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目标安吉滑索游戏活动学习掌握这项游戏活动的方法步骤,并且能单独组织其他小伙伴进行游戏讲课分析,这项游戏活动的步骤,方法以及每一步进行游戏的特点及其所要注意的问题要一步一步的给孩子们讲解清楚,让孩子了解这个游戏的程序及组织方法在老师的指导下,完成这项活动讲课反馈,把孩子们分成组别进行游戏,对于好的孩子进行表扬,对于没有做到的指出原因并进行更正,最后达到每一个孩子都能进行游戏的目标
【游戏名称】:
贪吃蛇
【游戏目标】:
1、幼儿排成一队一个跟着一个走
2、在行走的过程中不碰到障碍物,锻炼幼儿身体的灵敏度
【游戏玩法】:
在宽阔的场地随意摆放障碍物(比如用废弃的礼品盒),请参加游戏的小朋友分散站到场地中,幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走,遇到场地中的小朋友轻轻摸下头,被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面,继续绕障碍物走,直至将所有的小朋友邀请到队伍中来走出场地一队为胜。
【游戏规则】:
1、幼儿要一个跟着一个走(或是抓住前面幼儿的衣服下摆)不能掉队
2、行走过程中不能碰到障碍物,蛇头不能碰到蛇身、蛇尾,碰到者将退出队伍回到场地,等待再次蛇头邀请
3、每组的蛇头要将自己组的小朋友都邀请进队伍才能出场地
(注意:教师可根据幼儿年龄特点设置场地和障碍物)
大班游戏打元宝
首先导入民间儿童游戏。把纸折成四方形,成为“元宝”,在地上打翻为赢。双方各持有元宝若干,依次用自己的四角尝试打翻对方的元宝(各一次,方法不限),成功者即可赢得对方元宝。又称打四角,重庆叫打面包,北方叫扇宝或扇牌。
其次让幼儿体会其中乐趣,最后从游戏中我们所获得,教学反思。
活动目标1.能结伴探索多种投掷目标的玩法,提高手眼协调能力和投掷能力。
2.增强同伴间韵合作意识和竞争意识,体验结伴运动的乐趣。
活动准备1.手球每人1个。
2.各种标靶两人1个,如数字标靶、怪兽标靶、球门式标靶、自制竹竿标靶等。
3.场地上画有两两间距为3米、5米的投掷线(同标靶数)。活动过程1.引导幼儿自由玩球。
☆教师:小朋友!请你们先拿一个球玩一玩,展示你们的本领吧!☆幼儿自由分散玩球,教师巡回指导。
指导重点:关注幼儿是否会玩球,指导能力较弱的幼儿。
☆教师引导幼儿两人自主结伴玩手球。
指导重点:观察幼儿是否结伴,是否麓自主地玩,鼓励玩得好的幼儿。
2.幼儿结伴探索投掷目标。
☆教师边讲解边示范:今天老师为你们准备了一些玩球的靶子,请小朋友两个人一组,一个人拿靶子,另一个到投掷线后,用手球投靶。两人可以玩各种比赛,大家试试吧!☆幼儿自由结伴探索,教师巡回指导。☆分享交流:你们玩了哪些好玩的方法?☆幼儿再次结伴探索。
3.集体比赛。
☆投固定靶。
教师从幼儿探索的方法中选出1~2种玩法,组织全体幼儿进行手球比赛。如“左右手击靶比多”、“站得远投得准”。
☆投移动靶。
教师左右手各持一个竹竿靶,在半空中来回摆动,幼儿分散投靶。
教师手中的标靶和脚步移动速度、范围根据幼儿投球能力来决定,也可推选两名幼儿舞动移动标靶。
4.放松整理活动。
☆教师引导幼儿说说运动中有趣的事。
☆教师点评,师幼共同收拾器材。
小朋友们,我们来玩儿圈圈游戏,看谁搬得又快又多
英语,体育。带孩子看英语动画片(如小猪佩奇、米奇妙妙屋),并以看过的内容音频或英语儿歌作为背景声音在其它活动时播放。多创造条件锻炼孩子的体能、毅力、平衡和柔韧。
优酷视频
鼓励孩子在游戏中面对数额问题(如买卖东西的钱数和找零)和分配问题(如将水果玩具分给其他小朋友),让孩子在生活中体会数学的意义。
多陪孩子说话,分析分析遇到的自然问题和人际问题,用标准清晰的语言复述孩子讲的不清楚、语句不规范的内容。
1、每队8至12人,成一横队,用双手共同扶住一根中粗长竹竿,进行试跑练习,绕标志筒的S形变向跑。学会配合和协力。
2、比赛:各队发令后,从起点出发,绕过3个标志筒作S形路线的50米跑,然后再返回重复一次。路线和方向正确,先跑完全程,用时最少的队为名次列前。
3、规则:跑的过程中,队员的双手不得脱离竹竿;不慎摔倒可爬起继续;不得跑到他队的跑道上去。
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