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时间:2024-01-23 04:19:20来源:本站整理点击:
自媒体是指普通大众通过网络等途径向外发布他们本身的事实和新闻的传播方式。是私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。
自媒体,自媒体,这是大多数人都耳熟能详的词,但很多人还是不能理解什么叫自媒体,更加不理解什么叫自媒体营销?今天咱们来讲一下什么叫自媒体,以及什么叫自媒体营销。企业能通过自媒体平台做些什么。
自媒体,自媒体
自媒体营销是指利用自媒体平台,(当然现在的自媒体平台特别多)进行营销的一种新型模式。之前的营销方式统统可以称为传统营销。自媒体简单来说呢,又称为公民媒体就是个人媒体,是指私人自主化的传播者,以现代化电子化的手段向不特定的人或者特定的人群传递一些信息,这样的一个新闻媒体总称为自媒体,这个是属于我在网络上做的一个摘抄。
那简单一点来讲自媒体是什么呢,就是我们个人或者说企业,通过入驻自媒体平台,然后发表内容,这个内容可以是文章,可以是视频,当然也可以是图集。当你在这些平台发布内容的时候,可以在这些平台获取展现,获取展现量,阅读量,播放量,我们就称它为自媒体。你发布的内容里面可以牵涉到你经营和销售的产品,还可以打造你的个人品牌,你都可以利用这种自媒体的形式去做,这也是这两年新兴的一种媒体形式,或者说营销模式。企业注册之后就会拥有自己的一个后台管理系统,管理我们发布的文章,同样的也可以和我们的粉丝进行互动,这样一种形式成为自媒体营销。
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试讲应该须要ppt。讲课本来就是教师的事情,从课件、教学设计、说课内容、教学反思内容都得自己准备,而且还得要反复推敲,修改,如果是老师就把书上的内容消化变成自己的思想,然后根据教授的对象把知识讲解出来,ppt只是一个辅助的工具。
活动目标:
1、初步尝试复合分类,根据线索寻找怪物国王。
2、乐意帮助他人,体验与怪物做朋友的乐趣。活动准备:PPT,自制怪物10个,礼物盒,提示卡,怪物线索图。
大班体育:《手脚并用》
活动目标:
1.按要求合作摆出造型并坚持一段时间,提高手脚的协调性和灵敏性。
2.尝试和同伴一起动脑完成游戏任务,感受合作游戏的乐趣。
活动准备:
1.场地布置。
2.音乐、ppt。
活动过程:
一、热身:听数字反应。
师:我们来玩个数字游戏,叫1234,有四个数字,听好了,每个数字要求做出不同的反应,听到数字1单脚站在地上,数字4双手双脚在地上。
1.幼儿创编数字2和数字3的动作。
2.原地练习,熟悉不同数字的玩法。
3.听数字移动。师:请小朋友站到线上来,然后听数字反应,用数字表示的动作快速到我身边来。
小结:恭喜大家顺利通过第一关,这个游戏是不是有点挑战性?是的,这个游戏不但考验我们的反应能力,也是考验我们的大脑的,玩的时候大脑的思考要和身体的动作配合起来,不能光用蛮力。
二、合作游戏:手脚并用。
1.两人合作。
师:我们来看看第二关的提示是什么?2个人为一组快速分组,接下来这个游戏不只是考验一个小朋友了,听好要求:根据屏幕上的任务卡在地垫上做出相应的动作。先小组讨论怎么摆,讨论时间结束大家一起摆好保持不动,一起来挑战倒计时10个数,坚持住就算挑战成功。
分别挑战:1只手3只脚、2只手2只脚、同一个人的两只脚。
小结:成功的小组来演示一下。(幼儿演示)有没有发现,只要大家一起动脑筋,这些都很容易。
2.三人合作。
师:恭喜大家顺利拿到第二关奖杯,给自己鼓掌!进入第三关,三个人组队完成任务,现在有三个人一起动脑筋啦,难度也升级了!按照任务卡要求先商量怎么摆,商量时间到就摆好保持不动,一起倒计时,坚持住就算挑战成功。
三人分别挑战:1只手5只脚、2只手4只脚、图片上的指定动作。
3.我设计,你挑战。
师:太不容易了,终于拿到第三关奖杯。进入终极挑战!难度再次升级,有信心来挑战吗?
终极挑战:我设计,你挑战。
师:看来我们要进入终极挑战“我设计,你挑战”,终极挑战分为两人组初级挑战、三人组高级挑战、四人组终极挑战,小朋友可以自己找好朋友组队来完成挑战。规则有点变化,请听好要求:每个小组讨论商量并设计一个几手几脚的动作,设计好后和我说,并摆好造型,我帮你们拍照,将照片传到大屏幕上,请其他组小朋友来挑战,准确完成就算挑战成功,没能完成就算挑战失败。
小结:人越多挑战的难度越大,但是你们都能完成,知道为什么吗?人多力量大啊,人
多思考问题的人就多了呀!
三、放松运动。
小结:今天大家表现都非常不错,学会了动脑筋玩体育游戏,在游戏的过程中我们也发现了人多力量大,人越多越厉害,所以,以后在做事情的时候,我们也要学会和别人合作,这样很多难的事情很快就解决啦!
最后大家给自己的组员一个大大的拥抱,感谢他们的快乐相伴!然后再一起来互相放松放松。
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