幼儿美术绘画教案？小班美术玫瑰花教案

小班美术活动的教学设计依据

1．幼儿美术发展的规律

幼儿美术的发展有其共同的规律，这是由幼儿生理发育和心理发展的特点所决定的。

如第一节所述，幼儿绘画、幼儿手工、幼儿欣赏的发展都表现出大致的规律。

这些规律能从视觉符号和视觉形象的角度，反映出某个时期幼儿认知、情感和社会性发展的总体水平。

因此，幼儿园美术教育活动终极目标的制定，必须依据幼儿美术发展的规律，才能符合幼儿生理发育的特点和心理发展的需求。

幼儿园美术教案孔雀

【设计意图】

一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。

【活动目标】

1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹，表现孔雀的美丽。

2、学习共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合用颜料。

3、乐于参与活动，体验动手操作的快乐。

【活动准备】

老师准备：

1、音乐磁带、录音机；孔雀的图片一张。画有孔雀外形的纸，每个幼儿一张。

2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布。

幼儿准备：

1、家长曾带幼儿参观动物园，欣赏孔雀开屏时的情景。

2、幼儿体验过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。

【活动过程】

一、欣赏舞蹈《美丽的孔雀》，引出课题。

1、老师伴随音乐声，给幼儿表演舞蹈。

师：小朋友知道这是什么舞蹈吗？

2、出示孔雀的图片。

师：你们看这是什么动物？（孔雀）孔雀什么时候最美？（开屏时）孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了，有些什么颜色呢？（有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色）二、老师示范，幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。

师：今天我们用各种方法、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽的羽毛。

1、点画师：桌上有红、黄、蓝、绿四种颜料，用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹，每个圆点要排得紧些，点好一排后手指在抹布上擦干净。

师：换一种颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，使每一排的颜色都不一样，这样才好看。直到每根羽毛上点满了，美丽的孔雀就开屏了。

2、印画用手指点画的方法，更换不同的材料纸团、莲藕、藕带印出圆形的花纹。

三、幼儿作画，老师指导。

四、作品展览。

【活动延伸】

1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来，布置成一个孔雀园。

2、把装饰好的孔雀剪下来，制作成头饰，投放到表演区里，深受幼儿的喜欢。

【活动反思】

本次活动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料，以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中，让幼儿自由选择不同的材料作画，有的幼儿没有一排紧挨一排的作画，而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体作用。

幼儿美术教案吸管印烟花怎样写教案

首先要写上课题名称《烟花》，然后写上目标，目标一般都是定两个目标，一个是技能目标，一个是情感目标。接下来就是教学准备，需要哪些材料。

接下来写教学过程。

教学过程就是你在整个的教学中你首先要干什么，然后要干什么，最后要干什么？

这就是教学课程过程。最后就是反思。

小班美术玫瑰花教案

小班主题活动：花花世界一、主题来源：在3月12日幼儿园植树活动中，幼儿都兴致勃勃地参与了搬花、挖坑、种花、埋土、浇水的过程，现在幼儿再次见到幼儿园里的花都会主动去看看、去闻闻，喜欢问老师这是什么花？那是什么花？为了使孩子的好奇心得到满足，我们设计了“花花世界”这一主题活动。二、主题活动预设目标：情感目标：1、通过对花的认识和了解，培养幼儿喜欢和爱护花朵的情感。2、知道花是给大家欣赏的，花儿好看我们不摘。3、愿意在同伴面前大胆表达自己的看法。4、体验春游和到社区参观的乐趣。态度目标：1、喜欢参与花的游戏活动，愿意和花做好朋友。2、愿意参与花的角色扮演，并与同伴交流。能力目标：1、培养幼儿手眼协调和动手操作的能力。2、通过幼儿的讨论和谈话活动，促进幼儿语言能力的发展。3、愿意跟节奏扮演角色。知识目标：1、在探索过程中能运用收集、分类、观察、交流等技能，丰富花的相关经验。2、了解花有不同的种类，有些花是很奇特的，花有不同的生长条件。3、知道花是由花瓣、花蕊、花托、苞叶组成的，初步了解它们的作用。4、通过参观、春游、小实验等活动，了解花的生长条件和花的用途。技能目标：1、通过幼儿的自主参与活动，锻炼和巩固跑、起和蹲的技能。2、初步知道种植花的步骤，愿意动手栽花。三、家长配合工作：1、家长与幼儿一起集有关花的图片、标本、图书、VCD等资料。2、家长与幼儿到花店参观，并参与买花的过程。3、参观小区的绿化环境，观看花开的景色。4、制作“花”的图书。

幼儿园美术贺卡教案

活动目标：

1.初步了解贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。

2.体验贺卡是传递祝福的情感。

活动准备：

已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等

活动过程：

一、《感恩的心》手语导入：

"刚才我们表演了《感恩的心》，小朋友的身边有很多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的话吗?(教案出自：屈老师教案网)今天，老师教你们用一种特殊的方式来表达，我们做张漂亮的贺卡送给他们，感谢他们!

二、欣赏贺年卡，体验贺卡"今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的贺卡，说说它漂亮在哪里?"

1.介绍贺卡的种类：

问：你在哪里见过贺卡?让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。(生日卡、毕业卡、、节日卡)

2.多媒体：印度贺卡一条街

3.介绍贺卡的类型：

A音乐贺卡B吊挂式贺卡C立体式贺卡D电子贺卡

三、请幼儿自制贺卡

1.幼儿自由选择材料和工具，进行制作、装饰。

2.可以选择漂亮的贴贴纸，再画上图案3.在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。

四、展示作品当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上，挂在墙壁上互相欣赏时，教师运用启发性的语言提问："你喜欢哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?"进一步巩固了幼儿对贺卡的理解。写了什么祝福的话?"

五、活动结束：播放《感恩的心》幼儿互赠贺卡。

中班美术泥土小怪兽教案

用白板展示小怪兽的形象，然后引导学生们自己动手用橡皮泥来做小怪兽老师分解一个模型，一个模型的去做，最后再整体去拼接形成一个整体的形象要多表扬最后，老师进行总结展示成功的手工制作让孩子们更有信心越热爱手工制作并鼓励孩子们大胆的去想象

怎么写好一篇初中美术教案

在我儿子上初中那年代临海的第二中学还是一个学校里没有美术教师，将体育教师代美术教师。可想而知，那时的教育事业多么不重视美术这一学科。市中小学生举办美术展览，我儿子临模徐悲鸿的骏马图时间延期，无法参展，这位老师同举办此展览负责人又不熟悉，只好我直接交于市美术协会负责人。

～～致于怎样编写初中的美术教案，我认为首先编好一部美术教材书。我在孙子读初中的教材书中，编写不太理想。依我看，初中是美术的关键。小学美术是对美术的认识，初中才是美术的基础，如果要走美术道路，就必须在初中这一界段打下扎实的基础。初一为综合课，在初一的两学期中上完素描、打下扎实的素描基础，第二学期以色彩为基础，教授学生的各种画种的实习操作，大的画种分国画、水彩、水粉、油画掌握基本技巧，但也另勿略小画种，比如剪纸、木刻等。～～二年级就要实实在在的练本领了，第一学期以临慕为主，临各画种的手法。第二学期以创作为主，带领学生去野外写生，以风景静物为主，并把第一学期掌握的方法应用到写生上去。弟三年收转为一动态为主。临人物画的各种画法，第二学期创作人物画的作品。～～这是我对美术教材是意设。教材编好了，自然也能作好的教案。教材好比大刚(好象国家的五年计划)，教案好比实施细则。～～简单讲一下；教案不能太枯燥要参插进行。这是我的看法供参考！！！