中班音乐小司机教案？能干的小司机课后反思-摇篮网

一级教练证怎么考

1、网上报名

想要参加教练资格证的考试，可以采用网上报名的方式，将个人的相关资料提交上去。可以到当地驾驶员教练考试网点，输入所在的省份以及道路运输管理的信息，然后将提交的资料，打印好就完成了这一步骤。

2、资料审查

将打印好的相关资料，到当地的教练员考试资格处进行相关的审核，只有通过审核之后才能够完成报名。在完成报名之后，就可以进行接下来的步骤了。

3、报名缴费

参加教练员资格证书考试需要缴纳相应的费用，但具体的费用，则要看当地驾校的收费标准。

4、参加考试

完成以上步骤之后，就可以在规定的时间中参加考试了，在完成考试科目并且成绩合格的人员，就可以获得教练员资格证书了。

如何考取汽车教练员证

汽车教练员证的考取流程是:

1、在当地交通局运管部门报名;

2、参加教练员资格全国统一考试;

3、通过后即可获得汽车教练资格证。

汽车教练员报名条件

（一）驾驶操作教练员

1、持有相应的机动车驾驶证，年龄不超过60周岁；

2、具有汽车及相关专业（指交通运输类和机械类）中专或高中以上学历；

3、安全驾驶经历和相应车型驾驶经历满足下列要求：

（1）申请准教车型为大型客车、通用货车半挂车（牵引车）、中型客车或大型货车的，具有10年以上安全驾驶经历，且有5年以上驾驶相应车型的经历；

（2）申请准教车型为小型汽车的，具有5年以上安全驾驶经历，且有3年以上驾驶相应车型的经历。

（二）理论教练员

1、持有相应的机动车驾驶证，年龄不超过60周岁；

2、具有汽车及相关专业中专以上学历或者汽车及相关专业中级以上技术职称；

3、具有两年以上安全驾驶经历。

（三）道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员

1、年龄不超过60周岁；

2、具有汽车及相关专业大专以上学历或者汽车及相关专业高级以上技术职称（指高级技师或高级工程师，汽车驾驶员高级工不符合条件）；

3、持有省运管局核发的普通机动车驾驶员培训教练员证，具有2年以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历，且近2年无不良教学记录。

小汽车教练资格证考试具体考什么

教练员分理论教练和操作教练，个人无法报名，必须由所在驾校向所在市的驾培科申报，由省级驾培处审核，操作教练每年有2次考试机会，理论教练每年1次，操作教练申报要求五年驾龄，期间无重大安全事故，理论教练两年驾龄，期间无重大安全事故；

1、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第二十条规定，“在道路上学习机动车驾驶技能应当使用教练车，在教练员随车指导下进行”。

2、《中华人民共和国道路运输条例》第三十九条规定，“申请从事机动车驾驶员培训的，应当具备与培训业务相适应的教学人员、管理人员”。

汽车相关专业中专以上学历或有中级职称。操作教练要进行理论考试，教案编写考试和操作考试，理论教练要进行急救、理论、教案编写、课题讲解考试，各地培训考试费用需咨询当地驾培科，理论教练考试难度比操作教练难一些。

教车教练证怎么考

考教练证可以简单概括为理论、教案、实操、讲解四个项目；理论即在电脑上做题，这和学员考驾驶证相差无几；写教案这项目有十几个题库让考生抽取，抽到什么就针对该题写出教案；实操项目和科目二一样都是五项，但难度会比较大；讲解是在科二的五项当中随机抽一项讲解，也就是让你用语言表达教学方法。

小班认识前后教案

活动目标：

一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。

二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。

三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。准备活动：

一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同)，“一只耳”老鼠头饰一个。

二、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。

三、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。

四、大型可站立的房子和大树各一幅。

五、创设活动情境：教室的一半场地放一棵树，一幢房子，五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。

六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。活动过程：

一、引起兴趣：

(1)谈话导入游戏，分配游戏角色。小朋友，你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天，老师力来做黑猫警长，小朋友都扮演白猫警上，现在我们一起来做游戏。

(2)电话铃响，警长听电话。警长：刚才我接到一些小朋友打来的电话，有许多老鼠到我们教室，把小朋友的玩具偷走了。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队，白猫警士的一切行动必须听警长指挥。能不能完成任务?

二、引导幼儿学习方位词。

(1)老鼠很狡猾，藏在各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现了老鼠。

(2)警长示范。

(3)请个别警士侦察，报告敌情。要求会说：在什么的前面(后面)发现了老鼠。

三、引导幼儿学习正确使用方位词。

(1)请弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告诉妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(对的肯定，错的纠正)。

(2)老鼠抓到了，现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具，告诉大家是在什么地方找到的玩具。(指导幼儿正确运用方位词前或后)

四、进一步理解和运用方位词。刚才白猫警士都很好地完成了任务，特别表扬XX、XXX警士但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它抓住吗?“一只耳”很狡猾，要抓到它，先要练好本领。

(1)听命令行动请警士躲到椅子后面；走到椅子前面来；向前走一步；向后退一步；弟弟到警长前面来；妹妹到警长后面。

(2)开三轮摩托车去现场。三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。

(3)布置任务。某些警士躲在大捌后面；某些警士在大树前；某些警士躲在房子后；某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位，不说话。

(4)抓“一只耳”其他老师扮演的大老鼠“一只耳”出现了，东张西望。警长一声令下“不许动”，警士们扑上去把大老鼠抓住。送到军事法庭去。

五、游戏结束。特警队胜利完成任务，在音乐中休息。结束游戏。

能干的小司机课后反思

能干的小司机，这一刻是一篇优质课从教学目的来说，老师非常明确地指出了本节课的主要内容，就是要了解能干的小司机，并对她各种能力用自己的话进行描写从讲课内容来说，老师把能干的小司机，他的能力，责任，特点，干活方式等相关资料和内容写在了黑板上，并且组织了语言和词汇，要求孩子们分层次，分特点进行描写，最后，孩子们都完成了任务从课堂反过来说，都有描写比较好的孩子都进行了表扬，激发了孩子们学习的积极性