admin时间:2024-01-31 09:00:36来源:本站整理点击:
绘本的浅读,就是把它直白的读完一遍。孩子能收获到一些图片和词句。
如果给每一篇绘本做一个教案,提前把绘本的精华提炼出来,就是专业老师应该做到的深入阅读。
绘本教案分:
教学目标、教学重点、教学方式等几方面去准备,从多维度地去帮助孩子理解收获满满。
教案可以把一本简单的绘本变成一部体验剧,可以变成一场音乐会,可以变成一个动物会……
活动设计背景幼儿正处在长身体的时候,对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的,但是我发现我班孩子有挑食的现象,多数孩子都不爱吃“绿色食品”,有的孩子甚至光吃饭,根据本班幼儿的年龄特点,我设计了《认识蔬菜》这一活动,通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系,激发幼儿对蔬菜的了解,从而纠正自己的偏食、挑食行为。
活动目标
1、了解常见的蔬菜的名称,了解粮食来之不易,爱惜劳动成果,做到不挑食的好习惯。2、初步了解几种蔬菜的特点、作用,培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。
3、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。教学重点、难点重点:通过观察、交流,知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。
难点:熟悉各种蔬菜的外形特征,能正确的读出蔬菜的名字。
活动准备
1、各种蔬菜(西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒)若干(每人手里一份)
2、魔术箱
3、白菜奶奶头饰一份
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4、音乐活动过程
开始部分:一、导入:师幼做律动《小手拍拍》(!)师出示魔术箱,引起幼儿兴趣。
基本部分:二、摸一摸,猜一猜。
(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么,鼓励幼儿大胆的表述。
(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸,感受其蔬菜的外形特征,引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称,如:西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。
(3)师出示各种蔬菜,让每名幼儿亲手摸一摸,感受其形状特点(形状是圆的还是长的,表面是光滑的还是粗糙的)。
(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值和对人体的好处,鼓励幼儿吃饭不挑食。
(5)提问:让幼儿说一说(西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒)这些蔬菜都可以怎么吃?哪些蔬菜可以生吃?哪些蔬各种蔬菜菜不可以生吃?
(6)让幼儿分别说一说自己喜欢吃哪种菜,不喜欢吃哪种菜,为什么?
结束部分:
三、小结:游戏
(1)师出示白菜奶奶头饰:“小朋友们,你们看,这是谁啊?(幼回答)今天呀白菜奶奶过生日,我们挑自己最喜欢的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”?我们一起给白菜奶奶唱首歌吧,师放音乐《生日快乐》。
教学目标:1.通过故事中的两条线索,理解故事的内容。2.倾听故事,了解獾的心理活动,能大胆地表述自己的想法。3.懂得珍惜东西。
4.通过互动、体验等形式对活动产生浓厚的兴趣。
5.通过对角色表情和动作的观察,体会并揣摩人物心理和对话..
老师通过绘本给幼儿讲述好大一个喷嚏的故事,引导幼儿了解打喷嚏的礼仪,应该怎么办呢,掩口鼻,防飞沬,让幼儿学会保护自己和小朋友
你在等待绘本教育目标的制定者或者相关机构。因为绘本教育目标是由教育部门或者相关机构制定的,旨在指导幼儿园和小学的绘本教育。如果你是家长或者教育工作者,可以通过了解相关政策和标准来制定符合绘本教育目标的教育方案。同时,也可以通过参加相关培训和研究来提高自己的绘本教育水平。
小小蝴蝶小小花,快快乐乐来玩耍,一个开在春风里,一个飞在阳光下,两个朋友在一起,两个名字不分家,一个名叫花蝴蝶一个名叫蝴蝶花
目标是要求幼儿知道共产党成立的历史背景,时间,地点及其主要创始人,认识到中国共产党的成立的重要性,中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事件。培养幼儿热爱中国共产党的思想感情。通过多媒体演示和幼儿的观看片,交流,讲述对红船的认识。
最后让幼儿走进游船探究,体验小船上的共产党召开会议的感觉。
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