洋务运动教案 曾国藩该不该接天津教案

洋务运动的目标是什么

洋务派的主观目标是维护封建统治,巩固封建地主阶级的利益内容:①以“自强”为口号创办军事工业；②以“求富”为口号,创办民用工业；③创办近代海军；④创力新式学校,选送留学生。

曾国藩该不该接天津教案

天津教案的发生，是天津那些愚民的起因，引发了民众的暴力行为，严重损害了清庭在国际上的声誉，是国家的耻辱，一个:国家的公使在当事国性命不保，其论为宣战，如不及时平息，以当时清朝的实力，对抗不了外国人，况且成了众矢之的，倘若开战，处境是非常危险的，曾国藩临危受命，察清案情，责任实属己方，众外国非得讨个说法，否则，随时开战，曾国藩素以对外强硬著称，但也无奈，在软硬交协之下，把损失降到了最纸点，平息了此不光彩事件，国人本该心怀感激，可是，在一些人眼里，反而成了有罪之人，当然，导致这样的罪魁祸首应归咎于慈禧的闭关锁国政策，悲哀，曾受命处理此案时明懂得是何种后果，还是毅然受理，及得称颂

洋务运动采取啦那些实践活动

洋务运动主要内容：①以“自强”为口号创办军事工业；②以“求富”为口号，创办民用工业；③创办近代海军；④创力新式学校，选送留学生洋务运动的教育指导师思想主要为“中学为体，西学为用”，具体实践分为两方面：1、办新式学堂：为了培养洋务人才，洋务派开办了一批新式学堂：相关事例：①1862年，在奕忻的主持下，总理衙门设立京师同文馆，聘请外国人为教习，教授英、法等国文字，这是洋务派创办的第一所新式学堂。

②1863年，李鸿章在上海创办广方言馆。③到90年代中期，洋务派先后创办了福州船政学堂、天津水师学堂等20多所新式学堂。这些学堂培养了一大批外语、科技军事人才，起到了开风气的作用。2、选派留学生：洋务派积极选派留学生出国学习：相关事例：①1872年，曾国藩派遣容闳率领首批30名幼童赴美留学。此后，又连续派遣了三批幼童赴美。②福州船政学堂也先后派遣三批留学生赴英、法等国学习海军，其中不少人学成归国后成了北洋水师的骨干。

八上历史第四课洋务运动性质与意义

从1840年鸦片战争到1919年的“五四”运动,专制腐败的清朝政府对外闭关锁国,卑躬屈膝,对内横征暴敛,残酷镇压,内忧外患使晚清政府统治地位处于风雨飘摇之中.为了挽危救亡,清廷内一部分封疆大吏出于“御外夷、平内患”的双重目的,发动了引入西方科技,“求强”、“求富”为主要内容的洋务运动.由于倡导和主持洋务运动的封建官僚不能克服自身痼疾和主观障碍,1895年甲午战争的惨败,宣告了洋务运动的彻底破产.然而,洋务运动作为近代中国向西方学习的重要阶段,客观上起到了促进中国近代化的作用.洋务运动在政治、经济、军事、文化等方面对中国社会的变革与发展都产生了深远的影响.

一、对中国近代社会的影响

洋务运动是中国迈向近代的历史转型,虽然最终以失败告终,但是,对中国社会的近代化进程影响深远,主要要表现在以下几个发面.

（一）加速中国近代军事的发展

（二）促进中国近代资本主义的发展

（三）为近代中国培养的大批技术人才

（四）奠定了中国近代教育的基础

二、洋务运动为中国的现代化创造了条件

（一）提出中国最早的现代化思想

（二）实现了中国从手工业制造转入机器生产的起步

（三）促使中国现代民族意识增长

（四）洋务运动为中国现代化的发展提供了物质条件及管理经验.

洋务运动是清王朝统治阶级为了谋求封建国家的“富强”而进行的改革运动,在客观上具有一定程度的资本主义倾向.其指导思想是“中学为体,西学为用”.目的是为了应付中国“数千年来未有之变局”,以消除“内忧外患”的严重危机.其内容虽然十分广泛,在军事、经济、教育、思想等领域,对中国近现代社会产生了深远的影响.

洋务运动的内容

1、洋务运动的内容

（1）以“自强”为旗号，采用西方先进的生产技术，创办了近代军事工业；

（2）以“求富”为旗号，兴办民用工业，洋务运动的重点由军事转向民用企业；

（3）编练新式军队；

（4）为了适应洋务运动的需要，洋务派创办了新式学校，选送留学生楚国深造，培养了一批翻译、军事和科技人才。

2、性质

洋务运动是是一场由地主阶级领导的向西方学习的旨在维护封建统治的自救运动。

3、洋务运动兴起的原因：

（1）太平天国运动和外国侵略冲击了清王朝的统治。

（2）洋务派实力相对较强，主张“师夷长技以自强”，维护清王朝统治。

（3）顽固派因循守旧，盲目排斥一切外洋事物。

（4）总理衙门设立后，以慈禧为首的满清统治者，暂时支持了后实力且受外国侵略者赏识的洋务派。

（5）工业革命的扩张，“中外和好”局面的形成为洋务运动的开展提供了可能。

洋务运动学习内容

洋务学习学习外国技艺，造炮制船。洋务派主张利用取官办、官督商办、官商合办等方式发展新型工业，增强国力，以维护清政府的封建统治。

是“器物”上的学习。

第一、创办近代军事工业。

洋务运动前期（19世纪60、70年代）以“自强”为旗号，采用西方先进技术，创办近代军事工业，在介绍安庆内军械所、江南制造总局和福州船政局时，要明确它们各自具有“开端”、“最大的近代军事工业”和“当时远东第一大造船厂”的特点。近代军事工业的产生，不但搬来了西方的枪炮、轮船、弹丸，而且使外国机器制器之器（机器）也由此运入中国，中国社会因之出现了若干大规模机器生产的场所。

这一类企业，经费由政府调拨，生产不计成本，内无利润积累，外无市场联系，缺乏发展的动力。它采用封建衙门式的管理，因此，其生产不是价值规律制约下的商品生产。从生产关系来说，它是历史上官办封建工业的继续。同时，技术上受外国资本主义国家的制约。

第二、创办民用工业。

洋务派在后期（l9世纪70年代至90年代）打出“求富”旗号，兴办民用工业。这些企业的建立，一方面是为了适应各军工企业燃料、材料的需要，一方面是为了获取利润，即“求富”。同时，洋务派举办军用工业以来，屡患经费不足，连年内外战争，又闹得民穷财尽。他们也意识到“求强”没有经济实力是不行的。当时外商在华企业的高额利润和买办的暴富，又给他们以很大刺激，“分洋商之利”也是举办民用企业的动机。此外，自然经济的逐步解体，也为其提供了一定的社会条件。因此，他们在“求强”的同时，着手兴办以“求富”为目的的民用工业。这些企业涉及采矿、冶炼、纺织等工矿业和航运等交通运输业。

其中，李鸿章在上海开办的轮船招商局是中国第一家轮船公司，是洋务派兴办的第一个民用工业。轮船招商局长期使用官款，发展迅速，所获利润大都落入李鸿章私囊。民间有“宰相合肥天下瘦”的说法。

第三、筹划海防。

1874年日本出兵侵略台湾，清朝朝野上下基本一致地认识到建立海军的必要性和迫切性。19世纪70年代中期起，中国开始正规筹建海军的活动。到80年代中期，近代海军初步建成，它包括北洋、南洋和福建三支海军，其中规模最大的是北洋海军。洋务派筹建海军的目的和作用，与他们创办军事工业一样，具有两重性，一方面担负着维护清王朝封建统治秩序，镇压国内一切反抗势力的使命，另一方面又负有抵抗外侮的责任。

第四、创办新式学堂。

中国旧时代的教育场所主要是私塾和书院。直到洋务运动兴起以前，在中国还没有近代新式学校出现。第二次鸦片战争以后，洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始创办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。此后，洋务派在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂。这些近代学堂的出现，是文化教育领域中前所未有的事物，它们培养了一批翻译、军事和科技人才，在沟通近代中西文化交流和学习西方近代科技方面，打开了窗口。

为了培养人才，洋务派还有计划地向西方国家派遣留学生。这些留学生不但学到了外国语言文字和近代自然科学、军事技术以及某些社会科学知识，而且得以了解西方资本主义国家的社会情况。他们中的不少人，在以后的政治、军事、外交和经济文化活动中发挥了积极作用，如严复、詹天佑等。

洋务运动发展过程

公元1861年,清咸丰十一年.湘军攻占安庆后，两江总督曾国藩即在此着手筹建机器局，并派人访募技术人员。江苏巡抚薛焕访求得常州金匮人徐寿、华衡芳送至安庆，委以幕客身份，筹建机器局。同时由督筹洋炸泡，蔡国祥督造轮船.这个机器局即安庆内军械所，是中国依靠自己力量建立的第一个近代军事工业企业，也是中国近代机械工业的发起,也是现代意义的一个兵工厂,这在中国历史上是非常重要的一节，它揭开了洋务运动的序幕。

经过两次鸦片战争后，清政府的统治阶级对如何解决一系列的内忧外患分裂称为洋务派与顽固派，洋务派主张利用资本主义发展的工商业的手段来维护清的封建统治。19世纪60年代至90年代，洋务派在全国各地掀起了师夷长技以自强的改良运动:洋务运动。

洋务运动前期，洋务派以“自强”为旗号，采用西方先进生产技术，创办了一批近代军事工业。除曾国藩的安庆内军械所外,还有李鸿章成立的江南制造总局、左宗棠开办的福州船政局和崇厚经营的天津机器制造局等，共计24个;洋务运动后期，洋务派为解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难，打出“求富”的旗号，兴办了一批民用工业。

1872年，李鸿章在上海开办的轮船招商局，是中国第一家近代轮船公司，也是洋务派兴办的第一个民用企业。它成立时买轮船3艘，到1877年收买了美国旗昌轮船公司，拥有轮船30多艘，形成一支实力较强的商船队;从19世纪70年代中斯，洋务派开始筹划海防，提出十年内建成几支海军的倡义。舰船主要向英德两国购买，部分船只由福州船政局和江南制造总局建造。到80年代中期，洋务派初步建成北洋、南洋和福建三支海军。清政府成立了海军衙门;为适应洋务运动的需要，洋务派还举办了京师同文馆、福州船政学堂等一些新式学堂，培养翻译人材、军事人材和科技人材；又先派几批留学生出国深造。

30余年的洋务运动遭到其他资本主义国家的阻挠，顽固派也通过各种渠道破坏洋务运动,最根本的是洋务派提倡中学为体，西学为用，希望利用先进的技术维护封建统治，改革不触动封建制度,这使得它最后走向了失败.后来的甲午中日战争证明，洋务运动没有使中国走上富强的道路。但是，它引进了西方资本主义国家的一些近代科学生产技术，培养了一批科技人员和技术工人，在客观上刺激了中国资本主义的发展，对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端.