幼儿园消防教案反思，着火了怎么办教案

着火了怎么办教案

活动设计背景

幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。

活动目标

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

教学重点、难点

重点：着火时学会用正确的方法保护自己。

难点：有初步的安全消防意识。

活动准备

消防标志“严禁烟火安全出口火警119相关字卡电话湿毛巾。”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面)

活动过程

一、导入

1、（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？

2、组织幼儿观看火灾的录像，使幼儿感受火灾的危险性。

3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）

二、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？

1、报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救；（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。）

2、除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。）

3、怎么离开火场？

（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

（2）楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。

（3）关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。

（4）打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。

（5）如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。

三、预防火灾

1、出示消防标志“严禁烟火安全出口火警119”讲解其含义。

2、观看录像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。

四、防火演习。

情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

教学反思

大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中。不知不觉就掌握了、自我保护的方法，提高了自我保护的意识。”

怎样防范和应对发生在中小学校园和幼儿园的砍杀事件

今天回答问题的，今天又发生了一件非常大家不愿意看到的事情，就是有个开奥迪的人开着车冲向了学生的队伍，造成了人员伤亡。

难过痛苦的同时，我们无法想象是什么样的人才能做出这样的事情。这不仅仅是能用一个心理变态来解决了。每到这时候都没有语言，或者没法组织语言来回答类似的问题。

所以对于学生对于小学学生，中学学生这样一个弱势群体来讲，任何伤害事故都会造成最大的社会影响，不仅仅是每一个孩子是后面一个家庭，不仅仅是受伤的孩子，才会引起家庭的痛苦，他更能勾起的是社会上的每一个人，每一个善良的人对于这些孩子的同情，对于这些事情发生的可能性有可能会发生在每一个家庭身上，毕竟孩子他们都是弱者。

随着社会的发展，由于各方面的原因，无论是生活中还是工作中出现了一些心理出现极度障碍的人，这些人在宣泄自己情绪的同时往往选择了一种极端的方式来报复社会。

他们选择的对象往往就是那些没有自我保护能力，实际上还仍然被一直保护的小学生中学生们。

那么如何防止我们的小学生中学生那么如何防止我们的小学生中学生受到侵害，受到社会欺凌，受到更多的伤害，影响到家庭，影响到社会安定。就变成了每个人都在思考的问题。

每个人所给出的方案都不一样，有些是极端的，有些是善意的，有些是无可奈何的。

但是有一点可以确定的是，增加成年人在场，保护这些需要保护的学生才是最重要的。

同时法律应将支持在这种场合下成年人制止犯罪所承担的责任，应当给予这些成人极大的自主权，防止因为帮助别人而心里受伤。

有一句话说得好，不能让英雄流血又流泪。只有做到这一步，每一个人才能变成见义勇为的人，成年人面对需要保护的儿童时，不会考虑到过多每个成年人都会主动的起来帮助需要帮助的人。

面对社会上各种不良的风气，各种侵害学校学生的风气，我想只有全社会行动起来，并且全社会，从舆论上，从精神上，从财富上支持这些见义勇为的人才是最好最终的办法。

一级消防工程师的未来前景如何

消防的前景，我不会长篇大论，说说个人的观点，不喜勿喷

1，消防消防重防然后才是消，怎么才能防火灾呢，现在的楼越建越高，购物中心也是越来越大，人员集中的地方，人越来越多，一旦发生了火灾，财产，人员伤亡都是不可避免的，。其中的烟囱效应更是大大的增加的火灾危险性，我们总是在失败中吸取教训，不断的总结，反思，不断的进步。

2，天津港的特大爆炸事故的发生，迫于更方面的压力，一个月后也就是2015年9月19，20日。人社部和公安部联合发布了《关于举行一级注册消防工程师资格考试有关问题的通知

》在文件中首次确定了，第一次注册消防工程师的考试，2016年11月12，13日举行了第二次的考试，并列入《国家职业资格目录清单》，2017年11月11，12日举行了第三次，2018年11月10，11号举行了第四次，如此，消防工程师的考试正一步一步的走上了正轨。2019年10月1日，全国将取消临时资质。消防工程师将出现巨大的缺口。

3，临时资质的取消，将会限制一部分低学历的人才，而一级注册消防工程，又将引进一大部分的人才，不管大家是为了什么而来，最终会有一大部分的人才，留在这个岗位上。

4，网络时代，信息的传播速度无比快。而火灾虽不是必然发生，但却是不可避免。火灾怎么防，防火要求是否达标，发生火灾，怎么灭，这些都成了重中之重。以后的楼只会越建越高，用地也将越来越大，防火，灭火只是开始，没有终点。。。