直映认字教案 直映认字和四五快读哪个好

学前识字好不好

选择孩子喜欢的方式认些字还是有必要的！开始他自己会从动画片里认些字，读绘本他会知道认字的好处，当孩子有认字的需求时就要选择合适的方式了，网上有很多识字软件，比如悟空识字，麦田识字，61aoe等，纸质的可以了解下直映认字。家长要先了解下这些教材，看哪种方式更适合自己的孩子。建议中班开始认字，根据孩子的喜欢程度和接受能力慢慢学，2年认一千多字基本都没压力。仅供参考

小孩子认字的最好教材

1、四五快读

2、直映认字

3、小红花阅读与识字

《四五快读》采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法,用充满童趣的语言,生动形象的肢体动作和互动交流来教识汉字。边识汉字,边根据已学汉字(从学会32个字开始)循序渐进地进入学习。

不识字补什么课好

不识字的话最开始一定要从汉语拼音开始学习了，拼音学会了，再学习识字就会简单多了，再一个重要的是要学会查字典，遇到不认识的字去查一下就知道怎么读了，既方便又快捷，慢慢的，多认识一些文字以后，就开始练习读文章，多听，多读，多写。

直映认字和四五快读哪个好

您好，直映认字和四五快读都是儿童辅助学习认字的方法。这两种方法各有优缺点。直映认字注重字词的形状，通过观察字形帮助孩子记忆单词，适合视觉记忆型孩子。而四五快读则注重拼音和音节的学习，帮助孩子快速掌握读音和拼写，适合听觉记忆型孩子。选择哪种方法应该根据孩子的个性特点和学习习惯来决定。另外，家长在孩子学习认字的过程中应该多关注孩子的学习情况，及时调整学习方法和策略，帮助孩子快速掌握阅读技能。

识字的好方法有哪些

多认识字是有好处的，特别是刚入一年级的时候，题目他都不认识，他会很焦虑的。

教孩子认字有很多方法，我讲一个我们小孩子自己实验过的方法。小孩子在刚上学那会，他会经常问你：“这写的是什么，那里又写的是什么？”这说明他已经到了认字的敏感期了，所以你一定要抓住这个敏感期。

你可以这样做：多给他读绘本，是和他一起读，用手指这绘本上的字，一个字一个字地读给他听，绘本最好能反复地读。然后你同时把家里所有的东西都贴上标签，写上名字，比如冰箱上打印冰箱两个字贴上去。这样他就上生活玩乐中学会很多字！

直映教育创始人

直映教育的创始人是张秀琴。

张秀琴，直映教育创始人，1967年生，杭州人，现任杭州直映教育研究所所长。曾经担任小学校长，语文教研员、国家教委第九套小学语文实验教材编委，是国内脑科学和语言教育学专家。从事语言教学与研究二十多年，对教育学、心理学和脑科学深入钻研，并卓有建树。1998年开始致力于儿童快速认字学习法的研究，对国内二十多种快速认字法的优缺点进行剖析，研究了古代的识字教材，并借鉴国外语言学习的方法，结合儿童心理学、记忆学及近代脑科学原理，在2001年3月发明了“儿童直映认字法”，从而使认字的效率提高了十倍，彻底改变了儿童认字难的状况，是目前国内最轻松、最快捷、最适宜儿童的汉字学习法。

宝宝大班才开始学认字，来得及吗

我是从另一个角度来看待这个问题的，与其关注来不来得及，还不如关注孩子擅长通过什么方式来学习。

识字这件事情上，孩子的个体差异真的挺大，所以我主张顺势而为。

有的小朋友可能是视觉型的学习者，对图像相对敏感，年龄比较小的时候就会表现出对汉字好奇，想学习的愿望，通过绘本阅读、看电视、生活场景中去发现，自不然地就积累了一些汉字。进入小学，识字量大的小朋友确实会有一些优势，尤其是在阅读能力上，有些小朋友会因为识字量的问题，在考试的时候遇到一些挑战。

有的小朋友可能视觉较弱，听觉强，他们往往侃侃而谈，但是就是对认字不感兴趣。我的一个朋友的孩子就是这种类型，没有提前识字，又进入了一所名小学，于是在阅读上遇到了很大的挑战。遇到这种情况，父母就得花点心思在如何激发孩子的学习动力，并且探索一些适合孩子学习的方法了。比如，让孩子尝试通过讲故事的方法，来把汉字的结构或者笔顺说一遍，将有助于他们记忆汉字。

还有一些动手能力强的孩子，比如我家的，我就买了些积木回来给她玩，她自己拼拼搭搭中发现了汉字在结构上的一些奥秘，原来换换偏旁就变成另一个字了。这种学习方式，也为她现在的语文学习起到了辅助的作用。

所以，我们不妨暂时放下一些功利心，不必太强调识字的具体的数量，可以试试关注一下孩子的学习类别，从现在做起，其实一点也不晚。