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中班感受与欣赏:
感受1.喜欢自然界,在欣赏自然界和生活环境中美的事物,关注与欣与生活中美的其色彩、形态等特征。喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化。
2.喜欢欣赏多,能够专心地观看自己喜欢的文艺演出,各种多样的艺术品,有模仿和参与的愿望。欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。
到了冬季,是昼短越长,在冬天的冬至节气及其前后,太阳直射点在南回归线附近,北半球各地的正午太阳高度角处于一年中的最小值,越向北边,日出时间越晚,直到北极圈只有极夜,到了冬季,天气变得寒冷,食物短缺,动物们进行了冬眠或者候鸟迁徙。
1.给孩子提供一些视频资料或者图片,让孩子先看,先理解,让孩子对给出的内容产生表达的兴趣。
2.让孩子把刚才看到的讲述给大家听,无论对错,无论长短,只要能表述,就给与正面鼓励。
3教师总结表达的基本方法,让孩子们感知到,表达没有困难,建立表达自信。
4.让孩子分组,讲述自己所经历的事或者喜欢的人,或者自己最喜欢的物体,不限定主题,让孩子自由选择表达内容。
5,让个别孩子面对班级全体讲述,教师参与到听者团队。
6延伸到区域,创设丰富的讲述话题,让孩子们喜欢讲述,更爱表达。
中班的语言活动听几遍就可以学会,我们主要要看它的篇幅长不长,有些语言活动的儿歌,它的篇幅很短,那么我们两遍三遍就可以了,如果有些天府很长很长,那么孩子有可能在熟悉和背诵的过程中就需要多几遍,主要是视篇幅来定长短的哦。
加号就是十
减号就是一
等于号就是二,但是二是上短下长,等于号上下长短是一样的。
在于慢慢的引导吧。
教学目标银杏叶绘画学习要求同学们掌握银杏叶的绘画技巧,并且能够独立完成任务
过程实施老师先让同学们观察银杏叶的整体轮廓,长短,宽窄,形状,在地上的邢台,然后用铅笔将这些细节性的小轮廓勾勒出来,在观察银杏叶所在的环境轮廓,地面,树干,天空,以及周围各种实物的形状形态,用铅笔将他们的轮廓一一勾勒出来,这样这些大大小小的轮廓,就构成了银杏叶整个画面的初本,再用画笔进行涂色,所选颜色要与实物相符颜色的深浅明暗搭配,力求银杏叶绘画的逼真,最后再进行调整,完成整个绘画银杏叶的任务
中班数学题型包括:
1.数的认识:认识数字、数的大小比较、数的顺序等。
2.加减法:加法口诀、减法口诀、加减法的计算方法等。
3.乘除法:乘法口诀、除法口诀、乘除法的计算方法等。
4.几何图形:认识各种几何图形,如正方形、长方形、三角形、圆形等。
5.时间和空间:认识时间和空间的概念,如年月日、时分秒、长度单位等。
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