校园生物大搜索教案？中学生物教学设计发展历程的感悟

教资面试怎么看教案

如果作为一名考生来说，提前必须把教案背诵好课程，如果在面试期间，再看教案会影响到考试成绩，教资面试要考的就是你的，现场发挥能力了，这就必须让自己在平时时间多看多记，背熟，就能在面试官面前留下很好的印象。

生物学科教学设计的基本特征

科学，有效，实用，整理，计量。

教学重点和难点怎么写

教学重难点的撰写

一、教学重点

教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。教学重点的确立一般依据教学流程中用时最长，教材中篇幅比例最大，考点最多的内容。

二、教学难点

教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点。

教学难点的确立一般依据：

1．情感态度价值观（创新、体会情感）；

2．学生难以理解的知识点（音乐的节奏型，语文的写作手法，理科的公式、推理、实验，体育的动作要领、协调、团队，美术的构思和搭配。）

三、教学重难点案例

小学语文：《燕子专列》

重点：引导学生整体把握课文内容，理解重点词句，体会贯穿全文的爱心，增强环境保护、爱护鸟类意识。

难点：领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。

初中数学：《反比类函数》

重点：掌握反比例函数定义/图像特征以及函数的性质

难点：如何抓住特征准确画出反比例函数图像

高中生物：《有丝分裂》

重点：细胞增殖的周期性；真核细胞有丝分裂的过程，以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化

难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为变化

讲故事小熊想长大教案

活动目标：

1、欣赏故事，理解故事内容和情节。

2、懂得小树和小熊一样，也会生长变化。

3、能积极参与讨论，大胆表达自己的看法。

活动过程：

一、师生问好。

二、谈话讨论，引出故事。

三、欣赏故事《小熊想长大》,发现问题

四、讨论问题，找出答案

五、启发想象，发散思维

1、小熊会慢慢地长大，小树也会慢慢地长大，小朋友也会慢慢地长大，你知道还有哪些事物会长大

2、鼓励幼儿根据自己的生活经验，用“××会长大”想象讲述其他会长高的生物和植物

中学生物教学设计发展历程的感悟

回顾几十年的教学生涯，感到教学设计和教具都越来越先进，记得我们老师原来一支粉笔，一张嘴巴讲到底，学生无趣，老师辛苦。

慢慢的教学设计更有利于学生自主学习幻灯片，课件动画视频现在的白板老师学生都可以在白板上随意编辑既提高了学生的学习兴趣，又减轻了老师的负担，教学效果也大大提高了。

关于幼儿园中班科学生物实验教案有哪些

以下课题供参考：1.走进大自然：酸酸甜甜的山楂2.科学活动：多变的蝴蝶3.科学活动：各种叶子4.科学活动：睡莲花开5.科学活动：动物保护色6.生命科学教学活动：种蚕豆7.科学教学活动：乌龟的秘密8.科学活动：给春姑娘写信9.科学活动：蜗牛吃什么10.科学活动：毛毛虫变蝴蝶11.科学活动：花生、绿豆分开来12.认识动物系列：如两栖动物运动会13.好吃的食物系列：如美味的冬笋14.参观活动：神奇的植物王国/找春天15.观察活动：芹菜等常见蔬菜16.科学活动设计：捉迷藏的昆虫17.科学认知活动：会爬的植物18.科学探索活动：动物怎么保护自己等

新课标初中生物教学目标怎么写

获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等方面的基本知识。

初步具有生物实验的操作技能一定的科学探求和实践能力。

理解人与自然和谐发展的意义，有爱护环境的意识。

初步形成生物学的基本观点，为确立辩证唯物主义世界观奠定基础。让学生学会认知学会做事，学会生存。