夏天好热呀小班教案(小班关于小暑的语言教案)

夏季冷饮莫贪嘴小班教案

让幼儿了解夏季冷饮，引导幼儿发现冷饮吃多了会对肠胃不好，会肚子疼，让幼儿发现夏季冷饮可以吃，但是不能多吃，多吃了会肚子疼

幼儿园小班做雪糕教案含反思

1、知道天热了才能吃雪糕，而且不能多吃。

2、会正确地吃雪糕。

3、了解多吃雪糕的害处，适可而止。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：幼儿肚子疼的图片一幅。

活动过程：

一、经验讲述——了解雪糕的特点

1、小朋友，你们吃过雪糕吗？喜欢吃吗？为什么？

2、你们都吃过什么样的雪糕？什么味道？

3、什么季节吃雪糕？为什么要在这个季节吃？吃到嘴里有什么感觉？

小结：雪糕是冰镇食品，味道很多，吃到嘴里很凉爽，夏天吃可以降温。

中班语言夏天为什么这么热

因为夏天是一年四季天气最炎热的季节

小班教案荷花荷花几月开

幼儿园小班教案：荷花荷花几月开

教师：屈老师

活动目标:

1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。

2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句。

3、提高幼儿的听说能力，激励幼儿愉快轻松地游戏。

活动准备:

1、荷花一朵。

2、丰富幼儿有关四季花卉名称的知识。

活动过程:

一、教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿的注意力，引导幼儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣。

1、这是什么？你知道荷花是几月开的吗？

2、下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“二月不开三月开。”……直到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。

3、今天我们一起来玩一个“荷花荷花几月开”的游戏。

二、教师向幼儿介绍游戏的规则。

1、集体提问，个别幼儿轮流回答并相互传递荷花。

2、儿歌念至“七月荷花全部开”时拿到荷花的小朋友上来扮花仙子，其他幼儿蹲下双手摆成花瓣状。

3、花仙子必须向他的同伴小荷花发问：“什么花儿X季开？”小荷花必须回答问题，回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进行。若回答不正确，则停止他游戏一次，由他旁边的同伴代替回答，游戏重新进行。

三、教师采用扮演角色参加游戏活动等形式引导幼儿开展游戏活动。

1、教师扮演花仙子，采用个别提问和集体重复练习的形式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练习游戏中的语言。如教师问：“什么花儿春天开？”幼儿答：“迎春花儿春天开。”“什么花儿夏天开？”幼儿答：“石榴花儿夏天开？”……鼓励幼儿说出四季中的多种花卉。

2、教师指导个别幼儿进行轮流接说传递荷花游戏活动，让全体幼儿能够清楚地了解游戏的全过程。

请九位幼儿到前面，将荷花交给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月开？”第一位幼儿边答“一月不开二月开”，边将荷花交给第二位同伴。然后再集体提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴。如此反复，传给了第七位幼儿，他边说“七月荷花全部开“，边走到前面去扮“花仙子”并举起荷花，其他幼儿蹲下做开花状。接着“花仙子”便问第八位同伴：“什么花儿春天开？”答“桃花春天开。”然后，花仙子将荷花交给他，一轮游戏结束。

四、游戏活动“荷花荷花几月开”。

幼儿坐成半圆形，教师将荷花交给第一位幼儿，进行传递荷花的游戏活动一至二遍。（更多教案尽在：屈老师教案网）

家里的夏季用品大调查教案中班

活动目标：

1、收集、筛选夏季用品，了解物品的特性，把相同的物品归在一起。

2、喜欢参与分类整理，能耐心按规则进行操作。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、请家长协助幼儿收集夏季用品（太阳镜、草帽、擅自、短袖衫、短裤、凉鞋等）带到幼儿园，并做好标记。

2、准备2-3个物品架，及"夏季用品展示会"的标牌。

活动过程：

一、我带来了什么

幼儿依次介绍自己带来的夏季用品。说说带来的夏天用的东西叫什么，有什么用。

二、我来分一分

1、请一幼儿（带来的物品较多）将自己的夏季用品一一展示出来。

2、其他幼儿轮流将自己带来的物品与以展示的物品进行比对，把相同功能的物品归放在一起。请你找一找，这里展示的有没有和你手里的是一样的，有的话就放在一起。

3、归类之后检查是不是所有物品都已准确归位。如果发现不同种类的物品放在一起，可以拿出来请幼儿辨别。

4、小组尝试摆放，将同类夏季用品放在一起。

5、幼儿数一数已分类的物品，比一比哪种夏季用品比较多。

夏天是一杯西瓜汁教案

1、从冰箱里拿出西瓜，西瓜最好是前一天晚上就放入保鲜层保鲜的，用刀切成四大块，取其中两块。

2、用刀把西瓜皮和西瓜果肉分开，把西瓜果肉去籽，放入榨汁机

3、把榨好的西瓜汁放在一个布做干净袋子里，把一些渣过滤掉，剩下的西瓜汁就倒入杯子里。，把滤好的西瓜汁倒入玻璃杯，放如五块冰块左右，冰凉可口的西瓜汁就做好了

小班关于小暑的语言教案

活动目的：

1.知道二十四节气——小暑，这是一年二十四个节气的第十一个，夏天的第五个节气。表示天气开始炎热，有的地方进入雷雨最多的时节。

2.了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。

3.积极参与小暑相关的活动。

活动流程：

（一）集体活动：

1.搜集小暑知识图片，拍和小暑有关的活动照片（布置班级主题墙）。

2.有关小暑古诗诵读

（二）特色活动：

1.阅读活动：有关小暑的绘本小故事等。

2音乐表演活动：打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。

3.美术活动：以绘画、图文等形式记录天气情况，感受小暑节气前后的气候特征。

4.手工活动：粘贴画（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、饺子等