人教版小学一年级数学上册教案，小学一年级破十法教案

一年级刚来学校，课堂纪律意识不够可以采取哪些有效的措施

一年级的学生到教室里面上课，他肯定课堂纪律的意识他什么够的，这个是必然的现象，那应该如何去做好这个方面的管理呢？我觉得可以从以下两个方面来考虑。

第一在家庭里面的要求。表面上看的是在要求孩子在家里面做一些规矩，做一些基本的行为规范练习，但是实际上对孩子在学校里学习，也是非常大的一个促进作用的。在家里面的话，以要求吃饭的时候坐端正，夹自己前面的菜等，然后做一些家务劳动，帮忙家里分担一些事务。这样的一些方式方法，锻炼孩子的基本待人接物、处事的方式方法，就是基本上要分清楚事情的大小先后、是非善恶这样的一些基本的训练。

第二是在学校里面，老师也要适当地进行引导。在上课、下课时这些基本的礼仪规矩要重视，老师的口令发出的要清晰明白，不要有糊里糊涂的一些口令，这样的话孩子就能清楚该做什么、不该做什么，他们就能很好的去配合老师。学校里的老师平常可以开展一些基本的礼仪，锻炼一些活动进行集体训练，比如队列练习，这样一些基础的一些训练，让孩子有一个集体的体验和感觉，配合大家一起共同行动、遵守共同的纪律。如此，规矩能够训练起来，对于孩子在课堂上的学习的意识也是有非常大的作用。

也就是我们基本的这些训练都是在礼仪规矩上面进行强化和练习，然后孩子们的课堂意识就会逐步提高、孩子们的这个纪律就会会逐步提高。

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下雨了,小动物用什么当雨伞教案

下雨天，小动物也躲雨，蚂蚁躲在窝里，蚯蚓躲在地里，小鸟躲在叶子下，老鼠躲在洞里，猫狗躲在家里，猴子躲在树上，河马鳄鱼洗澡不躲雨，螃蟹躲在沙子里，大象躲在树从里，蛇躲在地洞里，熊躲在草从里。

1、蜗牛哥，用蒲公英的花朵来当伞。

2、青蛙老兄你这也太不够意思了吧！不要只撑自己啦，我都淋湿了~

3、蜗牛先生又是你！伞被吹翻了赶快换一把啦……

4.、这像极了刚打扮好，出门就开始下雨的你…哈哈

5、小刺猬把叶子放头上挡雨。

6、蚱蜢老弟，你要和蜗牛一样在叶子下面躲雨。

7、蘑菇总是以伞状出现，似乎是自然界最适合做雨伞的东西！

8、啄木鸟啊！自己多大个儿心里没点儿数儿吗？那香菇是挡不住你的……动物挡雨的方式总是让人惊奇，也为自然的美好而感到开心。

准一年级的孩子有必要上幼小衔接班吗

我认为没有必要什么衔接。

如果去幼儿园衔接就是一笔不小的费用；再说教育部有规定，比如说你孩子今年九月份开始上一年级，如果年龄还没有达到满6岁，只要在3-5个月内都是可以允许报名的。

幼儿园是哄孩子不哭不闹，拿钱买安，是学不了什么知识的。

上不上幼儿园，一年级教材都是从拼音学起；数学也是从数数开始教学。

如果家里不在乎钱的问题也可以去衔接呀，这是要看实力了，一学期下来就是几千块钱。

小学一年级破十法教案

答:破十法是小学一年级数学的计算方法，就是当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和十位上的数相加（破十法）。

即:看大数，分小数，加剩数。

课件制作说明怎么写小学

创作说明例子如下：

一、作者简价：

***，男，**年*月出生，小学一级教师，任教小学信息技术课已5年有余，有着丰富的教育教学经验，对flash课件的制作比较熟练、在行。

二、创作思路：

《中小学信息技术课程指导纲要》提出：要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。我们生活在“客家摇篮”的赣县，作为信息技术教师，能否把家乡的“客家文化”与信息技术课有机地结合起来呢？整合学习资源，让学生利用已经学习过的各种软件如PowerPoint、Word等创作电子作品，从而使学生把心中对客家的热爱之情展现出来。抱着试一试的态度，我们进行了全面仔细的分析之后。开始进入Flash课件的创作。

根据教学设计方案，为了引发学生对课件及课件内容的兴趣，我们在课件的开头部分设计了一个轻松、活跃的片头。

接着对课件目录（说→猜→写→赏→做→评→唱七个环节）进行了总体安排，置于课件下方，便于点击。

最后对每个环节进行详细的设计与创作。为了便于播放、浏览，我们设计了两种播放模式，分别是顺序式和目录式。

三、素材选用：

图片类素材：有一部分是自己外出时拍的照片，比如大湖江的“戚式宗祠”，白鹭古村等。但“客家土楼”等一部分图片是由网站下载的。

声音类素材：网络下载后，进行了声音方面的处理，比如淡出，裁剪等。

影视类素材：《客家宣传短片》在赣县客家文化城购买碟片后，应用“会声会影”进行了裁剪转换成AVI格式后，又应用了“TotalVideoConverter”软件把它转化成FLV格式后导入Flash课件中。

文字类素材：原创。

四、技术应用：

课件主要应用Flash8.0软件为制作平台。其中应用了软件提供的各类人机交互技术，如按钮制作，移动动画，变形动画，旋转动画，遮罩技术，引导路径，函数应用等。

对于素材的处理上，还应用到了其它软件技术。比如：用《会声会影》对影视作品进行裁剪；应用“TotalVideoConverter”把AVI影视转变成FLV格式（实例：客家文化宣传短片与新客家谣）；用“GIFMovieGear”把GIF动画转成SWF文件（实例：大鹏展翅与小鸟动画）。