中班我从哪里来教案(中班声音从哪来优质教案)

中班我会擦屁股教案

授课目标让中班的孩子学会擦屁股，并且掌握擦屁股的步骤方法，要求孩子们自己独立完成讲课分析，老师要把擦屁股这一日常生活的最基本的生活技能给孩子们讲解清楚，把步骤方法及相关内容列在黑板上或者黑板报上，让孩子们长时间学习并运用到生活中，确保孩子们能够自己独立完成这个生活任务，讲课反馈来说，一学期可以总结，对于好的孩子可以表扬，有问题的孩子要进行更正，并且达达到最后都能够自己完成这一生活任务目标

中班声音从哪来优质教案

1.认识音叉

教师：小朋友们请看，你们知道这是什么吗？（教师出示音叉，引导幼儿观察）

教师：请大家保持安静。听，是什么声音？（教师敲一下音叉，发出嗡嗡的声音）

教师：小朋友们，它的名字就叫做音叉。谁来说一说，音叉什么样？（鼓励幼儿仔细观察音叉，描述音叉的外形特征）

2.幼儿探索音叉

尝试一：敲击音叉，发现什么了？

教师：现在，老师把音叉发给大家，小朋友们亲子试一试。

中班语言蚯蚓的旅行教案反思

这篇教案是一个非常好的教案，他从方方面面介绍了语言蚯蚓的旅行，这里边存在了很多很多的有趣的因素老师的讲解也非常到位中班的小孩子们听得也非常有趣充分激发了他们热爱大自然，热爱生活的兴趣达到了这篇教案的目的，非常好

中班我来叠被子教案反思

教育小朋友们自己动手。锻炼生活自理能力。有些孩子被家长溺爱的啥也不会。只知道哭。老师耐心指导鼓励表扬终于叠好被子。

中班科学活动 蚯蚓的旅行教案

授课目标蚯蚓的旅行活动描写要求孩子用自己的语言对这些活动进行描写，并且孩子用自己的描写方法来完成讲课分析，老师，把蚯蚓的旅行有关方面的语言词汇描写方法等等，给孩子们讲解清楚，让孩子们了解整个描写过程的中心议题体以及描写的程序，最后，在老师的指导下完成这个人物讲课反馈对于描写比较好的孩子给小红心奖励，以示表扬

中班超市走丢了怎么办教案

授课目标，让中班的孩子学会在超市走丢了，怎么办？，采取什么措施和方法来保护自己？并且掌握多种方法

授课内容，老师要把孩子在超市走丢了，采取自救的方法和方式列举条目让孩子知道，也可以让孩子背诵熟记，也可以演习操作，最后达到自己能在超市走丢了，保护好自己，采取自救的方法和方式

评估方面，把孩子们分成组，进行活动操作，谁做的好？可以进行表扬

纸从哪里来中班教案属于什么领域

纸从哪里来教案中分析了纸的来历及做法等，属于科学领域活动。