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时间:2024-01-23 08:05:19来源:本站整理点击:
一年级认识图形为高年级深入学习打下基础
一年级上册认识图形的重点分为图形,他长什么样子?通过直观的感知,让学生在操作活动之中拿去进行图形的分类,这便是他的重点,难点是每个图形他都是特别的特殊之处,在于哪里那学生那磨一磨?
看一看去,仔细讨论观察到什么事长方形,什么是正方形解决措施?
就是小组合作探究
进入小学一二年级,我们就会学过一些图形问题。比如说长方形,正方形,三角形,圆形,平行四边形,五边形,六边形等。还有长方体,正方体,圆柱体,球体等。
在题型设计上。一般都是图形连线题。比如以下提醒属于哪种演变过来的,请将对应的图形连线。还有就是归类问题。比如上面图形属于长方形,正方形,三角形,圆形,平行四边形等。分别填入下表。再有就是砌墙补砖问题。根据长方形的大小看看这面墙,缺少几块砖。所以小学一二年级,我们就应该培养同学们看图图形问题。对图形的认知问题开始有了一定难度。
一年级学的图形只需要认识形状就可以。平面的有正方形,长方形,三角形,圆形,平行四边形。
立体的有正方体,长方体,圆柱体,球体。
分类时可以按平面图形和立体图形分类,然后可以继续往下细分。数出对应的数量来填写在象形统计图里就可以了。
1.一年级学生认知水平,还处于初级感知阶段。
2.所以一年级上册学的是通过实际物体认识立体图形,像长方体,正方体,圆柱,球体这四种。
3.见到魔方就是正方体,见到茶叶桶就是圆柱等等,这样的认知。
一年级数图形的方法,先得会数数,然后在数图形的时候,让孩子手指到图形上,数一个读出来,要不然孩子们会不看图瞎数的。
是边形四个边,三角形,三个边,正方形四个边。
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