学前班英语教案，family幼儿英语教案

they are my family幼儿英语教案

1.可以作为一个主题或教学内容，但不是一个完整的幼儿英语教案。2.因为“theyaremyfamily”是一个简单的句子，只包含主语、谓语和宾语，不足以构成一个完整的教学内容。需要将其融入到更广泛的主题中，例如“myfamily”、“feelings”等，才能设计出一份完整的幼儿英语教案。3.在设计幼儿英语教案时，需要考虑幼儿的认知水平、兴趣爱好和学习方式等因素，结合教材和教学目标，设计出适合幼儿的教学内容和教学活动。

幼儿园英语教案认识花和树叶

教学目标：

1、探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。

2、了解树叶的用途，激发对树叶进一步探究的兴趣。

3、感受树叶的美。

教学准备：

在回家的路上欣赏了美丽的树叶，收集各种树叶（形状、大小、颜色不同），柔和的音乐。

教学过程：

一、初步感受秋天树叶的美丽。

教师（播放轻音乐）秋天到了，一片片小树叶离开了大树妈妈落到了地上。（教师边讲诉边往空中抛树叶。）

二、探索树叶的特点。

1、观察比较，了解树叶的特点。

教师：请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。（请幼儿挑选几片树叶，引导他们在树叶大小、形状颜色等方面的特点，并与同伴轻声交谈。）--请个别幼儿描述树叶的外形特点。

教师小结：树叶有不同的大小、形状和颜色。

2、摸摸树叶，发现正反面的不同。

请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。

树叶有不同的大小、形状和颜色。

请你看一看、摸一摸，叶子的两面有什么不一样？

教师小结：颜色比较深，摸上去比较光滑的一面是正面；颜色比较浅，摸上去比较粗糙的一面是背面。

基于信息技术环境下的小学英语教学设计策略有哪些

在课堂里，教师包办的事情要尽量少一些，学生主动学习的机会要尽量多一些，师生共同融入情境教学中去，营造一个和谐民主的学习气氛。

课堂成为师生心灵交融、情感呼应的园地。

英语教学设计的内涵是什么

体现英语的工具性，积累词汇，掌握语法

幼儿园小班英语歌曲《l am sorry》的教案

活动名称：

英语活动——Sorry!ThatisOk!

活动目标：

1、让幼儿学会感受谦让和礼貌用语的妙处。

2、感受生活的美好和人与人之间的关爱。

3、体验与他人友好相处的快乐。

4、能够跟着老师说句子。

5、礼貌用语：Sorry!ThatisOk!

活动准备

英语碟子

活动过程：

Step1：I’msorry

游戏规则：老师今天一进教室就指着一个小朋友故意喊错他的名字，然后其他小朋友肯定会笑，而且提醒老师。老师就会猛的拍一下脑门，然后用很抱歉的声音说：“I’msorry！”然后教小朋友说ThatisOk!然后故意一个一个地叫错名字达到训练这句话的目的。可以让小朋友上来像老师这样尝试一下。

T：Oh…peter.

C：Hahaha….sheisMary.

Mary:OhnoIamMary,notPeter.

T：Oh….Iamsorry!Youshouldsay:“ThatisOk!”.Ok?

Mary:Thatisok!

（故意叫错每个小朋友的名字。）

Step2：Game.

游戏规则：将凳子碰倒，然后说：凳子哭了，我弄疼它了，怎么办呀？

小朋友来说：I’msorry！然后大家一起说。老师则模仿凳子的声音说：ThatisOk！教师可以将此游戏以此拟人化形式延伸至把玩具娃娃弄掉了….然后请小朋友上来，一碰他就：哎呀！小朋友赶紧说：I’msorry！被碰的就说：ThatisOk!

T&C：Iamsorry！Chair！

（老师假装椅子的声音说：ThatisOk!）

Step3：Singasong

小学英语教案中文可以吗

可以的。用中文写教案，能够把要准备的内容更加准确地表达出来，还可以把不用英语写教案节省出来的时间，用在对课堂教学的反复研究上。

小学英语面试教案可以写中文吗

可以是中文，除非有硬性规定。

但是建议教案设计应该用全英书写的。提问时一般都会用中文，如果那位考官用英语提问，那您当然也要用英文进行回答。

教案教学步骤过程用英文写，后面如果有教学评价反思之类的用中文写，讲课是全英文。