admin时间:2024-02-01 04:33:07来源:本站整理点击:
1、能在宽25厘米以内的平行线中行走。
2、能在行走中平衡自己的身体。
游戏准备
1、在场地画两条款25厘米以内的的平行曲线)。分别在起点画蛇头,起点处摆一空筐,终点处摆一小筐。
2、小球或纸团若干放在终点的小筐里。
游戏玩法
1、导入:小朋友们都知道蛇吗?这里有两条贪吃蛇(教师手指地面上画出的蛇形线)今天,我们一起来喂贪吃蛇,看哪一组送的食物又快又多。
2、游戏开始计时,幼儿分成两组站在蛇形线的起点。
3、听到教师出发的指令后,排头幼儿在蛇形线内快速通过,到达终点后拿起筐里的数个小球,原路返回放在蛇头旁的小筐里,然后接力下一位幼儿。
4、游戏结束时以速度快且拿小球最多的组为胜。
分散游戏
踩小蛇。每人一根跳绳,自己摆出不同的蛇形线,然后从绳子的一端踩着绳子走至另一端。
写给老师的话
1、拿的小球越多越好,但返回途中有掉落的不可捡起。
2、引导幼儿用跳绳摆出不同的蛇形。
走绳时,提醒幼儿踩在绳子上行走
幼儿园小班小梵高贪吃蛇的教案可以这样写教学目标。
小班艺术活动:可爱的贪吃蛇
情感目标:幼儿喜欢画画,感受到绘画的乐趣;
认知目标:认识蛇,知道蛇的基本形状;
能力目标:能简单的画出蛇的形状!
活动准备,活动过程和活动延伸你自己写了哦[可爱][可爱]
游戏目标
1、能在宽25厘米以内的平行线中行走。
2、能在行走中平衡自己的身体。
游戏准备
1、在场地画两条款25厘米以内的的平行曲线)。分别在起点画蛇头,起点处摆一空筐,终点处摆一小筐。
2、小球或纸团若干放在终点的小筐里。
游戏玩法
1、导入:小朋友们都知道蛇吗?这里有两条贪吃蛇(教师手指地面上画出的蛇形线)今天,我们一起来喂贪吃蛇,看哪一组送的食物又快又多。
2、游戏开始计时,幼儿分成两组站在蛇形线的起点。
3、听到教师出发的指令后,排头幼儿在蛇形线内快速通过,到达终点后拿起筐里的数个小球,原路返回放在蛇头旁的小筐里,然后接力下一位幼儿。
4、游戏结束时以速度快且拿小球最多的组为胜。
分散游戏
踩小蛇。每人一根跳绳,自己摆出不同的蛇形线,然后从绳子的一端踩着绳子走至另一端。
写给老师的话
1、拿的小球越多越好,但返回途中有掉落的不可捡起。
2、引导幼儿用跳绳摆出不同的蛇形。
走绳时,提醒幼儿踩在绳子上行走。
回答如下:教学目标:
1.了解小蛇的生活习性和特点。
2.通过观察、实验和讨论,探究小蛇的变色原理。
3.提高幼儿动手能力和观察能力。
教学准备:
小蛇、小盆、水、食物、棉花、饲养箱、颜料、毛笔、画纸、幼儿手工工具。
教学过程:
1.引入活动:通过图片、实物等介绍小蛇的特点和生活习性,引起幼儿的兴趣。
2.实验探究:将小蛇放在不同颜色的地面上观察,发现小蛇会随地面颜色而变色。教师可向幼儿解释变色原理:小蛇的皮肤中含有色素细胞,当小蛇感到恐惧或惊讶时,色素细胞会释放出色素,使小蛇的皮肤变色,起到伪装的作用。
3.手工制作:让幼儿用颜料和毛笔在画纸上画出多种颜色,再让幼儿将小蛇放在不同颜色的画纸上观察小蛇的变色情况。最后,让幼儿用幼儿手工工具制作一只小蛇模型,并在小蛇身上涂上颜料,让幼儿亲身体验小蛇变色的神奇。
4.总结活动:让幼儿谈谈自己对小蛇变色的了解和体验,并总结变色原理,加深对小蛇的认识。
教学方法:
讨论法、观察法、实验法、教师示范法、幼儿自主创作法。
教学评价:
1.观察幼儿对小蛇变色的反应和理解程度。
2.观察幼儿在制作小蛇模型时的动手能力和创造力。
3.通过幼儿的表现和回答,评价教学效果。
幼儿园小班美术《贪吃的小蛇》教案
活动目标:
1.能够用线条、图案进行组合,装饰小蛇的身体。
2.体验线描活动的快乐。
3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动过程:
一、图片导入,激发幼儿兴趣
1.小朋友们,你们看,这是谁呀?小蛇的身上有哪些漂亮的图案呢?
2.小结:小蛇的身上有很多线条和图形组合起来的漂亮的图案。
二、教师讲解示范画装饰图案。
1.那你发现了哪些漂亮的图案?还有哪些好看的图案呢?
2.教师根据幼儿的发现进行范画。
3.请个别幼儿来尝试画装饰图案。
(1)那这个图案是用了那些线条和图案组合成的呢?
(2)那谁来试试,这个图案可以怎么画?
4.引导幼儿在画面空白处进行绘画
(1)其实这条小蛇可贪吃了,你们觉得它可能会吃些什么呢?
(2)教师根据幼儿的回答在画面空白处画上一些吃的,丰富画面内容。
5.小结:今天,我们发现这条贪吃的小蛇身上的图案不只是简单的线条或者图案了,而是把线条宝宝和图形宝宝组合在一起,画出了好看的装饰图案。等会儿就请你们也来试试吧!别忘了画画它爱吃的东西!
三、组织幼儿操作
提出操作要求:我们装饰的图案要整齐地排列在小蛇的身上才好看哦!现在一起去装饰吧!
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