大班科学水果教案，认识橙子科学教案-摇篮网

中班科学水果变干果教案

中班科学水果片干果教案，老师在给小朋友上科学课的时候，给大家带来水果和干果小朋友看看水果为什么会变成甘果，很多水果不宜保存，就把水管切开，放在阳光下面进行暴晒，有些厂家还可以把水果放在烘干箱里进行烘干，水果就变成了干果，这样就特别容易保存，

中班科学送水果娃娃回家教案

教学内容，中班科学课，送水果娃娃回家游戏，并掌握这项游戏活动的方法，规则和要求

授课目的，让孩子们独立完成送水果娃娃回家，这项游戏活动，并且能自己组织同伴们进行游戏，通过游戏活动让孩子们培养配合意识大局意识，团队意识，养成养成良好的行为习惯

活动内容总结方面，敦豪的游戏组进行表扬

认识橙子科学教案

认识橙子教案：首先准备好水果橙子及橙子图片，让幼儿观察橙子图片，知道橙子是水果，橙子的形状，颜色。

每人一个橙子，让幼儿摸摸，闻闻，然后用手剥橙子，用鼻子闻闻香不香，再用嘴巴尝一尝。总结评价，最后大家一起画橙子。

小班下学期水果点点名教案

活动目标：

1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，并能图形特征分类。

2、愿意参与活动，培养幼儿关心他人、乐于助人的品质。

活动准备：

1、图形妈妈、房子背景图三座。

2、教室内布置草地场景，草地上放有圆形、三角形、正方形娃娃若干。

3、音乐磁带：碰一碰。

中班游戏水果撑教案

通过游戏，让孩子学习到知识，得到快乐

中班科学水果店教案

活动目标：

1、运用多种感官进一步感知水果的特征。

2、了解水果的作用，知道多吃水果对身体好。

3、正确认识水果，增加对水果的喜爱之情。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、初步了解其特性。

活动重点难点：

重点：能够运用多种感官进一步感知水果的特征

难点：能够运用语言较完整的表达自己的想法

活动准备：

1、环境准备：创设水果王国环境

2、经验准备：认识常见的几种水果，能够说出其名称;玩过摸箱游戏，感知物体的粗糙、形状;

3、材料准备：水果：苹果、桔子、香蕉、猕猴桃;水果相关图片。课件、音乐。

活动过程：

1、听音乐跳舞进屋，回到座位。小朋友们，你们还记得这支舞蹈叫什么名字吗?那你们都知道哪些水果?今天，我们也摘了这么多水果，请小朋友看一看都有什么?

2、看一看，观察水果的特征。教师：请你来跟大家说说水果是什么样子的?重点引导幼儿观察描述水果的颜色、形状。进一步感知水果的特征，感知水果的表皮特征。

小班《多吃水果,健康多多》说课稿

一、说教材

1、教材来源：众所周知，水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他们知道的不少，但对水果的营养及对人身体的好处不是很了解。因此有必要使幼儿对水果有正确的认识，加深对水果的喜爱，激发幼儿爱吃水果的情感，并形成良好的饮食习惯

2、目标定位：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导的作用。根据幼儿的年龄特点及实际情况，我将目标定位：

（1）能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。

（2）知道水果的营养与人类的关系，喜欢吃水果，不乱扔果皮。

本次活动的重点：能用语言说出水果的颜色，味道。

本活动的难点：水果的营养及与人类的关系。

3、活动准备：

物质准备：

（1）各种各样的水果若干。

（2）神秘纸盒一个。

（3）画有水果轮廓的作业纸。

二、说教法

《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，因此活动中教师充分发挥幼儿的主导作用让幼儿充分的去体验。采用的方法有：