中国建筑的特征优秀教案，小班建构区小桥要在长一点教案

小班建构区小桥要在长一点教案

一、活动背景：时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并到处出现在人们的生活中，为幼儿所熟悉。

根据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物——房屋。让幼儿在认识和熟悉一些几何图形的基础上，通过各种图形的不同组合、拼贴等发展幼儿想象力、创造力和发散性思维的能力，进一步丰富几何体的简单知识及在日常生活中的实际运用。通过做做、玩玩、讲讲的活动，发展幼儿的动手能力、表现能力。二、活动目标：1、认识房屋建筑的外形特征，运用几何形组合，拼贴出各种简单的房屋平面造型。2、培养幼儿对生活中美好事物的感受力，表现力，并发挥一定的想象力进行初步的建构和创造。三、活动准备：1、房屋展览图片四幅，小动物形象图片若干。2、泡沫板两人或三人一块，几何图形片若干，水盆若干。3、请一位老师扮狮王形象，熟悉对话。4、录音机及有关录音。

大班小企鹅造房子教案反思

用白板显眼是小企鹅造房子的整个过程然后逐步的进行讲解，小企鹅的辛勤劳作为自己造房子以及小企鹅的相互团结协作最后造成了房子半截能够通过改版增强直观性，更能够在这个过程中教育孩子要自己动手，和，相互帮助团结合作的精神提高思想这效果很好

思政课示范课堂的标准与方案

一、要有明确的教学目标。

教学目标是上课的指导思想，明确的教学目标，对组织教学内容，贯彻教学原则，选择教学方法，完成教学任务都有直接影响。

二、要突出重点，突破难点。

突出重点是指教师在教学中对重要的知识和观点要讲清讲透，帮助学生透彻地理解和掌握。

不能主次不分，面面俱到，等量齐观。

突破难点就是教师着力分析，解决难以理解的问题，使学生不仅知其然，而且知其所以然，达到心领神会，透彻理解的目的。

三、要坚持科学性和思想性的统一。

科学性是指讲授内容的政治方面和所持的立场观点要正确，概念、论点要准确，理论阐述要合乎逻辑，材料数据要真实，理论联系实际要恰当。

思想性是指思想政治教师讲授基本观点时，要坚持理论联系实际的原则，对学生进行思想政治教育，既要教书，又要育人，寓思想教育于教学之中。

四、要有恰当的教学方法。

所谓恰当的教学方法就是要针对学生的实际和思想政治教师自身的特点去研究学生，进行启发式教学。

最大限度地调动学生积极性和主动性，开发他们的智力。

五、要发挥教师、学生的积极性。

一堂好课必然是既发挥教师的主导作用，又发挥学生的主体作用。

教师主导作用与学生的主体作用相结合，就是使师生之间有充分的思想交流，充分的感情交融，充分的信息交流。

六、要有美的升华。

一堂好的思想政治课，除了让学生学到基本理论观点，发展能力，提高觉悟之外，还要让学生有美的享受

你觉得中国最美的10大城市是哪些城市

一个城市美不美，除了城市面貌美、规划有美感，周边景色美，更重要的是还要市民素质高，人更美。

我认为中国十大最美的城市分别是:

1、北京，中国首都，政治经济文化中心，八达岭、故宫、颐和园、后海、前门，一城穿越东西，贯穿千年。

2、成都，很有美感、很精致的一座城市，城市就是景区，锦里、琴台、宽窄巷子、都江堰、青城山，周边更有九寨沟、黄龙、卧龙、乐山大佛、峨眉山等顶级景区。

3、武汉，最豪放磅礴之美的城市，大江大湖大美之城，大学之城，东湖、江滩、黄鹤楼、木兰天池，周边更有武当山、天堂寨、三峡大坝、恩施大峡谷、荆州古城、神农架、洞庭湖等美景。

4、西安，十朝古都，中华文化的发祥地，汉族的摇篮，一座风味十足的古城。兵马俑、古城墙、终南山，周边更有华山、太华山、乾陵等一众名胜古迹。

5、青岛，德国租界，港湾之城，胶东门户，最有欧陆风情的城市之一，更有崂山、孔府、泰山、威海等周边景点。

6、大连，东北门户，半岛都市，广场之城，有轨电车之城，一座非常漂亮的海滨城市，整座城市就是一个大公园。

7、深圳，现代都市，摩天之城，建设最气派、最现代、最精致的城市。

8、上海，中国门户，十里洋场，外滩、浦东、静安寺，周边更有苏州园林、杭州西湖、东海诸岛、大运河等名胜。

9、重庆，独特的山城，江山荟萃，特色十足，更有长江三峡、武隆、大足等名胜。

10、天津，天子渡口、租界之城，小白楼、五大道、都非常小资迷人。

齐步走四会教学法教案

1.有2.因为齐步走四会教学法是一种结合音乐和体育的教学方法，通过让学生在音乐的节奏下进行规律的步伐练习，从而提高学生的身体协调性、节奏感和注意力集中能力。这种教学法在幼儿园和小学的体育课上应用广泛，可以有效地促进学生的身体健康和学习兴趣。3.齐步走四会教学法可以与其他体育项目结合起来，例如跳绳、游戏等，从而丰富课堂内容。此外，教师可以通过调整音乐的节奏和步伐的难度，适应不同年龄段和不同水平的学生。

新课导入学生心理特征

1学生心理方面的特征在新课导入中扮演着重要的角色。2学生有很强的好奇心，对于新鲜事物往往充满着探究的热情，但是对于陌生的领域和知识点，学生也可能会出现焦虑、恐惧、压力等负面情绪。3为了使新课导入更加成功，教师可以利用学生的好奇心，设计一些具有探究性质的活动来吸引学生的注意力，同时通过提供支持和鼓励，帮助学生克服负面情绪，激发学生的学习热情。

初中阶段，拔尖孩子背后的家长都怎么付出

拔尖孩子背后必有个执着的家长。说个真人真事，有个孩子小学成绩常年年级第一，进入初一，也是年级第一。家长从初一就开始请私教，别人学语数英，他学政治历史，因为在他的规划中，小学五年级英语达到初三水平，接着提前学习数学和物理，六年级达到初三水平，初一要扫平中考政治和历史，基本上，到了初一下学期，中考所有科目都学完一遍。

初二开始，学习高中数理化，因为他的目标不是中考，而是理科实验班，走竞赛的路线，果然在家长的精心教育和培养下，孩子中考全市第四名，进入了理科实验班。高中三年又提前学习了大学数学和物理。最后，如愿考进了清华。

我讲的绝对是真人真事。充分证明一个拔尖孩子背后，家长要付出多少辛劳和精力。