花的世界教案？纸盘花盆教案

纸盘花盆教案

1、先将正方形折纸摆放成菱形平铺在桌上，将折纸从上向下折叠成一个三角形；

2、将三角形的左右两侧向内折叠，做成一个立体的正方形，开口处朝上放置；

3、将上层左右两侧向中间线折叠，在第一层左右会有两个三角形；

4、将三角形用手指分开，将三角形向下压折那么两个三角形变成等腰三角形；

5、将折叠的等腰三角形的左右两边分别向后翻折；

6、在上层折叠出一个三角形向下压折，盖住左右两侧；

7、再次翻折三角形，使边盖住底部左右两侧三角形；

8、背面折叠方法同正面一样；

9、把已经折叠好部分正面沿中线对折露出未折叠部分，将未折叠部分再次延刚才的折叠方法折叠，那么折叠部分就完成了；

10、用手将折叠部分拉开，把底部的尖角用手顶平，那么花盆的造型就完成了。

中班手工绽放的花朵教案

教学目标，绽放的花朵，手工制作活动学习，要求孩子们独立完成任务并且掌握手工制作的方法步骤

过程实施，老师，把手工制作绽放的花朵，他的方式，规则，顺序以及所用的工具材料都一一列在黑板上，公开子们参考学习，然后把手工制作的方法方式，规则步骤，一步一步的给孩子们讲解分析，并且提出每一步所要注意的问题，掌握住理论以后，在老师的指导下，孩子们开始动手制作，老师们在一旁观看，有问题及时解决，最后，完成手工制作绽放的花朵任务

课堂反馈，得做好的孩子的手工作品，挑出好的进行表扬和鼓励，没有做好的，在老师的指导下完成任务

幼儿园中班纸杯花教案

设计意图

小朋友，你们用一次性纸杯喝过水后，是不是把它们就扔掉了？其实，废旧的东西也能变成漂亮的装饰品，不信老师今天就让纸杯大变身。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

活动目标：

1、运用剪刀、纸杯完成花的造型。

2、了解可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花。

3、操作时将用过的物品有序摆放，注意保持桌面的清洁。

活动准备：

1、各种花的图片、教师范例。

2、纸杯若干、剪刀、蜡笔。

活动过程：

一、开始部分

引导幼儿观察花的图片，感受色彩和形态的美丽与独特。

教师：这么多的花，你喜欢吗？如果你在花丛中会有什么样的感觉？这些花都一样吗？有没有特别的地方？有哪些颜色？花瓣又有什么不同？

二、基本部分

1、教师出示做好的纸杯花，幼儿在观察的基础上，推测纸杯花的制作过程，老师出示范例，引起孩子的兴趣。

师：

（1）小朋友，你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们知道它是用什么制作的吗？仔细看一看。原来是用纸杯作的，今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一个漂亮的纸杯花。

（2）纸杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出来的？

（3）讨论制作的步骤

老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线，一直剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后，将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔将其表面图上不同的颜色，并在纸杯的底部进行简单的装饰作为花心。

2、教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态

师：

（1）谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣？

（2）三角形的花瓣又怎样剪？

（3）怎样把纸杯花变得更加漂亮？

3、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花，教师进行巡视

三、结束部分

1、展示作品

师：

（1）你最喜欢哪一朵花？你觉得谁的花最有创意？

（2）你觉得自己最大的进步在哪里？

2、将幼儿的纸杯花粘在准备好的“花园”里。

教学反思：

一个小小的不起眼的纸杯，在孩子们的小手下，慢慢的变成了漂亮的纸杯花了，孩子们被自己的小花陶醉在其中！孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的色彩外衣，好认真。充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到成功与快乐。

转自小精灵儿童网站

转自【幼师宝典】官方网站https://www.youshibaodian.com：https://www.youshibaodian.com/a/93d07d1e-967c-4dfa-808d-33020b2753f3.html

幼儿园英语教案认识花和树叶

教学目标：

1、探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。

2、了解树叶的用途，激发对树叶进一步探究的兴趣。

3、感受树叶的美。

教学准备：

在回家的路上欣赏了美丽的树叶，收集各种树叶（形状、大小、颜色不同），柔和的音乐。

教学过程：

一、初步感受秋天树叶的美丽。

教师（播放轻音乐）秋天到了，一片片小树叶离开了大树妈妈落到了地上。（教师边讲诉边往空中抛树叶。）

二、探索树叶的特点。

1、观察比较，了解树叶的特点。

教师：请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。（请幼儿挑选几片树叶，引导他们在树叶大小、形状颜色等方面的特点，并与同伴轻声交谈。）--请个别幼儿描述树叶的外形特点。

教师小结：树叶有不同的大小、形状和颜色。

2、摸摸树叶，发现正反面的不同。

请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。

树叶有不同的大小、形状和颜色。

请你看一看、摸一摸，叶子的两面有什么不一样？

教师小结：颜色比较深，摸上去比较光滑的一面是正面；颜色比较浅，摸上去比较粗糙的一面是背面。

中班科学神奇的水中花教案反思

教案反思

通过活动教案，使幼儿了解水由于温度的高低，会发生变化的孩子现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。培养幼儿观察能力及动手操作能力。重视幼儿的探索让孩子，在操作中获取知识和解决问题。

春天的花帘教案小班

1.认识春天常见的花，培养细致观察、比较的能力。

2.学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。

3.了解春天常见花和人们的关系。

活动准备：带幼儿实地去观察。活动过程：

一、交代活动内容1.回忆春天看见过的花。

2.今天我们要到外面去找一找春天的花。二、带幼儿实地去观察1.我们看到了哪些花?重点观察：桃树、紫藤、玉兰树等。

2.从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。

中班拓印花朵教案

目标中班孩子的拓印花朵活动，要求孩子们掌握这种拓印运花朵的方法方式完成任务讲课分析老师，把拓印花朵这项活动的方法步骤原则，规则以及在活动中所要注意的各种小问题，给孩子们列在黑板上，一条一条的讲解分析要求孩子书籍整个活动的流程，规则和程序，老师，可以示范性地进行操作，让孩子们模仿观看并一步一步的分析讲解清楚，让孩子们知道整个活动流程和程序，最后，在老师的指导下完成任务，讲课反馈对于做的比较好的孩子，把他的作品拿出来进行展示，以进行表扬，对于没有做好的孩子，挑出来分析其原因，帮其改正，最后确保每一个孩子都能完成任务