我爱洗手教案？洗手手指游戏教案

为什么要洗手小班教案反思

从小培养小班小朋友爱卫生的妈习惯

洗手手指游戏教案

您好，教案名称：洗手手指游戏教案

适用年龄：3-6岁

教学目标：

1.学习正确的洗手方法和重要性。

2.认识手指的名称和数量。

3.提高孩子的手指协调能力和注意力。

教学准备：

1.洗手液和水。

2.手指模型或图片。

教学过程：

1.导入：老师先提问孩子们：为什么要洗手？孩子们回答后，老师再告诉他们：洗手可以预防疾病，保护健康。

2.正文：老师拿出手指模型或图片，让孩子们逐个认识手指的名称。然后，老师教孩子们正确的洗手方法：先用水把手弄湿，涂上适量的洗手液，揉搓双手、手指、指缝和手腕。最后，用水冲洗干净，擦干双手。

3.游戏：老师可以和孩子们一起玩洗手手指游戏。游戏规则是：老师先说出一个手指的名称，比如拇指，孩子们就要用这个手指去触摸一些物品，比如桌子、椅子、墙壁等等。然后，老师再说出另一个手指的名称，孩子们就用这个手指去触摸其他物品。如此反复，直到所有手指都被使用过。

4.结束：老师再次强调洗手的重要性，并让孩子们自己动手洗手，检查他们的洗手方法是否正确。

教学总结：

通过这个游戏，孩子们能够更加深入地认识手指的名称和数量，同时也能够体验到正确的洗手方法。这对于他们的健康和日常生活都有很大的帮助。

一年级七步洗手法教案

有因为一年级学生在日常生活中需要掌握正确洗手的方法，七步洗手法是一种较为简单易懂的方法，能够帮助他们有效清洁双手，保障健康成长。在制定这个教案的过程中，老师需要考虑到课堂互动和生动性，可以通过图片、视频等多媒体形式来辅助讲解。同时，还可以引导学生进行实践操作，帮助他们真正掌握这种洗手方法。此外，还可以对相关的卫生知识进行深入的讲解，如人体免疫系统、常见病菌等，从而提高学生的卫生意识和健康知识水平。

小班为什么要洗手教案及反思

孩子个体不同，所以方法不同，要经常反复揣摩教案，不符合实际的情况要及时修改

七步洗手歌手指操教案

七步洗手法步骤：

第一步（内）：洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步（外）：洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。

第三步（夹）：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。

第四步（弓）：洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。

第五步（大）：洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。

第六步（立）：洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。

第七步（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

什么时候要洗手教案反思

这是一篇非常好的教案，

第一，他向同学们说明了洗手的重要性，洗手对防御疾病的传播，大型的社会防疫，有非常非常重要的作用

第二，他还说明了洗手的方式方法及步骤，洗手液的合理运用及方法，如何搓手挽手？洗手的时间长短，什么时候必须洗手？比如前便后要洗手等

蒙氏幼儿小班早阅《洗手》详细教案

活动目标

1、尝试使用正确的方法洗手。

2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。

3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动重点难点

重点：学习正确的洗手方法。

难点：掌握正确的洗手方法。

活动准备

视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

活动过程

(一)故事导入，引出问题。

幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手?

(二)学习洗手的方法。

1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。

2、通过PPT学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。

3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。

(三)创设情境，练习洗手。

1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。

2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，(屈.老师.教案网出处)教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。

(四)活动小结，分享水果。

小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。