换一换绘本教案 关于爷爷奶奶的绘本故事教案

绘本阅读教学设计理念

图文并茂，生动有趣，阅读效果会非常好。

关于爷爷奶奶的绘本故事教案

爷爷奶奶那是特别苦，吃不饱饭。还要拼命种地。特别辛苦。我们现在生活好了，是老一辈勤奋努力的结果。

幼儿园绘本故事教案有教育意义

绘本作为儿童的“人生第一书”，被公认为儿童早期教育的最佳读物，是最适合幼儿阅读的图书。与一般图书相比，绘本善于通过浅显的故事来阐述幼儿平时很难理解的、较为深邃的内涵，包括哲理、生命的主题；它以美轮美奂的绘图，给孩子带来视觉的享受，具有较高的文学审美价值。图与文相辅共存的平衡关系，营造了整个绘本的内在感觉。绘本阅读具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点，在长期阅读中，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言发展，审美能力的提高，情感的点化，视野的开拓都有着很大的作用，实际上绘本阅读是对孩子的一个综合素质的培养。绘本能给孩子语言的涵养。——绘本的语言简洁精练，生动亲切，并且朗朗上口，无形中给了孩子语言的涵养。绘本能给孩子审美的熏陶。

——绘本的图画部分，基本上是世界知名插画家的作品，他们运用各种不同的材质，营造适合故事情节的图画。孩子在阅读过程中，不仅享受故事，也受到美的熏陶。绘本能给孩子生活的启迪。

——绘本虽然精短，但是意蕴无穷，常常将生活的哲理和深刻的道理通过有趣的故事和好看的画面传达给孩子，使孩子的种种价值观就在愉快地阅读中实现了。绘本能给孩子情感的滋养。

——绘本阅读让幼儿轻松地与作品对话，让幼儿的心灵与生活对话，柔软孩子的心灵，滋养孩子的灵魂，陶冶孩子的身心，从而使孩子形成良好积极的情感，学会关怀、分享、坚强、勇敢，启迪了人生的智慧。绘本能激活孩子的思维。——想象力和创造力是通过直接和间接的体验获得的，体验越丰富，想象创造就越丰富，造型完整、艺术性强、色彩鲜明的绘本为幼儿提供良好的视觉体验，充分发挥幼儿的想象与创造。绘本能给孩子视野的开拓。

——绘本能让幼儿亲切、自然地认识世界，开阔眼界，拓展经验，满足孩子的求知欲望，学会和自然和谐相处。近年来，绘本逐渐引进大陆图书市场。当绘本向我们迎面走来，当我们和绘本不期而遇后，我们就不约而同地就热爱上了绘本，并满怀欣喜地开始了对绘本的阅读、欣赏、教学实践。心中切切地期盼着幼儿园的阅读活动能以更高的品质出现，期盼着孩子们在绘本阅读中会有更加和谐、全面、健康、快乐的发展，期盼着我们的教师能在专业成长的路上迈向崭新的、诗意又浪漫的旅途。

绘本什么叫教案

绘本的浅读，就是把它直白的读完一遍。孩子能收获到一些图片和词句。

如果给每一篇绘本做一个教案，提前把绘本的精华提炼出来，就是专业老师应该做到的深入阅读。

绘本教案分:

教学目标、教学重点、教学方式等几方面去准备，从多维度地去帮助孩子理解收获满满。

教案可以把一本简单的绘本变成一部体验剧，可以变成一场音乐会，可以变成一个动物会……

小毯子哪去了绘本教案

我们家里有一个小毯子，但是不知道这个小毯子去哪里了，最后发现这个小毯子盖在了小猫咪的身上。

幼儿园小班绘本教案红萝卜和绿青菜

活动有一环节设计过难，让幼儿根据儿歌创作动作。这个对于小班的朋友是很难的，比如说红萝卜叫小班的幼儿做动作。接下去的活动中把这一环节去掉，并适当降低难度。

加油！再接再厉。

儿歌：红萝卜绿青菜

红萝卜，绿青菜。

红红绿绿真可爱。

吃萝卜，吃青菜。

健健康康人人爱。

绘本教案评课标准和方法

评课评亮点。

评教学目标。

评重难点。

评教学方法。