中班我是值日生教案(中班礼仪小标兵活动目标)

关于 中班值日生的读物

关于中班升值日生的读物，我们知道中班的孩子大概就是50左右，那么他们可以读的读的绘本就可以有很多种参考，我们现在知道在市面上的绘本它有很多种类型，而且他们的每个意义都不一样，对孩子的每个启示也是不一样的，所以我们可以带孩子去看一些有责任心的主意。

宝宝能不能直接上中班下学期

答：可以的。小班，中班，不怎么学东西，主要任务是别让孩子受伤。学会自己的事情自己做。如果在家中已经培养好这个习惯，那就可以不需要上小班了。

中班与小班的不同之处。

幼儿升入中班以后明显的不同是学习内容难度加深，学习时间加长。由原来的生活、学习、游戏的呵护，逐渐转向自我意识、能力、学习兴趣、自控力的培养；由原来的依赖逐渐学会自我发现、探索，并尝试自我解决；从“我不会”向“我能行”发展，这其中要求孩子学会克服困难、不怕挫折，学会倾听思想，主动与人交往等。

在生活常规方面具体的不同为：

小班幼儿穿完衣服后，由老师帮忙整理衣服。

中班幼儿穿完后，自己要学会整理衣服。

小班吃饭前，由老师擦桌子、发碗。

升入中班后，幼儿要当值日生，学习自己擦桌子、发碗。

小班幼儿吃饭时用勺子吃饭。

中班幼儿吃饭时用筷子吃饭，吃完饭后还要擦桌子。

小班幼儿大完便后由老师帮着来给擦大便。

中班幼儿要学会自理大便。小班时由老师给女孩梳头发。

中班女孩开始学习自己梳头发。

中班礼仪小标兵活动目标

礼仪小标兵幼儿园活动方案

一、指导思想：通过开展以“争当文明礼仪小标兵”为主题的教育实践活动,使孩子明白”文明”的重要性,人人争当“文明礼仪小标兵”。通过此次教育活动，力争形成孩子与孩子之间、孩子与老师之间、幼儿园与家长之间彼此尊重、互相帮助的良好氛围，提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,改进和加强幼儿园工作,营造良好的育人环境。

二、活动目标：

1、让孩子乐于参与集体活动，并以此培养孩子的集体荣誉感和良好的竞争意识；2、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养孩子良好道德品质和文明行为习惯，使孩子具备文明生活的基本素养。

三、活动准备：

1、提前对孩子进行微笑、问好、及体态训练；

2、礼仪小标兵的绶带。

四、活动口号：

1、人人学礼仪，争做小标兵

2、知礼懂礼好宝宝、我是文明小标兵五、操作方案：

第一阶段：班级教学主题一：《文明礼貌好孩子》

活动标准：1、不讲脏话、粗话2、学会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼仪用语。3、能够在日常一日生活中自如地运用

具体措施：1、设计符合幼儿年龄发展特点的教学活动，通过教学活动的开展让孩子愿意并喜欢运用礼貌用语；2、做礼仪小讲师

主题二：《卫生宝宝人人爱》

活动标准：1、不乱扔果皮纸屑、包装袋等，发现地上有脏物主动捡起，放进垃圾箱中，不随地吐痰。2、着装整齐，活泼大方，经常洗衣头又洗澡，讲究梳理勤更衣。养成个人卫生好习惯，符合幼儿园卫生习惯常规要求。3、保持班级教室内外的清洁卫生。爱劳动、讲卫生、做个勤劳的值日生。

具体措施：1、教学活动加常规培养2、做小小监督员

主题三：《文明课堂我最棒》活动标准：1、坐姿端正（两脚并拢，腰挺直），精神饱满，进出专用教室要提前整队，排队要静齐快，行进中做到轻声靠右走，保持队列整齐。2、举手回答问题，举手姿势规范（掌心朝内侧，手指基本与头顶齐，肘部不要击桌子发出声音）。回答问题口齿清楚、声音响亮。回答后，老师要对学生说：“请坐”。学生听课过程中眼睛看好老师，有疑问的地方先举手，经老师同意后才能发言。3、在专用教室上课，须听从指挥，爱护仪器设备，保持室内清洁，不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。

具体措施：1、教学活动加常规培养2、做礼仪好宝宝

第一阶段展示活动：1、礼仪主题墙，对比活动开展前后孩子的变化2、评比本班最有礼貌的礼仪小标兵，并让当选的小朋友在本班门口做晨接待的礼仪小标兵。3、做家长半日开放活动，对孩子的半日生活进行展示

第二阶段：全园评比具体措施：以班为单位，由各班推荐本班的礼仪小标兵，参加全园礼仪小标兵的评选活动。评比标准：参照第一阶段三个活动主题的活动标准。

活动展示：

1、由当选为全园的礼仪小标兵的孩子，每天早上在园门口做晨接待，向来园的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师、小朋友们问好。

2、布置园内主题橱窗，以表彰的形式进行展示

第三阶段：延伸渗透具体措施：让已经当选为全园礼仪小标兵的孩子争当“最有礼仪的小旗手”，在每周一升旗的时候做升旗手，并开展国旗下讲话的活动，每周一题，师生共进。

活动展示：1、做家长观摩活动。2、走出去、请进来，在园内开展礼仪教育的研讨交流活动。

幼儿园中班一般学什么

幼儿园中班会学习到很多方面的知识，包括五大领域的内容也会学到，比如：

一、自理能力

1．会穿脱衣物

2．会简单叠自己衣物被子

3．会自己乘饭吃饭

4．会收拾东西

5．正确如厕

二、生活习惯

1．会自己收纳物品与玩具放到指定的位置。

2．饭前饭后正确洗手

3．自己用餐，并吃完收拾好自己的餐盘

4．按照秩序排队

5．学会整理自己的桌面，保持干净

三、社交能力

1．能够大胆，清楚的讲出自己的想法

2．学会和小伙伴合作解决问题的能力

3．学会关心长辈，懂得分享

4．遵守集体生活的规则

5．学会做值日生，当老师的小帮手

幼儿爱读书评语详细中班

1.在老师的眼里，你是一个很听话很懂事的好孩子。这学期你上课比以前有进步了，有时能大胆地举手发言。你的值日生工作也认真负责。只是，你有时上幼儿园会迟到，以后早上早点起床，按时来园参加集体活动，好吗?

2.虽然你不经常与老师交谈，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话时神采奕奕的样子，老师知道你的小脑袋里一定很有很多有趣的事。你的生活自理能力在本学期有进步，学会了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集体活动中，能看到你大胆地举手发言，相信你一定能做到。而且要天天上幼儿园，不能三天打渔两天晒网哦~

3.你是个聪明文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜欢你啦。老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿。老师为你出色的艺术表现感到骄傲!希望你以后能在集体面前勇敢地表现自己，让更多的人能欣赏到你的歌声和舞姿，好吗?

4.你爱清洁讲卫生，尊敬老师，能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达能力动手能力都有了很大的提高。上课能认真听讲，有时能举手发言。希望你继续努力，争取更大的进步，另外再多一点自信。

中班幼儿园值日生职责

中班幼儿园值日生的职责主要是，帮助老师协助老师帮助小朋友们提醒小朋友们，比如督促小朋友们喝水，提醒小朋友们排队洗手，还会帮助老师给每个小朋友分餐巾，还会在加餐的时候帮助老师一起抬桌子，还要在上课的时候帮助小朋友们举手回答问题，。

中班幼儿园值日生的职责，就是协助老师，做好小管理员的工作，帮助小朋友们。

有多少人是4岁才去幼儿园的读的中班还是小班

我家姑娘是4岁的时候上的私立幼儿园，记得当时去给孩子报名的时候，接待的老师就说孩子有点大了，应该早上，现在报名只能上中班。当时我也没说什么，感觉孩子去上学了就挺高兴。现在孩子上学前班了，对孩子上幼儿园这几年这事儿也有一些自己的想法。

第一、孩子上幼儿园不是越早越好。孩子太小了，自理能力比较差，幼儿园又有那么多孩子，即使小班的话，也有20多个孩子，三几个老师根本看不过来。孩子热了，冷了经常容易生病。我家孩子上幼儿园第一年有半年多没去。

第二、孩子在幼儿园可以锻炼自己的沟通能力，自理能力。但是学不下什么知识性东西。在幼儿园有很多小朋友，小孩子们以小孩子们的方式交际，一同打闹一同玩耍。

第三、孩子上幼儿园费用挺高。我们这里孩子一年的学费是23800。加上其他的，杂七杂八的减下来的3万块钱。这个费用对于家庭来说是一笔不小的开支，而且上完中班还得上大班，大班完了还有学前班。小孩上小学前，家庭对小孩子的投入就大概有10万吧。

第四、孩子报兴趣班基本上没啥用。如果想报的话可以选择还是相对比较感兴趣的一两个报报。

第五、公立幼儿园不好进。公立幼儿园数量相对于幼儿的总数量来说，实在太少。

几岁的孩子，正是玩儿的年龄，我们希望孩子能够学习的同时，也能够快乐的成长。