幼儿园踢足球教案，中二班安全教案穿衣穿鞋要注意

小学五年级足球课教案

教学目标：

1、让学生学会足球的一些理论、术语、和简单的足球训练方法。

2、通过练习足球，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质，增强身体协调能力、控制能力。

3、让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼学生的意志品质，陶冶情操。

四、德育渗透目标：

通过足球，拉近学生之间的距离，同时让学生在足球学习中体验到成就感、敢于自信的展示自己。

五、教学重点：

本教材的重点在于足球基本功练习，在基本功坚实基础下提高各部位踢球动作技术。同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。

教学难点：

脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。这些基础性的技术动作练习周期长，需要学生耐心地长期练习，不断摸索，积累对球控制的感觉。

六、教学中的打算与实施策略：

自主学习、小组合作探究。可以使用打图片、视频，让学生进行自主学习，发挥学生主体地位，提高学生学习的自觉性，积极性。同时激励学生大胆自我展示，及时给予评价。

竖式见图：

中班《好玩的气球》教案怎么写

活动目标：

1、能用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法。

2、积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。

活动准备：

彩色气球若干(数量多于幼儿人数)纸盒、旧报纸、纸棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、等辅助材料。

一段轻松、活泼的音乐，在较大的空间内活动，活动重、难点：、能用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法。

活动课时：一课时活动过程：

一、吹气球幼儿人手一只气球，将自己的气球吹鼓起来，并两两合作将气球嘴扎紧。

二、自由玩气球，探索玩法1、师：想一想，气球可以怎么玩呢？幼：可以用头顶球；幼：可以用手拍球；幼：可以用脚踢球……（教师启发幼儿说出用身体的各个部位可以如何玩球）师：现在，小朋友就可以找个空地方试一试，不过当听到音乐声结束就回家坐好。

幼儿运用身体各部位独自或合作玩球。

孩子们有的用手拍球、转球；有的用头、肩、顶球；有的用胳膊肘托球、用脚踢球、用腿夹球；还可以两人相对抛球等等。

师幼共同总结，重点表扬了合作玩气球的孩子。

小象散步故事教案

活动目的：

小朋友平时爱做动物模仿操，可是做来做去就几个动作，很枯燥，为了能激发幼儿的兴趣，我让幼儿通过模仿小象走路完成一定的游戏任务，

从而发展幼儿的动作协调性。活动目标：通过模仿小象走路，发展动作协调性。

活动准备：

小象的头饰，积木、香蕉卡片

活动过程：

1.幼儿戴上小象的头饰，教师以大象妈妈的角色带领幼儿做准备活动：点头问好（头部）；伸伸腰（上肢）；踢球（下肢）；吸水、喷水（腹背）。

2.跟着大象妈妈学习走路的动作：两腿分开，上身前倾弯腰，双手抓住小腿处，一步一步地向前走。

3.小象搬木头：幼儿从场地的一边学小象走到另一边，从地上拿起一块积木后自然行走返回，把积木全部搬完。

4.小象吃香蕉：幼儿学小象走到场地的周围，找到一串香蕉后走回教师的身边，“象妈妈”和“小象”一起快乐地吃香蕉。活动反思；幼儿对活动内容感兴趣，有个别幼儿学小象走路有困难，教师可适当将动作改动一下，或请能力强的幼儿上来示范。

活动结束：

小朋友一起听音乐，吃点心。

中二班安全教案穿衣穿鞋要注意

穿衣穿鞋要注意

活动目标

1通过阅读画面，知道选择合适的服装可以使自己安全、快乐地活动。

2了解服装有不同的种类、不同的用途。

活动准备

1人手一张纸

2服装图片若干（可以从一些服装广告上剪下），糨糊，抹布。

3教学挂图和幼儿用书

活动过程

1出示各种服装的图片，导入活动。

教师：

（1）小朋友，这些衣服是什么样的？我们什么时候穿这样的衣服？

（2）有的衣服适合运动，有的适合在家穿，不同的衣服有不同的用处。

（3）我们小朋友也有各种不同的衣服，所有的衣服都适合在幼儿园穿吗？

2引导幼儿观看挂图，逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。

（1）教师：幼儿园里的体育活动真多，老师带小朋友玩得可带劲了。瞧，三个小朋友正在玩攀爬架，可是发生了什么事？

①为什么会这样呢？

②绳子系在脖子上非常危险，拿我们参加游戏的时候应该怎么做呢？

（2）教师：小朋友正在玩爬垫子的游戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。

①我们应该怎么帮助她呢？谁有好办法？

②穿裙子参加游戏非常不方便，我们可以选择什么服装来参加游戏呢？

（3）引导幼儿阅读踢足球的画面。

教师：①你们看到了什么？发生了什么事？

②小朋友在一起踢足球，其中一个小男孩鞋带松了，另一个男孩的脚刚好踩在上面，他摔倒了。还有一个小朋友的裤脚边的绳子也散开了，自己踩在上面差一点儿也摔倒了。

③他们这样会影响踢足球，我们有什么好办法帮助他们吗？

3引导幼儿进行操作活动，为自己选择合适的衣服。

（1）教师：这里也有很多衣服和鞋子的图片，请小朋友找找哪些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿，找到之后把它粘贴在纸上。

（2）教师：请小朋友说一说，你选择的是那一种衣服和鞋子？为什么这么选择？

（3）教师总结：我们上幼儿园的时候，要参加各种各样的游戏，最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤。想穿方便脱的衣服，这样能够更舒适地参加活动。