托班手指游戏教案，小蚂蚁快快爬手指游戏教案-摇篮网

乌龟壳游戏玩法

海带拳就是剪刀石头布，赢的人就拥有主动权，上下左右任选其一，如果玩剪刀输的人和赢家出的相同，那么游戏结束；不同那主动权易手，在玩上下左右。依此类推，知道两方出现相同的为止

乌龟壳，个人觉得有点难，对手不灵活的人来说很吃亏。一只手，握拳，然后两个人同时选一只手指往上抬，就很像一只乌龟翘起来了。至于输赢同海带权判别方法相同，就是两个人出的是同一只手指，那游戏就结束了

小蚂蚁快快爬手指游戏教案

先通过动画片，观察蚂蚁的动态，再让教幼儿用手指游戏来表达小蚂蚁快快爬，通过手指游戏训练了幼儿手指的灵活性，观察力。

谁的尾巴长手指游戏教案

谁的尾巴长？手指游戏是一个关于动物尾巴特征的一个小游戏。谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴好像一把伞。

猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴尖，谁的尾巴扁，谁的尾巴最好看。

公鸡的尾巴尖，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。

中班古诗江雪手指操教案

授课目标古诗江雪手指操方法学习要求孩子们掌握这项手指操作技能方法，并且能够独立完成课堂分析手指操是中班孩子们在课堂上比较喜欢的一场游戏，活动要求，老师，把手指操作，操作方式，手指变换，部署变换形状变换法则等方面的内容和孩子一步一步的讲解清楚，然后才让孩子动手操作，知道最后完成有问题的孩子及时指正最后达到全部孩子学会这项游戏，课堂反馈对学的比较好的孩子给小红心奖励进行表扬

小班教案美术《手印大集合》怎样导入

一、活动目标：1、尝试用手印画的方法作画，并进行添画头和五官。2、根据手印画大胆想象并乐于表述。3、体验手印画带来的快乐。二、活动准备：1、海面、颜料、抹布等。2、已喷好色的铅画纸，蜡笔、范画等。三、活动过程：1、玩手指游戏，激发幼儿兴趣。――师：宝宝们！我们来玩一个手指游戏吧！一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指插插，五个手指飞飞。还有一枪打四个是怎么做的呢？小结：小朋友的手真灵活真能干，他们除了会做游戏还会做很多事情呢，小手兄弟十分羡慕别人可以去旅行，他们决定也要去旅行了。2、师演示小手兄弟印画的过程。――师：小手兄弟快乐的出发了，他们走呀走，看到了海绵宝宝，小手兄弟说：你好啊，海绵宝宝！并亲了亲海绵宝宝，看手兄弟变成了什么颜色？手弟弟说：我也要亲亲海绵宝宝。――师：手弟弟快来看啊，这里的风景多美啊！软软的草地我喜欢，手兄弟亲了亲草地，草地上留下了手兄弟的印子。手兄弟说看我们多脏啊，快点洗个澡吧！手兄弟说：洗澡时轻轻的洗，不要把水弄到外面了，洗好了甩甩，再用毛巾擦擦干。3、幼儿学习画头和五官。――师：手兄弟洗好了澡，看着自己在草地上留下的印子，原来我们是这个样子的啊！一点也不漂亮，也不可爱，小朋友，你们能把我们变的漂亮、可爱点吗？小朋友，你有什么呢？小朋友想的办法可真多，我也有一个好办法，你们想知道吗？――师：在手掌的上面画一个圆圆的头，想想我们小朋友有几只眼睛呢？注意两只眼睛要画的一样大才漂亮，眼睛里面还有黑黑的小豆豆，还有一个翘翘的小鼻子，一个弯弯的小嘴巴，最后还有一些头发，手弟弟说：我和哥哥长的一样，要把我和哥哥画的一样哦。看手兄弟手拉手开心的在草地上跳起了舞。出示范画――师：看，我的小手兄弟玩的多开心啊，你能看出小手兄弟在干什么吗？4、幼儿作画，手兄弟旅行，师巡视指导。――师：小朋友，你的小手想不想去旅行？――想一想你的小手回去那些地方，又会发生些什么事呢？――师：手宝宝们出发吧。

中班手指画公鸡教案

讲课目标手指画公鸡活动的学习要求孩子们掌握这些活动的方法和步骤，并且独立完成任务讲课分析老师，把手指画公鸡的方法，步骤以及在绘画中所要注意的各种问题，给孩子们一条一条的列在卡片上，以资料的形式发给孩子们，供孩子们参考学习，先让孩子们熟悉整个动的流程和程序，然后再开始动手，最后，完成这些绘画活动，讲课反馈对于做的比较好的孩子给予表扬，对于没有做好的孩子，找出原因，帮其更正，最后，让每一个孩子都能完成任务