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相继总是短暂,分别却是久长,让我们的心能紧紧相随,永不分离,今日桃李已芬芳,感念往昔浇灌情。
常忆过去求学日,尤念耳边教导声。
风雨磨砺人生路,幸得良师引前行。
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中,老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢你。
谢谢邀请。这个话题是个需要深思的话题。
人们的思想不同,老师的定义也就不同。只要不是天才的人,都会需要老师的教导。老师也不会全是圣贤,大多数都是平凡的人,教师只是个职业。专业人做专业事,教师最基础的职责是传道授业解惑。
可是,现在不仅是学生有作业,家长也有作业了!
作为家长,我在孩子念小学遇到老师布置家长作业时,就忍不住会拿自己当年上学时的情况对比,也会皱着眉头埋怨怎么家长也有作业啊?那还要老师做甚?……各种不满。
直到孩子进入初中后,才逐渐懂得,哦,原来家长是跟随孩子一起在成长成熟的!毕竟,谁也不是天生就懂得怎么做个合格的家长。在陪伴孩子完成作业同时,才知道现在的学业已经不是当年我求学的难度了,同孩子一起完成作业的同时,不仅是家长,还是同学,是战友,是朋友,甚至是师生!
也真正懂得了“教养”这个词是责任和爱的意义。养孩子的同时还要教育。
享受这个过程吧,用不了几年,你会发觉孩子突然就长大了,渐行渐远。孩子求学的这几年的陪伴,会是家长最美好最温馨的记忆。
这个时代的孩子要比我们那个时代更优秀,就会更辛苦,时代需要家长跟得上孩子的步伐,家长就要和孩子一起学习成长,用心去陪伴我们亲爱的孩子成长。
老师走了,舍不得的文章。这时候会写衣封信给老师。老师,你好!没有你的存在,我都不习惯啦。我都跟你在一起,两年了。你对我的教诲,我深深记在心中。
是你教育我,我才成为一个优秀的学生。
老师,如果以后我走上社会,我一定会好好的报答你的。思念你的学生。
XXX,会永远把您记在心里,老师保重!再见了,老师。
“老师,不再见”。一句话可能毁了一个学生,也可能发现一个奇才!——教育无小事!
我的班级里就有这样一个学生,她经常说类似的话。
“下课了。”我说。
“老师好,再见!”学生说。
这个时候,偶尔就会听到一个声音:“老师好,不再见。”我看了看她,并没有说她什么,而是正常地礼貌地说着:“同学们好,再见!”
她为什么这样说呢?我的心里很清楚。
平时在课堂上上课时,她的思路就和别的同学不一样。根据书上标着的度数应该是北偏东30度,同学们和我都这样认为,而她偏偏就说是东偏北60度。我知道她说的是对的,但是,一定要让她说出理由来。结果她说得头头是道,非常准确。
还有一次,在讲《基础训练》时有一个难题,她很快地就说出来计算方法,而其他同学却经过我的反复讲解之后才明白的。
这个学生头脑非常聪明,思考问题与别人完全不同。她喜欢逆向思维,喜欢别出心裁,不与他人相同,同时,头脑也非常灵活,说话做事风格迥异,有一种让人耳目一新的感觉。
我知道这是一种很可贵的思考品质和风格!必须加以保护!不能因为自己的面子问题而阻碍了这个学生的性格特点及思考异质的发展。
这样的特质学生很少见,不能因为一句话而伤害了她。我要小心翼翼地呵护!每当她口出“粗言”的时候,我就看着她,好似夸奖又好比阻止其他人,淡淡地说:“还是你的脑子转得快,与别人不一样!”
我不知道我的做法到底会怎么样?但是,到现在为止,还没有发现她怎么反对我,也就是说,她说的话与她做的事情并不是一致的,她并没有按她说的对待老师的话去做。我心中也是这样想的,她并不是那个意思。
我自己心里清楚,我不能够保证把她培养成多么多么理想的目标,也没有能力帮助她做到某一既定够大的梦想,但是,我不能迟滞孩子的成长与发展,让孩子在继续求学的路上遇到更加高级水平的老师来帮助她吧!
但愿我的小心翼翼能够给这个孩子带来福音!
老师老师你真好,辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。
老师老师你真好,辛勤培育好苗苗,苗苗活泼又健壮,聪明勇敢有礼貌。
今天我们毕业了,明天就要上学校,等我带上红领巾,我会向老师来汇报。
老师老师再见了,老师老师再见了!
毕业了,再见,我亲爱的老师,谢谢您!对我这么多年的帮助与鼓励。
亲爱的老师们好?,下学期我到XX工作了,这次考了XX教师编制上岸了。
感谢各位老师四年来对我工作生活学习上的帮助,感谢大家对我的照顾和包容,感谢遇见非常负责任的老师们,让我迅速成长,使我能以乐对人生,以笑对考验!
遇见大家是我的幸运!祝各位老师桃李满天下,春晖遍四方!
有缘再见!
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