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有一只狐狸,又懒又馋。整天吃饱了睡,睡够了就去偷东西吃,所以,谁见了他都讨厌。
有一天,他在大树底下睡懒觉。一觉醒来,太阳快下山了,肚子也咕咕叫了。他想到哪儿去弄点东西来吃呢。忽然,他看见小猫咪提着一包点心,从身边走过,忙叫起来:“小猫咪,小猫咪,你到哪里去?”
小猫咪说:“今天过节,小熊请客。我们到他家去,又吃又玩又唱歌,真呀真快活!”
狐狸说:“你带我一起去吧!”
小猫咪看看他说:“狐狸,狐狸!你不做工,还想白白吃东西,哼,我才不带你去呢。”说着跑掉了。
狐狸叹口气,又躺下去。忽然,他看见小花狗带着一件礼物走过去。狐狸忙叫:“小花狗,小花狗!你到哪里去?”
小花狗说:“今天过节,小熊请客。我们到他家去,又吃又玩又唱歌,真呀真快活!”
狐狸说:“你带我一起去吧!”
小花狗看看他说,“狐狸,狐狸!你不做工,还想白白吃东西,哼!我才不带你去呢!”说着撒开腿跑掉了。
狐狸刚想走开,忽然看见小公鸡来了,怀里还抱着一包礼物。狐狸忙站住招呼小公鸡:“小公鸡!今天你打扮得那么漂亮,要到哪里去呀?”
小公鸡说:“今天过节,小熊请客。我们到他家去,又吃又玩又唱歌,真呀真快活!”
狐狸说:“你带我一起去吧,我跟你们一起吃……”
小公鸡白了他一眼说:“你就知道道吃,自己不做工,还想白白吃东西,哼!我才不带你去呢。”说着飞快地跑掉了。
狐狸很生气,嘴里骂着:“你们都是坏东西,好哇,你们不带我去,我偏要去。到了小熊家,我就把好吃的东西,一口气都吞进肚子里,你们等着吧。”说着舌头舐了舐,朝小熊家走去。
小熊正在家里忙着呐。他把地扫干净,桌子凳子擦干净,把三盆菜——小鱼、肉骨头、小虫子放在桌上。忽然听到敲门的声音,小熊忙问“谁呀?”
“我是小猫咪。”
“欢迎你!欢迎你!”小熊把门打开,请小猫进来,又把门关好。小猫咪把点心送给小熊。
小熊说:“谢谢你,谢谢你,我也请你吃东西。这是骨头、小虫和小鱼,随便吃点,别客气。”小猫咪说:“骨头、小虫我不爱,小小鱼儿我最欢喜。”
小猫咪正在吃东西,小花狗来了,他也带来了礼物送给小熊。小熊说:“谢谢你,谢谢你,我也请你吃东西。这是骨头、小虫和小鱼。随便吃点,别客气。”小花狗说:“小虫小鱼我不爱,肉骨头我最欢喜!”
这时候.小公鸡也来了。他把礼物交给了小熊。小熊说:“谢谢你,谢谢你,我也请你吃东西。这是骨头、小虫和小鱼,随便吃点,别客气。”小公鸡说:“骨头,小鱼我不爱,小小虫儿我最欢喜!”
忽然咚咚咚响,谁在使劲敲门,小熊问:“谁呀?”
狐狸在门外大声叫:“快开门!我是大狐狸!”
小熊吓了一跳,“哎呀,原来是这个坏东西来了。”
狐狸把门敲得更响了,一边敲,一边叫:“快开门,把好吃的东西都拿来。”
小熊、小猫咪、小花狗,还有小公鸡,凑在一起想办法。小熊说:“我盖房子的时候,还剩下好些石头,我把石头分给你们。等一开门,咱们就一块儿拿石头扔他!”大家说“好”!小熊赶快把石头分给了大家。
小熊把门打开。狐狸一进门就喊:“快把好吃的东西拿来!”
“给你!给你!给你!”大家一边喊着,一边向狐狸扔石头。狐狸抱着头直叫:“哎呀!哎呀!痛死我喽!”他连忙夹着尾巴跑掉了。
大家哈哈大笑,一起唱起歌,跳起舞,玩得真快活。
中班的课程小熊请客,家长对孩子的评价有哪一些呢?
我们可以说孩子非常非常的有礼貌,能够主动和人问好,能做力所能及的事情,对父母非常的尊敬,尊老爱幼,还可以评价孩子活泼,胆子大,愿意表现自己,这些都是对孩子比较好的表扬方式哦。
小熊能够根据每一个客人的喜好来安排吃的,这样的小熊怎能不喜欢呢?
小熊请客》的故事主要讲述的是有一只好吃懒做的狐狸,大家都很讨厌他,不肯带他去小熊家做客,狐狸很生气自己去,最后大家想了个办法把狐狸给赶走了。小朋友们,可不能像狐狸那样,要做团结有爱、勤劳勇敢的人哦!
矛盾就是狐狸不团结很自私
体现了幼儿化,动作化,重复化,口语化的特点
小熊和山羊成了好朋友,有一天,小熊来到三阳的家里,山羊拿出青翠的青草,请小熊吃,小熊谢绝了,然后小熊又邀请山羊到他的家里去做客,山羊到了小熊家里,小熊拿出珍藏的蜂蜜给山羊吃,可是山羊也谢绝了。
2018年12月08月份产生的
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