儿歌小星星教案小班？幼儿听读游戏识字《小星星》教案_

有没有哪个小说人物让你不愿意走出小说

我最喜欢三腐文:《魔道祖师》《铜钱龛世》《天官赐福》

魔道我就不说了，从八月开始，天天撒狗粮。

先看<<铜钱龛世>>吧

“你……”薛闲哑着嗓子想开口喊玄悯一声，然而只说了一个字，便哑得没了声音，哽在了喉咙底。他的手劲有些大，捏住玄悯手腕时，不小心拉动了玄悯。玄悯身体一倾便要倒，被薛闲僵硬地接住。他的下巴压在薛闲的肩膀上，一只手被薛闲攥着，另一只手毫无生气地垂着。乍一看像是一个拥抱的姿势，只是其中一个已经没了气息。

你从此以后，可就和真龙同寿了。”薛闲“啪”地两手撑在竹床上，凑近了玄悯，静静盯着他的眸子，一字一顿道：“反悔也来不及，你大约是要跟我搭伴活上百年千年甚至更久了，即便某一天厌烦了，也无可更改。”

玄悯漆黑的眸子深不见底，他似乎想说些什么，最终却是毫不避忌地看进薛闲的眼里，许久之后，静静道：“求之不得。”

这应当是上一世同灯盘给我的。”玄悯说道。薛闲挑了挑眉，“上上世。”“你这一世从刚才睁眼开始……”薛闲抬着下巴眯起了眼，神情像是在逗弄，又透着一股有些放肆的意味，“从头到尾，都是我的。”玄悯转头看着他，漆黑的眸子被灯火映得很亮，温沉如水：“好，都是你的。”

玄悯抬手盖住了他的眼睛，在静静地看了他许久之后，终于还是探头吻了上去。

——那是一个一触即收的吻，轻得仿若清晨的雾，又重得好似压了万顷山河

<<天官赐福>>来啦

人在无间，心在桃源。

四名景——少君倾酒，太子悦神。将军折剑，公主自刎。四大害——黑水沉舟，青灯夜游。白衣祸世，血雨探花。

为你花开满城，为你灯明三千。

“对我来说，风光无限的是你，跌落尘埃的也是你。重点是‘你’，而不是‘怎样’的你。”

“我喜欢的人，拿我的真心去喂狗也无所谓。”

“我愿供灯千盏，照彻长夜，即便飞蛾扑火，也无所畏惧。但我不愿因为做了对的事情而低头。”

一手仗剑，一手拈花

家中已有妻室，貌美又贤良，是位金枝玉叶的贵人，我从小就喜欢的。喜欢了很多年，费尽千辛万苦才追上去。

“天官赐福，百无禁忌。”

人，往上走，成神；往下走，为鬼。

弱水三千只奉一人饮，明灯三千只为一人燃，情丝三千只系一人心，良辰三千只共一人欢

对一些人来说，某人存在于这世上，本身就是希望。

我虽非什么圣贤，但也知道一心一意。若我不是真心爱一人，断不会与这人有何逾越之举；若是有了，即便我砸锅卖铁收破烂，卖艺街头养家糊口，也不愿让这人受一点委屈。

“哥哥这次，是特地来看我的吗？”“不管你是不是来看我的，我都开心。”

路好不好走，也许我不能决定，但走不走，却只有我能决定。

“我有一个心爱之人还在这世上。”

“我若是喜欢什么，心里就再容不下别的，永远都会记着。一千遍，一万遍，多少年都不会变。这首诗，便是如此。”

花城道：“如果你想见我，不管丢出几点，你都能见到我。”

心不心动，入没入坑

中班剪纸五角星教案

讲课目标，剪纸五角星要求孩子们掌握住这项活动的方法步骤，并且自己能够独立完成任务讲课过程老师可以吧？剪纸五角星的步骤，方法以及每一部活动中所要注意的细节问题，给孩子们分层次，分类别的即兴讲解，让孩子们对整个流程和工序非常熟悉的了解后，再开始动手，最后完成自己的任务，对于自己做的比较好的老师，可以给予口头表扬或者小物品奖励

幼儿听读游戏识字《小星星》教案_

教案目标：

1、有感情的朗读诗歌。

2、识字卡，撒、一颗、爆米花、一粒。教案准备：大挂图、大字卡、阅读诗歌读本，人手一册。小字卡，黑板上画满星星教案过程：1、导入儿歌《数星星》2、过程：教师：小朋友们看老师黑板上画的是什么呀？小朋友：小星星。教师：那小朋友想一想小星星一眨一眨的像什么呢？小朋友：眼睛。教师：今天老师就给小朋友带来了一副关于星星的图画，咱们一起来看一看吧。图画上的星星像什么呢？（出示挂图）一会老师有问题问小朋友哦。理解阅读：老师读，孩子认真倾听欣赏一遍，老师带动作再读一遍老师：老师现在找一个坐的漂亮的小朋友来回答老师的问题哦。XX小朋友起立，你说，星星像什么呀？小朋友：糖。爆米花。老师：引导孩子说出完整的句子。星星，像甜蜜蜜的糖，撒（做出撒的动作）在天上，这儿一颗，那一颗。啊！真甜啊！老师：还像什么呀？小朋友：星星像喷香的爆米花（做出香香的闻的动作），撒在天上，这一粒，那一粒。随机出示字卡：撒、一颗、爆米花、一粒。以提问的方法出示，理解诗歌：例如：星星。像甜蜜的糖。怎么样在天上？（撒在天上）用手做出撒的动作。提示孩子。完整欣赏：老师有秩序的发书，找到12课《星星》宝宝划指跟读，自由阅读。老师有秩序收书。活动结束：我们今天学得是《星星》一起读一遍，巩固诗歌。活动延伸：有关天上的星星，还有好多的故事呢。回家让我们小朋友的爸爸妈妈讲一讲关于星星的故事吧！