小学四年级音乐课教案？小学综合实践活动四年级下册教案

小学五年级音乐上册《我怎样长大》教案

一首先写教学目标二分析教材：重点和难点三准备教具四教学方法五教学过程（详案和简案：详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动）六板书提纲七教学反馈（我通常都写：学生配合积极或者上课气氛良好之类的。

幼儿音乐《健康歌》说课教案怎么写

设计背景

我班有些幼儿性情懒惰，不注重健康，也不爱运动，因此这节音乐活动课我选择了生动活泼的台湾儿童歌曲《健康歌》，希望通过此次活动，引导幼儿关注健康，热爱体育运动。

活动目标

1、理解歌词内容，学会演唱歌曲。

2、让幼儿尝试创编舞蹈，发展幼儿的创新精神，提高幼儿表现力。

3、引导幼儿关注健康，提高幼儿热爱运动的意识。

重点难点

教学重点：让幼儿学会歌曲，能够创编舞蹈。

教学难点：引导幼儿关注健康，培养幼儿热爱运动的精神。

活动准备

音乐、舞蹈配饰、动物手偶。

活动过程

1、谈话导入：

创设情境，激发学生兴趣。

教师：小朋友们今天森林王国的小动物们（出示动物手偶）给大家带来了一件礼物，想不想知道是什么呀？你们听-（播放《健康歌》）

2、律动：

教师：孩子们，让我们随着音乐和小动物们一起动起来吧。

播放歌曲，让孩子感受歌曲的节奏感和歌曲所表达的情绪，引导孩子自由律动。

3、唱歌：

（1）出示歌词：教师引导幼儿按节奏，加入动作来分句念词，学会歌词。

（2）演唱歌曲：引导幼儿随着教师的范唱与伴奏唱歌，在演唱中感受歌曲。

4、创编：

利用音乐节拍，引导幼儿自由创编动作，培养幼儿的创新精神。

教师：（1）小朋友们想一想，歌曲中我们运动的是身体的哪个地方呢?

（2）有那么多的地方啊,小朋友们能不能听着音乐自己编些动作做做呢?

5、小结：

随着音乐，让幼儿在自创的舞蹈中结束活动。

6、活动延伸：

今后在幼儿园做早操时让幼儿们互相监督。

音乐游戏小手拍拍教案

活动目标

1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。

2.认识五官的名称及位置。

3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点：认识五官的名称和位置

难点：在音乐游戏快速的用手指出五官的位置

活动准备

《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习

活动过程

1、活动导入：做“指五官”的游戏。

师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?

2、教师示范歌曲。

音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。

3、幼儿学唱歌曲。

在老师的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。

4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。

在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。

5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。

教学反思

在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。(.来源屈.老师教案网)在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。

大班音乐面条舞教案

大班音乐面条舞是一种非常适合幼儿园大班儿童学习的舞蹈。这种舞蹈可以帮助孩子们锻炼身体协调性和节奏感，同时也可以提高孩子们的团队合作能力。

在学习面条舞的过程中，孩子们可以通过模仿老师的动作来学习舞蹈，同时也可以自由发挥，创造出自己的动作。

这种舞蹈还可以让孩子们感受到音乐的美妙，激发他们对音乐的兴趣和热爱。总之，大班音乐面条舞是一种非常有益的舞蹈活动，可以帮助孩子们在欢乐中学习，快乐成长。

小学综合实践活动四年级下册教案

活动目标：

1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。

2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。

活动准备:

1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教学挂图和幼儿用书。

中小学音乐教案书写格式

一、音乐教案一般有以下几类教案：

歌唱课教案

理论课教案

欣赏课教案

二、一般歌唱教案如下：

教学内容：

学情分析：

教学目标：以三维目标为主

教学重点：

教学难点：

教学课时：

教具准备：

教学过程：

一、复习导入

二、分析歌曲创作背景

三、学唱歌曲

四、课外延伸

五、小结

幼儿园舞蹈白杨树教案怎么写

活动目标：

1.学会对白杨树进行观察，用讨论、比较的方法认识白杨树，了解白杨树的特征。

2.了解白杨树对人类的作用，养成爱护树木的好习惯。

活动准备：

白杨树的树形、树枝、叶等的细节照片和有关课件。

活动过程：

一.导入主题，感知家乡的美丽。

1、提问：“我们的家乡民勤非常漂亮，种了很多种树，它是我们的好朋友，你们知道它是什么树吗？”

2、课件出示白杨树，问：“这是什么树？”

3、激发幼儿观察兴趣。“现在我们一起去看一看，认一认这位好朋友，好吗？”

二、认识白杨树。课件出示白杨树并介绍。

1、认识白杨树枝干的特点。

请幼儿仔细观察白杨树的枝干，互相讨论，讲述白杨树枝干与旁边的柳树、松树有什么不同？

2、认识白杨树叶子的特点。

看一看白杨树的叶子是什么颜色的？什么形状的？。

3、了解白杨树生活的环境。

请幼儿观看课件：看一看白杨树生长在什么地方?

白杨树是西北最普通的一种树，白杨树体高大挺拔，姿态雄伟，叶大荫浓，只要有草的地方，就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。

4、了解白杨树对人类的作用。

白杨树她可以当柴烧，可以打家具，可以做屋檩栋梁，可以制作农具。因此我们小朋友要养成爱护树木的好习惯。

三、美工活动《美丽的白杨树》。

请幼儿用绘画、粘贴、手工制作等各种方法表现美丽的白杨树。