幼儿园教案小班，幼儿园小班教案《家有宠物》

幼儿园小班教案《家有宠物》

活动目标

遵守户外参观礼仪及安全。

观察动物的外形与特徵。

活动准备

宠物相片、壁报纸、宠物的相关图片、相机。

活动过程

1老师事先与宠物店接洽参观事宜，再将各种宠物的模样拍照下来，了解其品种及名称后，请家长提供或透过网站资料搜集相关图片，并将「参观宠物店」行程通知家长，徵求义工家长随班协助。

2展示贴有各种宠物相片的壁报纸，请幼儿指认出所认识的宠物，引导幼儿观察其外形特徵。

3拿出事先搜集的各种宠物图片，请幼儿对照各种宠物相片，并试著找出相同品种的宠物，找到后将它贴在同一品种宠物的相片下方，老师再逐一做介绍。

4请家里有养宠物的幼儿分享与动物相处情形、生长情况或过程的相关经验。

5告知幼儿参观地点、内容及参观的重点（观察动物幼时或长大模样），并提醒幼儿参观时的注意事项与礼仪。

6请宠物店工作人员先引导、简介宠物店的环境，并请幼儿拿著宠物相片进行比对将该宠物找出来，看谁找得又快又多，接著，引导幼儿观察各种宠物的活动情形，引发幼儿对各种宠物的兴趣。

7让幼儿自由观察、发现、提出疑问，再请宠物店工作人员进行介绍及解答。

8回园后，请幼儿轮流将所见所闻与大家分享并画下来，并日后贴上参观相片，制成经验图表。

评量

能遵守户外参观的礼仪及安全。

能分享自己的发现。

活动结束

向宠物店购买或请幼儿带动物的小宝宝，让幼儿饲养及观察其生长过程。

会跑的纸杯游戏教案

授课目标纸杯游戏活动要求孩子们掌握这项游戏活动的方法，原则以及在每一步中所要注意的问题，并且自己能够阻止其他伙伴进行游戏讲课本兮老师把汇报的纸杯这项游戏的方法，步骤，原则，规则以及考核标准等等内容列在卡片上，发给孩子供孩子参考，先学习理论，再动手操作，然后让孩子们具体完成这项游戏的学习活动讲课反馈，把孩子们分成组，然后进行游戏，挑出好的进行表扬和鼓励，没有完成的组分析原因进行更正，最后，保证每一个同学都会这项游戏

冬至幼儿园主题

我来回答这个问题，冬至幼儿园主题，四季论回，秋去冬来到冬至，时间过得好快啊，幼儿园孩子可谓冷不可防，但是，我们一定要爱护好幼儿园的孩子，保护好幼儿园孩子身心健康，细心的照顾，在校听老师的话，好好学习，天天向上，做一名优秀的孩子。

幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案

老师上课都是要写教案的。要写出你这节课的目标，教学步骤，也就是整节课你怎么操作，最后还要有教学总结。

幼儿园水球的多玩教案

1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

2、增强思维的灵活性。

活动准备：

苹果，草莓，香蕉，葡萄，桃子头饰各一个

谁去给猫挂铃铛幼儿园教案

活动目标

1、通过听听、说说、动动熟悉歌曲的旋律，欣赏和感受歌曲。

2、根据歌词内容进行游戏，引导孩子用不同的肢体动作来表现形态和动作。以及表现出猫的音乐情景。

3、在轻松愉快的音乐氛围中，主动地参与

活动过程;

一、课前约定操:

手指游戏《谁去给猫挂铃铛》

二、谈话导入

三、欣赏和感受音乐《谁去给猫挂铃铛》

四、游戏:谁去给猫挂铃铛

五、活动结束:

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幼儿教法学法有哪些

启发式教学法

启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。

2.情景教学法

情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。

3.活动操作法

活动操作法指教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。

4.暗示教学法

暗示教学法是运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律，精心设计教学环境，通过暗示、联想与想象、智力活动、体力活动、练习、音乐等方式的综合运用，巧妙地利用无意识的心理活动，激发个人的心理潜力，使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法。

5.发现法

发现法指教师在引导学生学习概念和原理时，只给他们一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。