世界的气候教案，中班寒露教案及反思

你高三的时候有多拼

作为一个刚刚毕业的高三狗，自告奋勇回答一下，望

1.我出门上学时天是黑的，我回家时天还是黑的。

2.后期每晚十多张卷子，注意，不是页，是张。

3.一周一支直液笔，晨光2块钱的那种，（理科，用的较少）；红笔一月一支大概，反正笔的更换很频繁。

4.每天早上6点半到校，大概6点起（原谅我5:30起不来）。我算到的极晚的，好在我早读能坚持住不睡。

5.一下课就拿着题往办公室跑，以致有时候没时间上卫生间，（好在肾还好，但不建议这样）

6.一到饭点就冲，这样不用排队，省时间。吃饭10分钟内解决。还有些学霸先在教室学习，等没人了再去吃，也是个办法。

不建议同学们熬夜，可持续学习才能有效。

我今天写这个帖子不是为了显摆我有多努力，因为我知道我不是最努力的那一个。我写这个帖子，一来希望看到此帖的准高三学弟学妹们不要紧张，毕竟高考只是人生中一个不大不小的坎，高三并不神秘；二来希望自己别忘了，我也曾为自己的梦想努力过。

最后附上我努力的成果：599分（山东的，高一本线80分左右）（一摸二摸都高了100多分哈），不是很理想的分数，只能上个普通211了，离我的厦大梦远了一大截。

革命尚未成功，我还得继续努力！！！

华中农大，我来了！厦门大学，等着我！

（纯手写输入，牺牲了漫长假期半个小时写就）

P.S.有华中农业的学长或有大学经验的望多多指教，给点关于未来四年的建议哈！??跪谢！

年长的教师怎样提高教学水平

把课堂交给学生（我只是说语文课）学生自己发现问题自己解决（同学之间互相提问，互相解答）老师总结。

中班寒露教案及反思

活动目标：

1.了解寒露节气的特点和气候特征;

2.了解寒露节气的养生知识;

3.会背一些有关寒露的谚语和古诗词。

活动过程

1、了解寒露节气的基本知识。

2、老师带领幼儿学习《寒露》

3、认识寒露节气的代表民俗活动

4、学习寒露农事歌。

5、教师总结，结束活动。

教案反思

通过活动教案，让幼儿了解地理知识，寒露与白露节气时相比气温下降了很多，地面上的露水也更冷了，很可能成为冻露，因而称为寒露。寒露是一个反映气候变化特征的节气，寒露节气后，白天渐短，黑夜渐长，日照减少，热气慢慢退去，昼夜温差大，地面上的露水也快要凝结成冰。同时在活动过程中让幼儿提高安全意识。

幼儿园小班寒露儿歌教案

学习目标：

1.了解寒露节气的特点和气候特征;

2.了解寒露节气的养生知识;

3.会背一些有关寒露的儿歌。

学习过程

1、寒露为二十四节气之一，从每年的阳历十月8日或9日当太阳到达黄经195度时开始。此时天气渐冷、露气凝结。幼儿了解寒露节气的基本知识。

2、幼儿学习寒露儿歌。

3、小组讨论

教学重点和难点怎么写

教学重难点的撰写

一、教学重点

教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。教学重点的确立一般依据教学流程中用时最长，教材中篇幅比例最大，考点最多的内容。

二、教学难点

教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点。

教学难点的确立一般依据：

1．情感态度价值观（创新、体会情感）；

2．学生难以理解的知识点（音乐的节奏型，语文的写作手法，理科的公式、推理、实验，体育的动作要领、协调、团队，美术的构思和搭配。）

三、教学重难点案例

小学语文：《燕子专列》

重点：引导学生整体把握课文内容，理解重点词句，体会贯穿全文的爱心，增强环境保护、爱护鸟类意识。

难点：领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。

初中数学：《反比类函数》

重点：掌握反比例函数定义/图像特征以及函数的性质

难点：如何抓住特征准确画出反比例函数图像

高中生物：《有丝分裂》

重点：细胞增殖的周期性；真核细胞有丝分裂的过程，以及有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化

难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为变化