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1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业,并从教学任务分析的目标出发,有意识地择取有关信息,在这里研究者自身的洞察力是关键。4.教学案例是指“由教师撰写,或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”小学生一年级怎样过一个有意义的暑假主题班会教案
首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观。然后分析教材:重点和难点三教具四教学方法五教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动六板书提纲七教学反馈这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差。
立冬是冬天的第一个节气,对于小朋友们来说,立冬只是二十四节气之一,他们根本就不了解立冬具有什么样的意义,二十四节气作为我国的传统文化之一,我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气,让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日,立冬有着怎样的气候,有着怎样的风俗,要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。
活动目的:通过本次活动,让学生懂得应遵守的行为规范,从而约束自己,在家做个好孩子,在校做个好学生,树立远大理想,在社会上做个合格的小公民。活动准备:《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。活动过程:一、整队二、出旗(全体队员敬礼,奏出旗曲)三、唱队歌四、中队长讲话,宣布活动开始。五、活动具体过程:1、学习小学生行为规范甲:同学们,你们是合格的小公民吗?那么你们知道小学生行为规范有哪些吗?(请同学回答,进行表杨)2、讲故事《让座》、《问路》。乙:同学们,做合格的小公民,就要做到讲文明、讲礼貌,乐于助人,下面请沈宇凌、夏静说一说他们遇到的事吧。3、文明用语比赛。甲:,文明用语少不了,让我们进行文明用语大-比-拼同学们,问候用语有哪些?(请小队队员回答、计分)
主题班会教学设计中,总结覆盖率可以指教学设计中总结的内容是否覆盖了所学知识的总体范围。
在撰写总结覆盖率时,可以考虑以下几个方面:
1.总结内容是否涉及了所学知识的主要方面和重点内容。如果总结内容只涉及了某些方面,而其他重要内容被忽略了,覆盖率就相对较低。
2.总结内容是否与所学知识的难度相匹配。如果总结内容过于简单、平易,或过于深奥、复杂,都可能导致总结覆盖率不高。
3.总结是否准确、全面、系统。如果总结的内容不够准确、全面、系统,有所偏颇或漏洞,就难以覆盖所学知识的总体范围。
4.是否把握了重点和难点。如果总结内容没有突出重点和难点,或者对重点和难点的总结比较简单粗糙,那么总结覆盖率就不够高。
综上所述,总结覆盖率是评价主题班会教学设计质量的重要方面之一,需要综合考虑多个因素。只有充分考虑各种因素,准确全面地总结所学知识,才能提高总结覆盖率,达到教学效果的最佳状态。
1、首先确定安全主题班会的内容,有交通安全、食品安全、药品安全、溺水安全,可以先从交通安全说起。
2、第二,搜集交通安全方面的小视频,请同学们看一看,有哪些感悟。
3、第三,可以一起学学关于交通方面的儿歌。
谢邀。
分享下经验~
班会是我带班工作当中使用频率非常高的一种教育手段。
分为两种。
一种是事务性班会。
放在每周一下午课完结后。事务性班会内容一般是给同学们总结上周班级情况,点出具体问题,强调该注意的事项,然后布置本周工作并当场责任到人。事务性班会时间不用太长,班主任根据具体情况自行掌握。
举例:2017年2月X日下午3:00-3:30(开学初)。地点:教室
1、交代了开学第一礼拜要上交的材料和要准备的事物:校卡、校服、核对学费缴纳情况、教材发放情况、上交班费、学生证(注册)、团员证(注册)、社保卡(在校期间代为保管)、收取1寸/2寸证件照备用、身份证复印件3份备用,检查仪容仪表有无违规,责令限期内整改。
2、强调开学初的学风、纪律、卫生三方面要注意的问题。
3、布置具体工作内容:比如交代学习委员在本周内记得通知上学期期末考试未及格的同学参加相应科目补考;比如交代班长在X个工作日之内收齐各项学生资料,该归档的归档、该注册的注册、该召开班干部会议就写好发言内容,诸如此类;现场手机上工作备忘闹铃。
另一种是主题班会。
以某种德育教育内容定班会主题。比如“诚信”、“感恩”、“职业规划”、“学业规划”等等。
时间呢,按班级需要和班主任精力酌情开展。我自己,是每月围绕一次,围绕一个主题。一年8个月,8个主题。一个班带3年,一般会备24个主题。做好班会设计教案和PPT。
这个工作很大,非常考验班主任对所带班级学生的把握程度、班会现场掌控、教学能力。
举例:(不贴详案了,我列个去年我上主题公开班会课的提纲)
《校园纪律的习惯养成》主题班会教学设计
上篇.知.《纪律》
导入(X分钟)
1、开场致辞
2、主题引入
3、说文解字。
辩论
(X分钟)
1、请同学们相互讨论一下,同学们可以结合在学校生活上一些具体涉及到“纪律”事件,并觉得有质疑的,对班主任进行提问。
(例)学生提问:虽然我觉得上课玩手机是不好的。但是我依然觉得学校强制性收手机,是不尊重学生的人权。作为成年人,我有权利自己管理怎么使用手机。
2、师生现场对辩。
小游戏
(X分钟)
准备三个箱子,分别放有“姓名”、“地点”、“事件”。请同学们抽取后,贴在黑板上。请大家来判断哪些行为是不适当的?哪些是正确的?哪些是明显违纪的?
看视频
(X分钟)
在学校里常见的违纪情况,(由309同学自拍自导自演自剪辑)
下篇.行.《习惯养成》
数据分析
(X分钟)
1、308与305寝室本学期的扣分数据对比。
1.1、本学期全班纪律项扣分大数据分析。
2.1、点评数据
评选《遵章守纪之星》
(X分钟)
颁奖仪式。备颁奖BGM、荣誉证书、奖杯。
演说
(X分钟)
学生代表演说。
提出目标
(X分钟)
每人发一张贴有自己照片的彩笺,在泡沫板上贴上自己未来的纪律目标,并签字。贴在宣传栏,已做激励。
班主任总结
(X分钟)
以上。
本人是中职院校的班主任,在德育内容上会对学生必须抓的较紧,所组织班会课与普通中小学班会课有一定程度上的差异。同行可以互为借鉴。
谢谢同行指教。
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