七年级下册英语教案 七年级下册英语人教版一共几课

初一下册英语编故事

可以编故事。因为初一下册英语的课程内容相对比较简单，通常会从基础的单词和语法开始，所以对于学生来说，编写英语故事是一项不错的创意活动，既可以提高语言运用能力，也可以在阅读和写作中丰富自己的想象力和创造力。同时，编写英语故事还可以让学生更好地理解和掌握英语语言和文化，增加对英语的兴趣和自信，并为未来的学习和职场打下坚实的基础。因此，初一下册的学生可以通过编写英语故事来巩固英语知识、提高英语水平，为下一阶段的学习打好良好的开端。

七年级下册英语新巩固方案

首先要背单词，汉意英文不会没啥太大关系考试主要就考汉意翻译好好背语法打一个好基础，为以后上高中做出卓越贡献

七年级下册英语人教版一共几课

一共12个单元

Unit1.Canyouplaytheguitar?

Unit2.WhattimeDoyougotoschool?

Unit3.HowDoyougettoschool?

Unit4.Don'teatinClass

Unit5WhyDoyoulikepandas?

Unit6I'mwatchingTV

Unit7It'sraining

Unit8.Isthereapostofficenearhere?

Unit9WhatdoesHelooklike?

Unit10I'dlikesomenoodles

Unit11.Howwadyourschooltrip?

Unit12WhatdidyouDolastweekend?

英语教学总体目标及要求

一、学情分析

学生通过上学期的学习，已有一定的基础，但基于以前的一些不规范的学习习惯,听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。

二、教学目标

1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2．初步养成良好的书写习惯。

3．.能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4．能四会要求掌握所学句型。

5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

三、教学重点难点

1．在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

2．运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

3．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

四、主要措施

1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。

2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。

初中英语教案的5个基本步骤

步骤一：认知。教师向学生展示新语言材料(句型)，借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。

步骤二：模仿。在教师反复示范下，学生准确地模仿。

步骤三：重复。通过反复练习(多项选择，判断正误等)，不断重现已模仿的语言材料，达到学生牢记背诵的目的。

步骤四：变换。用变换句子结构的练习(如词语替换、句型转换、句子扩展等)给学生以活用的机会。

步骤五：选择。用问答对话、叙述等方式，让学生选择学过的词语或句型，描述特定的场景或事件，进一步活用。