幼儿体育活动教案,大班狼入羊群游戏教案

admin时间:2024-02-02 13:25:36来源:本站整理点击:

中班体能大循环目标

体能目标:

中班:锻炼幼儿腿部力量,增强爆发力,和体耐力。提升快速反应能力,加强幼儿身体敏捷性。

技能目标:

中班:连续双脚跳,开合跳,手脚爬,快速跑,跑爬组合训练。

情感目标:

趣味游戏中,培养幼儿耐心、专注、主动、独立的态度与意志品。

幼儿户外体能大循环活动主要目的是促进幼儿身体健康的成长,试着通过不同的体育器材与辅助性的器械,在不同的季节和时间中进行体能锻炼。

幼儿游戏名字

幼儿园游戏名称有:切西瓜、“堆馒头”、赞赞窝窝、木头人、背缸倒缸、瞎子摸瘸子、屎爬牛弯蛋蛋、屎爬牛弯蛋蛋、顶牛儿、座轿子、手心手背、蹬腿、编花篮、炒黄豆、挤“油渣”、手推车、脚底搬搬、城门城门几丈高、斗鸡、踢毽子、滚铁环、降落伞、丟寻绢、风车、跳绳、揪尾巴、挑棍棍、两人三足、赶小猪、踩高跷、过河、打雪仗等等。

大班狼入羊群游戏教案

不建议使用大班狼入羊群游戏作为教案,因为这种游戏可能会给孩子们带来负面影响。大班狼入羊群游戏主要是在实现游戏目标的同时,玩家需要扼杀对手,没有合作和团队精神的元素。这样的游戏可能会让一些孩子获取胜利变得强烈,他们可能会对手中的某些玩家展开敌对行为,甚至有可能培养出负面的竞争心理。因此,我们应该尝试使用其他游戏或者活动来更好地锻炼我们的孩子的合作精神和团队协作能力。例如,可以通过玩沉默的羔羊游戏来锻炼孩子们的团队意识和合作精神。在这个游戏里,孩子们要通过沟通和协作才能找出“毒蘑菇”并消灭它,这个游戏更注重团队协作和合作,是一种更好的教学方法。

幼儿园中班体育游戏教案

活动目标:

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

活动准备:

可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。

活动过程:

1、准备运动:兔子舞师戴头饰:孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)

2、基本动作:游戏《狼来了》

师:这儿真美,我们在这儿安家吧!(取下圈,放在地上当家)我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。

10个月幼儿游戏教案

答:1.打开套杯盖。

拿一只带盖的塑料茶杯放在孩子面前,向他示范打开盖,再合上盖的动作,然后让他练习只用大拇指与食指将杯盖掀起,再盖上,反复练习,做对了称赞他。用塑料套杯或套碗,让宝宝模仿大人一个一个套,以促进宝宝的空间知觉的发展。

2.乱涂乱画。可给宝宝笔和纸,笔以彩色蜡笔为宜,先训练扶着他的手学握笔,再在鱼眼睛处点上小点,他看到“自己会画鱼眼睛了”,十分兴奋,以后他会经常练习“作画”,虽然是胡乱涂画,但是却有利于发展手眼协调能力,还能培养宝宝的想象力。

3.翻书。未听过用书讲故事的孩子,不懂得翻开书页,只会双手拿书调来调去,不会掀开。拿专供婴儿阅读的大开本彩图、薄而耐用的书,边讲边帮助他自己翻着看,最后让他自己独立翻书。家长观察孩子是否顺着看,从头开始,每次翻一页还是几页。孩子开始时可能不分倒顺和次序,要通过认识简单图形逐渐加以纠正。随着空间知觉的发展,孩子自然会调整过来。听过用书讲故事的孩子,懂得将书打开又再合上。无论是否听过故事书,或是否会开合,只要小儿爱玩弄书本,就有教育效果。给宝宝翻的书最好画面大一些,字大而少,故事有趣。在翻书中锻炼宝宝的手指灵活性,培养宝宝的专注、喜欢读书、爱学习的性格。

水育亲子课的教案怎么写

游戏目的:宝宝在往水里扔物品的过程中在进行比较和判断,探索物体的形状、材料和重量之间的关系。

游戏年龄:

1~2岁宝宝。

游戏准备:

一盆水、积木(积木玩具)、筷子、矿泉水瓶的盖子、塑料球、石头、硬币、铁盒子等

游戏方法:

1.在宝宝面前放一盆水,让宝宝自己将各种东西放进水盆。

2.宝宝会在玩耍中发现,有的'东西会浮在水面上,如积木、塑料球、塑料盖子,有的东西会沉到水底,如石头、硬币。

3.宝宝还会发现海绵可以吸水,吸饱了水的海绵就没有那么容易浮在水面上。当宝宝把铁盒子放进水盆里时,会发现居然铁盒子浮起来了,这是他可能露出有点吃惊的表情。

中班手势舞活动目标

1、幼儿午睡醒来,帮助幼儿活动手指,锻炼幼儿小肌肉;2、并为午点准备安静活动。活动目标:1、认识手指,喜欢有一双能干的手。2、促进小肌肉的发展3、说儿歌配动作,使手口协调。活动准备:1.自制纸手指套若干、小红花12朵;2.了解手指游戏的作用。活动过程:一、认识手指:1、师问:"小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?"2、比一比手指的长短、粗细。3、小朋友有名字,手指也有名字,请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字:大拇指、食指,中指,无名指、小拇指。

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