不跟陌生人走教案小班 勿打断别人说话

小班语文教案《礼貌话儿记心里》

懂道理。有礼貌，

要人帮忙先说：“请”，

事后说声“谢谢你”。

碰到别人说：“对不起”。

谢谢你，不客气；

对不起，没关系。

礼貌话儿记心里。

幼儿园小班礼仪教案怎样做个有礼貌的小客人

设计意图随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有机会与更多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化，在家是小宝贝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于年龄和经验的局限，如何进行角色的互换，如何顺利地与他人交往，是幼儿面临的一个难题。学习做客的礼貌，尝试在不同的环境中与他人交往，增强其社会适应能力，将会使幼儿终身受益。

活动目标：

1、知道该怎样礼貌做客：

2、体验礼貌地做小客人的快乐。

3、具有一定的社会交往能力。

活动准备：

1、事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。

2、录制做客的录像带。

3、准备好家长提出的建议图片若干。

过程建议：

1、引出话题，激发愿望；教师引导：

(1)爸爸妈妈为小朋友们“我是小客人”的活动出了好多主意，我们来看看是些什么主意。教师讲完后，请幼儿说说自己最喜欢哪个主意?为什么?

(2)教师出示图片，激发幼儿想做小客人的愿望。图片内容依次为：拜访小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚会。

2、再现经验，分享交流。

(1)引起讨论教师提示：

①图片上哪件事我们已经做过了?(拜访小伙伴)②你们第一次去别人家做客，你说了些什么?做了些什么?心里感觉怎么样?为什么?(高兴、害怕、紧张……)③你们做客时发生了什么有趣的事情?(2)看录像思考问题：翻东西、要吃的、与人争吵，这样做对吗?

3、教师与幼儿交流讨论：怎样做个受欢迎的小客人(小朋友要有礼貌)。

4、实践活动，体验成功。(1)交代任务：今天请你们到xx小朋友家集体做客，你们能争当礼貌的小客人吗?(2)讨论任务：你准备怎样做客?可能会遇到什么问题?你准备怎样解决?看哪个小客人最受欢迎？(3)任务操作：教师观察幼儿做客情况，注意要以身作则并及时鼓励表现好的幼儿。延伸提示：回园后组织幼儿交流做客的感受。平时也请家长带孩子更多地到同事朋友家中去做客。

不去没人的地方安全教案

不去，没人的地方安全教育，幼儿园的小朋友在日常生活中，老师要教育他们，不要去没人的地方，无论是在家里还是在幼儿园里，不要一个人到处乱走，尤其是没有人的地方，我们小朋友个子很小，没人的地方可能会有不安全的因素，比如有的陌生人，或者有其他的动物狗之类的出现，对我们小朋友都很有危险，所以小朋友一个人不要到没人的地方去

不能乱吃陌生人的东西安全教案

教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

学会如何正确对待陌生人的方式方法，懂得保护自己。

小班教案,勿打断别人说话

活动目的：1、能安静地听别人说话2、能注意听别人对自己说话并作出回应。活动准备：物质准备：玩具若干。活动指导：1、点名。引导语：今天老师来点名，看看哪些小朋友来了。教师点名，故意说错两三个幼儿的姓名，看看幼儿的反应。提问：刚才我念错了几个小朋友的名字，是哪几个小朋友？你是怎么发现的？2游戏"说说老师说的话"玩法：将幼儿排成几个纵队，教师轻声对每组的第一个幼儿说一句简短的话，要求第一个幼儿轻声传给第二个幼儿，一直传到最后，由最后一个幼儿说出来。看看哪个队说得最正确。2你说我听。引导幼儿两三个一起自由交谈，注意提醒幼儿要安静地倾听别人说话，当别人说话时眼睛要注视着说话的人，不能随便插嘴或打断别人的话。3我说你做。教师布置一些任务给幼儿，如"把红色玩具放到玩具筐里"、"把黄色玩具小狗拿给XX等"，引导幼儿倾听并完成任务。说说做做。幼儿自由组合，由一个幼儿提出任务，其他幼儿听到后完成任务。

不抓咬不推人小班教案

不推人的小班教案，老师要通过上课交给小朋友，不抓咬不推人，要让小朋友互相帮助，小朋友从家里来到幼儿园，有很多小朋友在一起玩儿，就要互相帮助，不能推别人，也不能抓和咬别人在一个大集体里，都要互相的帮助，在幼儿园，不像在家里面是一个人怎样玩都可以？，在幼儿园是一个大集体就要互相爱护，

小班安全教育目标

小班《不要玩塑料袋》安全目标：

1.塑料袋有毒，玩塑料袋对学生身体健康有害，学生不能玩塑料袋。

2.玩塑料袋存在着不安全因素，培养学生从小讲究卫生的好习惯。

3.让学生从小就养成保护环境，不乱扔塑料袋的好习惯。

4.通过本课的学习，让学生学会合作性学习，养成能够和别人合作的精神