admin时间:2024-01-30 22:17:08来源:本站整理点击:
安全教育大班内容有:
1.教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。
2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。
3.上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的.
4.到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,注意路面维护等隐患。
安全起见,被狗咬伤了一定要先打狂犬疫苗,不要报侥幸心理,比如家里的狗干净应该没事什么的,这狂犬病感染几率跟彩票一样,所以,安全第一。
安全教育大班内容有:
1、教育幼儿不要随身携带具及锐利的器具,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所号加游览,外出散步或户外活动一定要注意安全。
活动目标:
1、感受日常生活中一些规则的存在,初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。活动准备:图片、生活中方方面面的规范、规则,共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。活动过程一、排队的规则导入画面:小咕咚招手“小朋友们好”看,谁来啦。今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。画面一:小咕咚来到教室,喝水时幼儿插队1.提问:(1)看,它来到了教室,这里的小朋友在干什么?(2)哎呀,发生什么事情了?(3)你觉得他做得对吗?应该怎么做?(4)为什么要排好队倒水?2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则?请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)3.爸爸妈妈什么时候也要排队?(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)师小结:是啊,当很多人都去做同一件事情的时候,排着队就非常有秩序,所以很多地方将每月的11日作为排队日。三、生活中的规则⒈许多小朋友在看书,应该怎么看呢?提炼:一页页看,才能看仔细,看懂故事,这些就是我们文明看书的约定。⒉我们平时在生活中如:过马路时会怎么样做?在公园看到美丽的鲜花会怎样?喝的饮料瓶子你又会怎么做?在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做?摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师.:小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序,还有很多地方,又有些什么规则呢?看,这些地方有些什么规则?你可以和边上的小朋友轻声说一说,然后来告诉小咕咚。⒊出示图片,让幼儿仔细观察。师:你看懂了哪张图,这里藏着什么规则?教师根据幼儿说的作进一步的补充说明,告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等,如果我们都能遵守规则,那么就不会发生这些事情。教师小结:原来,规则在我们生活中是很重要的,有了规则人们才安全,我们小朋友讲文明,倒茶做操要排队,废物扔垃圾箱,积木玩具整理齐,过街要走人行道,遵守规则我第一,学做小小文明人。
这个教案可以通过图文并茂的形式来教导孩子陷入泥潭后的三步自救方法。一是不要慌张,保持头脑冷静。二是身体不要挣扎不要乱动,以免陷得更深。三是要大声呼救或者通过电话报警求救。
活动目标:
1.通过故事了解发现小偷的正确处理方法。
2.让幼儿懂得一定要借助成人的力量阻止小偷正确处理办法:1.告诉成人,拨打110简要说明地址、周围环境和案发情况。2.发现已经逃离的整理开作案现场的盗窃分子,应当正确记住他们的特征和逃离方向。
3.在一般情况下,应避免与盗窃分子正面接触,以免受到伤害。
首先出示教学挂图,让大班的幼儿看一看,说一说,幼儿相互交流,讨论。
第二:教师指着教学挂图提问:
1,小朋友,我们看到了这幅图,这是什么地方呀?
(幼儿说:这是池塘,)
2,池塘里有什么?
(鱼)
3,我们能不能自己到池塘边去玩?去抓鱼?
(幼儿说不能)
4,我们一定要大人带着才能去玩。池塘边很危险的。
三:教师与幼儿一起游戏:池塘边很危险。游戏多次进行。四:教学小结。
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