admin时间:2024-02-01 19:06:57来源:本站整理点击:
目标通过观察冬季的树木花草,使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。
准备1、在室外选择几棵容易观察的树和草地作为观察对象。
2、与温室养花工人取得联系。
过程①观察大树:让幼儿仔细观察冬天的树是什么样子?想一想,它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?引导畅长扳短殖的帮痊爆花幼儿发现芽苞、果实、种子等。
让幼儿剥开芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天会变成什么?②观察小草:让幼儿在草地上观察,看看冬天的小草怎么样了?想一想,小草冻死了吗?挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?③将树枝、草根带回活动室,将它们浸泡在水中。
让幼儿每天观察它们的变化。
引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。
2、参观温室养花①在进入温室前,让幼儿感受外面天气的寒冷;进入温室后,感受室内的温暖。
②让幼儿观察温室里有什么花,想一想,为什么要将盆花搬进温室里?花儿在温室里长得怎么样?为什么有的花在冬季还能开放?③请花工叔叔介绍保护花草过冬的简单常识。
建议进行此活动前后,可让幼儿在家中观察室内的盆花与院子里的草木,鼓励幼儿自己去发现树木花草是怎样过冬的。
1、风力传播
植物妈妈还可以借助风力来传播种子,例如蒲公英、昭和草、柳絮等植物,其种子表面会长出像羽毛一样的附属物,当微微轻轻吹过时,种子便会被带到远方,最后种子落在地上,开始萌发生长。
2、机械传播
机械传播是豆类植物比较常见的传种方式,当其果实在成熟后,经过太阳的暴晒,果荚会炸裂开来,里面的种子就会向四处弹射,最后落在土壤中,若环境适宜,则种子开始生长。
3、动物传播
植物妈妈还能够通过动物进行传播种子,如樱桃、葡萄、苹果等植物,会吸引动物啃食,由于种子不易被消化,因此其会随着粪便排出在地上,而部分植物的种子表面具有黏性,可以黏附动物的皮毛上,从而被带到各地。
《植物妈妈有办法》有五个自然段。
第一个自然段提出问题:植物靠什么办法传播种子。
第二个自然段讲蒲公英传播种子的方法。
第三个自然段讲苍耳传播种子的方法。
第四个自然段讲豌豆传播种子的方法。
第五个自然段讲只要细心观察就能获得许多知识。
蒲公英,苍耳,豌豆,椰子,石榴等等的植物妈妈本领大。
蒲公英靠风传播种子;苍耳靠动物皮毛传播种子;豌豆靠太阳传播种子;椰子靠海水传播种子;石榴、樱桃等植物靠小鸟吃下种子后排除粪便传播种子;凤仙花靠太阳传播种子;柳絮靠风传播种子.从而我知道了植物的办法很多,各有千秋.除了成本增长以外,它们还会避风挡雨,防止各种动物来破坏等.真让我大开眼界,获得新的知识.
以下是一份幼儿园种植小能手游戏的教案,供您参考:
【活动名称】:种植小能手
【适用年龄】:3-6岁
【活动目的】:
1.培养幼儿对植物的兴趣和认识,了解植物的生长过程。
2.培养幼儿的动手能力和观察力,锻炼幼儿的耐心和细心。
3.提高幼儿的环境保护意识,让幼儿学会珍惜身边的自然资源。
【活动准备】:
1.准备花盆、土壤、种子等植物种植所需材料。
2.准备幼儿园的种植区域,确保安全和卫生。
3.准备图书或图片资料,向幼儿介绍植物的生长过程和注意事项。
【活动过程】:
1.引导幼儿观察图书或图片资料,了解植物的生长过程和需要注意的事项。
2.给每个幼儿分配花盆和种子,并向幼儿介绍如何种植。
3.让幼儿用小铲子铲土,把土放入花盆中,用手压实。
4.让幼儿在土壤表面划出一条小沟,把种子放入沟中,再用土壤覆盖种子。
5.让幼儿浇水,保持土壤湿润,并告诉幼儿在日常生活中如何照料植物。
6.让幼儿把自己的花盆放在种植区域中,每天观察植物的生长情况,并记录在自己的日记中。
7.在植物成长的过程中,提醒幼儿保持环境卫生,不要破坏植物。
【活动总结】:
1.引导幼儿分享种植的心得和体验,让幼儿感受自己的成长和进步。
2.回顾活动过程,强调植物的重要性,并引导幼儿珍惜自然资源。
3.发放植物小卡片,让幼儿带回家,与家长分享种植的经验和成果。
【注意事项】:
1.活动中要注意安全,确保幼儿不会误伤到自己或他人。
2.活动前要对材料进行检查,确保植物种子的品质和花盆的安全。
3.活动中要注重引导和提示,避免幼儿出现种植上的错误。
目标,让同学们认识会动的植物,特点和动作方式与方法每一种植物动物动作有什么不同?,激发同学们热爱大自然的兴趣
内容,取其种不同的自由,分析他们的特点,一旦有风,他们动的方式和方法让同学们直观的进行观看,诸位老师介绍,这些植物的特点让孩子们明白这是什么植物,达达到这次上课的目的
叶子由叶脉和叶肉组成,叶脉主要有维管束鞘细胞,叶肉中是叶肉细胞。有些细胞含有叶绿体,有些没有,有叶绿体的含有叶绿素,叶绿素包括叶绿素和叶黄素。各个细胞中都有细胞器:线粒体、核糖体、高尔基体、内质网等,还有细胞核。细胞和叶绿体、线粒体中有基质。
叶子是高等植物的营养器官,侧边发育自植物的茎的叶原基。叶内含有叶绿体,是植物进行光合作用的主要器官。同时植物的蒸腾作用也是通过叶子的气孔实现的。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。
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