绘本教案小班，小班语言绘本诗歌春风教案

小狐狸吃果子教案

《小狐狸吃果子》

活动目标:

1、通过观察画面了解故事内容。(重点)

2、了解果子由绿变红的颜色变化及其意义。(难点)

3、对大自然季节的变化特点感兴趣。

活动准备:

1、故事纸偶:《小狐狸吃果子》。

2、PPT课件:《小狐狸吃果子》。

3、DVD:《小狐狸吃果子》。

活动过程:

一、请幼儿观看DVD，了解故事主要情节。

1、小狐狸最喜欢吃什么?

2、除了小狐狸，你还看到那些动物呀?

3、小狐狸是怎样到山上的?

4、小狐狸吃到果子了吗?

5、我们再来看一遍故事吧!

二、出示故事书，操作纸偶讲故事，请小朋友仔细观察画面，并且提问:

1、图片里的小狐狸在干什么?(骑车)

2、那它这么着急地骑车要去干什么呀?

3、小狐狸后面还跟着一位小朋友，它是谁呀?那它说了什么呀?(不要急，山上还有白雪呢)，谁来模仿一下呀!

4、小鸭子是怎么说的?

5、小狐狸坐在什么上面?(热气球)

6、我们来看看山是什么颜色?(绿色)为什么是绿色?

7、小狐狸来到了山上，先摘了颗果子吃，然后怎么样了?

8、你能看出这个果子还没熟吗?从哪里看出来了?

三、请幼儿选择一个纸偶，扮演相应角色，鼓励小朋友模仿小蜗

牛、小鸭子、小鸟的声音和动作，教师做提示。

小班语言绘本诗歌春风教案

春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。

春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到学校，小朋友笑了：“春天到了。”

幼儿园小班小羊雪莉绘本教案

教案，大约等于提纲喽，我反正是这么认为地1介绍自己和别人2.提出存在的问题3说明礼仪4.示范礼仪及言谈举止5与小孩子互动之类的6教师总结

推荐几种适合小班幼儿阅读的绘本

《好饿的毛毛虫》《小黄和小蓝》《我爸爸》《我妈妈》《走开，绿色大怪物》 《蹦》《哇》《没了没了啪——》《阿立会穿裤子了》《抱抱》《好饿的小蛇》《点点点》《我和你》《妈妈的奶》《这是我爸爸和我妈妈》《这是谁？》《猜猜我的哪里长？》《十个手指头和十个脚趾头》《噗~噗~噗》《手指电车》 《蚂蚁和西瓜》《好朋友》《红·黄·蓝》《谁藏起来了》《10只小猴加油》 《喂哎》（经典绘本屋）

下周要给孩子班上讲绘本故事，小班的，我没有讲过，应该如何讲，注意些什么_

我每天晚上回家都会给孩子讲故事，语气，描述，要用动画的感觉，尽量夸张一点，比如看到一个西瓜，你可以用夸张的语气说，这一个一个大，，，，西瓜，然后问孩子，你看这个西瓜大不大，多产生互动，去给孩子讲，不能直接念，那样吸引不了孩子，讲的过程中，书中出现的，动物，物品，等等，可以着重跟孩子产生互动，这样会加深孩子的记忆力，

三只松鼠语言小班教案

【教学目标】

1、能理解做事情要有始有终的道理。

2、学习正规的书面语言，发展语言韵律感。

3、进一步了解故事的主要内容。

【教学重点】培养幼儿的语感和文本预测能力。

【教学难点】知道做事情不要三心二意，做事情有始有终。

【教学准备】大书、小书、PPT。

【教学过程】

一、教师完整、快速地展示一遍大书，师幼共同回忆故事内容。

1、问：三只松鼠出去采松果，途中发生了什么样的事情？

2、最后剩下了谁？

3、最后小动物是怎么样做的？

二、集体阅读大书，整理故事。

逐页进行指导。

三、总结分享。

1、这本书教书面名字？

2、一遍提示幼儿回忆故事，教师一遍完整讲述故事，中间部分词语可让幼儿进行讲述。

四、幼儿阅读小书。

五、讨论。

1、你最喜欢哪只松鼠，为什么？

2、如果大家一起商量做好一件事情，你想途中去玩或有其他的事情，应怎样征得同伴的同意呢？

淘气的泡泡绘本解析

淘气的泡泡绘本是一本以幼儿为主要受众的书籍，它的主要内容是围绕着主角泡泡的一系列淘气和奇妙的冒险展开的。从故事中可以看出，泡泡是一个活泼好动的小朋友，他乐观向上并且热爱探险。这本书给孩子们带来了很多乐趣，同时也有很多教育意义。作者通过众多的故事情节，帮助孩子们快乐、轻松地了解和认知周围的世界，增加他们的知识和经验。同时也引导孩子们了解和掌握生活常识，培养孩子们的想象力和思维能力。因此可以说淘气的泡泡绘本是一本非常好的儿童读物。