小班儿歌教案(儿歌在小班教学中的价值与体现)

儿歌在小班教学中的价值与体现

儿歌以其明快的节奏性和内容的生动性，深受幼儿园小朋友们的喜欢。他在语言的表现上是朗朗上口，容易让小朋友们学习和诵读，可以在日常的生活中间广泛的使用。小班幼儿正是语言发展的关键时期，有利于小朋友们语言的学习和交流便于锻炼他们的言语发展能力。

小班趣味识字《拍拍手》教案

重点领域：音乐拍拍手来碰碰脚（律动）活动目标：

1、用小手小脚跟着音乐做动作。

2、感受和体验音乐活动的乐趣。活动准备：1、“音乐DoReMi”：《拍拍手，碰碰脚》（请参见幼儿用书，曲谱见【附1】）、配套CD。2、自制的环保小器械，（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类）3、创设愉快的游戏情境。活动过程：1、欣赏和感受。教师默声以固定节奏拍手，幼儿也跟着一起拍手。当幼儿都专注地跟随教师的动作时，教师可以夸张地变化其他的动作，如：踏脚、弯腰手碰脚、甩手等，可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。与幼儿讨论刚才做了哪些动作，运动到了身体的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。2、跟着节奏动起来。学唱歌曲《拍拍手，碰碰脚》，配合邀请幼儿一起跟着歌曲动动手脚：啦啦啦啦啦啦（手朝左放胸前转动）啦啦啦啦啦啦（手朝右放胸前转动）拍一拍碰碰碰（拍拍手）（弯腰子碰脚）一步一步往上爬呀（双手从下到上滚动）滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰（双手从上到下滚动）（弯腰手碰脚）3、配乐器演奏。熟悉动作之后，可以再加上自制乐器，让幼儿双手抓握，重复做上述的动作，配合节奏来摇动乐器。温馨提示：1、手摇铃也可以用自制的环保小器械替代。（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类，使瓶子摇起来会发出声响……

什么圆圆儿歌小班教案

一，出示篮球，让幼儿说出圆圆的，导入球是圆圆的。

二，让幼儿寻找身边圆圆的物体。

三，出示图片，让幼儿利用课件了解更多圆圆的东西。

四，让幼儿把刚才说的圆圆的物体的语言连贯起来，形成什么圆圆的儿歌。

五，让幼儿与老师一起说《什么圆圆》的儿歌，并让幼儿表演。

六，鼓励孩子把更多的圆圆物体，创编儿歌内容，形成新的儿歌

活动延伸:让幼儿到生活中寻找更多圆圆的物体，并创编出更多的儿歌内容。

怎么写小班儿歌的评语

.唱得很好，你的音色很好，我觉得你唱的歌让我体会到了快乐，让我真正的跟着这个歌的意境去走。

2.你唱歌还有进步的空间，但是你没有最到最好，可是你也是比较优秀的，我不知道你没有唱好是你选歌没选好还是你个人问题，总之，你没有最到最好。

小班儿歌教案煮饺子

【活动目标】

1．引导幼儿感受过年包饺子的风俗，体验“包饺子”游戏的乐趣。

2．初步培养幼儿与他人合作游戏的意识。【活动准备】1．物质准备：儿歌《包饺子》，包饺子图片，饺子皮头饰，饺子馅贴纸2．经验准备：（1）课前教师出示包饺子图片，让幼儿了解包饺子的过程。（2）课前熟悉资料部分儿歌。【活动过程】1．教师带领幼儿一起回顾包饺子的过程。提问：饺子是怎么做出来的呢？教师为幼儿简单讲解包饺子的过程。小结：擀饺子皮――包饺子馅儿――然后把饺子捏好。2．教师引导幼儿讨论饺子馅儿的种类。提问：小朋友们最喜欢吃什么馅的饺子啊？（萝卜、芹菜、豆角、肉等）

3．师生一起玩游戏“包饺子”。提示：教师创设情景，激发幼儿对游戏的兴趣：“今天要来客人，小朋友们一起包饺子给客人吃吧”。游戏基本玩法：（1）教师给幼儿发饺子馅及饺子皮贴纸，先让幼儿认识一下自己是饺子皮还是馅，是什么口味的馅。（2）幼儿手拉手围成圆圈，边说儿歌边向一个方向走动。（3）儿歌结束后，教师指导带“饺子皮”头饰的幼儿牵或抱“饺子馅”幼儿，站在一起。（4）教师和未带头饰的幼儿一起走上前，问一问他们包的是什么馅的饺子，闻闻香不香，然后一口“吃掉“它。备注：如果头饰不够就让幼儿轮流带，但是全体幼儿一起围圈说儿歌尝饺子等，确保幼儿集体参加。

4．教师根据本班幼儿情况进行头饰更换，此游戏可反复进行。资料：儿歌：过年喽！过年喽！擀饺子皮呀，和饺子馅，大大的饺子香又鲜，我来抱住你，包个大饺子。

红色童谣儿歌小班

1、《小地雷》

小地雷，铁西瓜，叔叔怀里抱着它，鬼子梦里也害怕。

早已怕，晚也怕，关住窗子睡着了，地雷就在他床底下。

线一拉，就开花，炸的鬼子回老家，哇哩哇啦直叫妈。

2、《王二嫂》

王二嫂，枣红衫，整天划船在河间，敌人到，消息传，告诉八路快下山。

敌人走，打鱼虾，打船鱼虾送上山。

3、《害怕地雷炸》

红笔写，蓝笔画，墙上的标语字儿大，鬼子见了心害怕。心想刮了吧，害怕墙根地雷炸。

心想别刮了，背后鬼子官逼着他。硬着头皮用刀刮，轰的一声全开花。

4、《学习雷锋好榜样》

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本。

立场坚定斗志强，学习雷锋好榜样，放到哪里哪里亮。

愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，学习雷锋好榜样。

艰苦朴素永不忘，克己为人是模范，共产主义品德多高尚。

学习雷锋好榜样，毛主席教导记心上，紧紧握住手中枪。

努力学习天天向上。

5、《让我们荡起双桨》

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔。

四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们。

悄悄地听我们愉快歌唱，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴。

谁给我们安排下幸福的生活，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风

中秋节儿歌教案小班

做月饼

［活动目标］

1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。

［活动准备］

1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2．幼儿玩超市游戏用的货架。

3．幼儿认识过月饼。

［活动过程］

1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2．迁移已有经验，交流和讨论。

★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？

3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

（1）认识材料，知道使用的方法。

（2）观察老师示范，了解制作的过程。

4．自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。）

5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。（教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。）