小班轮子歌教案？百变魔力筐教案

作为教师如何追求卓越

“让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育所最终最求的目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育！”读到彭兴顺老师《做卓越的教师》一书中开篇的这句话，让我清楚的认识到教育的目的和意义，而“要培养卓越学生，就必须有卓越教师！追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质弘扬和价值的升华。追求卓越过程是不懈奋斗、不懈创新的过程。”更是让我清楚的认识到作为教育工作者的职责——追求卓越。

如果说《孙子兵法》让无数将军成为战场的胜者，甚至王者，那么《做卓越的教师》一书就能让无数教师成为有卓越成就的教育工作者，甚至是教育专家。翻开《做卓越的教师》一书，品读着：“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”……每一个主题都让我如沐春风、受益匪浅。

“孩子的心，都象上锁的大门，粗暴的态度就像粗壮的铁棒，费再多的力气也翘不开，只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙，才能走进孩子的心灵深处。”让我知道：教育的爱，不是做作、不是形式，它是一种情感、一种精神，它是教育者与学生的桥梁，是潜移默化浸润学生心灵的彩虹。这让我充分认识到：“严一点对学生也是为学生好”的观点是多么的错误和幼稚，这是伤害学生的“粗暴”行为，这是扭曲学生心灵的“精神”伤害。从今以后我会用“学生的高度”看待学生，用“学生的情感”交流学生，用“爱”去真诚的对待每一名学生。

“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福。”让我知道：只要你改变一下思考问题的角度，有时枯燥乏味的教育也会变得美好、快乐和幸福。当你有了成为“卓越教师”的追求，当你有了成为“卓越教师”方法，那么，你离成为一名快乐教师、卓越教师就不远了。我想，在以后的工作中，我要承受“寂寞”，承受“枯燥”，承受“磨难”，要学会“学习”，学会“创造”，学会“快乐”，努力成为一名快乐的幸福教师。

读《做卓越的教师》，让我收获很多很多，而下列触动心灵，感染心灵的言语更是让我回味无穷：

?“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点。”

“蛰伏在生命中的潜能不可想象的巨大，人的使命就是激发潜能，为自己的潜能找到喷涌的出口！”

“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”

“阅读可能改变不了人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读可能改变不了人生的起点，但可以改变人生的终点！”

“没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”

“对一名教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做‘情感’，一个叫做‘思考’。”

“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”

如果一本好书能让人增长知识，那么《做卓越的教师》却能让我的人生充满期待，让我的未来成就卓越。

幼儿园小班第三周的教案轱辘真好玩教案怎么写

活动目标：

1．练习双手交替扶住筛子边滚边向前走。

2．体验玩筛子游戏的兴趣。

活动准备：筛子每人一个、小动物图片。小精灵儿童网站

活动过程：

一、热身运动

师：今天老师做兔妈妈，你们做兔宝宝，小精灵儿童网站妈妈带你们一起到外面玩游戏好吗？（师带幼儿做小兔跳的动作跳出教室）

二、认识筛子

师：这是什么？有什么用？筛子除了可以放东西，晒东西外，还可以玩，请你们想想看筛子还可以怎么玩？

三、好玩的筛子

1．自由探索筛子的各种玩法。

2．幼儿介绍筛子的各种玩法。

四、轱辘轱辘

1．师：请你们看看筛子像什么？（轮胎）今天妈妈要跟你们一起玩一个轮胎轱辘轱辘的游戏好吗？

2．幼儿自由练习。

3．幼儿介绍滚筛子的方法。

4．师小结幼儿滚筛子的情况。（师讲解滚筛子的方法：双手交替扶住筛子边滚边向前走。）

5．幼儿再次练习。小精灵儿童网站

五、我们一起去旅游

1．师：兔宝宝，现在妈妈带你们一起去小动物们家玩，我们一边滚着筛子一边走好吗？

2．师带幼儿边滚着筛子边走边去小动物家。

六、整理小结

t型倒库实操教案

倒T型库

1.双脚踩死，拉倒挡，拉放手刹，放刹车，放离合一半(慢)。2.车退至前地表白线与车窗前夹角6厘米左右距离(自己把握)

时向右打死方向。

3.车退至右后视镜中车身与直角2厘米左右距离时快速回正方

向盘(压慢离合)。

4.车退至左后视镜中车轮后黑色圆弧与地表虚线相交时快速向

右打死方向盘。

5.车退至右后视镜中车身与地表白线平行时快速回正方向盘

(压一点离合)。

6.车退至前白线与车窗夹角6厘米左右距离(自己把握)时停

车。

7.挂1挡，黑色按钮与黄线相交时向左打死方向盘。

8.车前进至车前角压完地表直角时停车。

9.挂倒挡，车退至右后视镜中刚好看到车库后直角时立刻回正

方向盘(压一点离合)。

10.撤退至前白线与车窗夹角6厘米左右距离(自己把握)时停

车。

11.挂1挡，车前进至黑色按钮与黄线相交时向有打死方向盘。12.车前进至车身与外地表白线平行时(压着离合)回正。13.车前进至地表白线过车窗直角竖线时停车。

百变魔力筐教案

一、活动目标

1.利用百变魔力筐进行各种技能训练，并能探索魔力筐的多种玩法，充分体验“一物多玩”的乐趣。

2.能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养幼儿的交往能力，体验与同伴合作的快乐。

3.让幼儿学会遵守游戏规则，并能大胆地在集体面前评价自己的游戏过程。

二、活动过程

1.简单玩

（1）帽子顶着走

（2）轮子滚滚滚

（3）变成石头跳过去

2.合作玩

（1）争先恐后向前走

（2）蚂蚁搬家

找一找,轱辘辘社会小班教案

教案可以这样写，首先教授找一找轱辘辘的主要内容，其次，教授找一找轱辘辘的分析和结论，最后组织同学们一起找一找轱辘辘，教授在实际生活中的应用和表现

中班科学滑轮转动的教案

教学目标滑轮转动的原理学习要求孩子们掌握住滑轮转动的原理，并且自己能够操作讲课分析，老师把滑轮转动的原因，园里一家在转动时所产生的特征，特点等等有关方面的内容，以卡片的形式发给了孩子，并分层次的进行了讲解，孩子们对整个滑轮转动的原理掌握的十分清楚，也掌握了整个滑轮转动的学习过程程序，并且最后完成了任务，讲课反馈，老师，把学习好的孩子给了表扬和鼓励，对于没有完成任务的指出原因咋起更正，最后大家都完成了任务

中秋节玉兔手工教案小班

一、活动目标

1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

2、知道中秋节的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3、积极参与节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、准备材料：

月饼盒，打印兔子，皱纹纸，彩笔，手柄闪光灯，胶带，红穗子

三、活动过程：

1、取两个干净的月饼盒，两个盒子同端剪个小口，将手柄闪光灯放入盒子内，用胶带将两个盒子粘在一起。

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2、打印兔子三张，填上色彩，用剪刀剪下备用。

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3、将剪下的兔子分别贴在盒子的两侧和手柄对面的一侧，顶部用不同颜色的皱纹纸做些装饰。

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4、在盒子的底部粘上红穗子，一个闪闪亮的兔子灯就完成了。