倒数的认识优秀教案怎么教孩子倒数100到1-摇篮网

如何准备教师考试

谢谢邀请。

“如何准备教师考试”这个话题由来已久，热议有升。特别是近年来的“编制内教师招聘考试”，更是众说纷纭，各有千秋。但作为一名真正的应聘者，我认为还是自己的“功底”最重要，得心应手的准备工作最关键，系统性复习与自己的基础知识水平相吻合较合理。

一，准备考教师的人已经到了人数多，求职切，条件苛刻，想方设法的五花八门“时刻准备”。我听到的最敏感的说法是“某某人几乎是满分，研究生考了个倒数第一”等等。从这两个案例分析，“几乎是满分的人”并不是名牌大学或者是大家公认的好学生，这是为什么呢？大家心知肚明，研判探讨一下；“研究生考了个倒数第一”，很多人半信半疑，甚至于心不忍，“考题是否偏离方向了”？人们对教师招聘考试的疑点多，机会难得，内容神奇，复习奇特的议论各持己见。因此，现在的教师招聘考试，除了正常的考试准备，更多的人是托人“找对象”，求人抓考题，培训走捷径……

二，通过近年来的教师招聘考试分析，议论最多的话题是学到的知识“无所谓”，买到的资料最神奇；培训了的人最走运，委托人猜对的方式最得力。当然这样的说法除了“应急预案准备”，再也没有什么参考答案。但我还是相信基础知识的重要性，系统学习的方式方法正确，专业课与自己匹配的准备工作最关键。有时候问问题的人往往是一些“行家里手”，回答问题的人往往是一知半解，“鲁班门前耍大刀”。还是相信自己，结合自己的真实水平，弥补一下自己的欠缺和弱点，举一反三的“对症下药”，梯等式学习和渐进式准备最常见。

怎么教孩子倒数100到1

按下面方法教

先让孩子学会正数，从一数到一百，然后再教孩子学会十倍数，10、20、30……，直到数到100。

然后老师可以带着小朋友一起从100倒数到1，一边数的时候边教小朋友掰着手指来比划，让孩子做到手口一致，如果在数的过程当中，小朋友数错了，那么老师就要及时的纠正过来，让孩子数正确以后，再接着往下数。

如何学好高中数学

如何学好高中数学学习方法

良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高中数学中我们将学习函数，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法；如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点，近年来，高考压轴题都以函数题为考察方法的。高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60%以上。下面我把在一位高考状元李晓鹏的新浪博客里所总结到的关于高中数学的学习方法分享给大家，希望能有帮助：

方法/步骤

首先、准备好笔记本和草稿本，笔记本不是让你记公式记概念，那些东西书上都有，没必要再誊一遍到笔记本上，笔记本上主要记老师给的例题。毕竟老师是很有经验的，他们给的例题一定是很有代表性的，必要的时候可以背一背例题的解题方法，理解思路。草稿本就是有些不是很重要的题，老师让举一反三这类的东西，就没必要写在笔记上，但是一定要跟着算，在纸上写两笔算一下绝对比你光看光想的效果要好得多。

其次、上课一定集中注意力，要和老师有一定的互动，时间长了，上课百分之九十的时间老师都是在看着你讲课，你不点头表示明白了她就不往下讲。。毕竟一节课四十分钟，一个老师一节课平均分给每个学生也就不到一分钟，所以自私点说，就是要给自己争取时间。课下有问题就问，最好不要问同学，尤其是以为脑子很聪明所以数学学的好的同学，这种人千万别问，倒不是说人家不愿意给你讲，而是现在毕竟是应试教育，那些聪明的同学上课不一定听讲有多认真，有些人做题就是根据自己的思路走，那些解题方法可能适合于他们并不适合你，所以问题一定找老师，老师会给你一套最适合应试的解题方法。

最后、就是有些数学公式什么的，公式背不下来就甭做题。。这是真的。。但是真没必要像背古文那样背，没意义，背下来也不知道怎么用。如果上课老师带着推导公式一定要在草稿纸上划拉一遍，不用说你自己会推，主要就是了解一下，就当是增加以下数感，这种东西做多了有好处的。另外最重要的是，老师留的作业一定认真完成，如果你上课听讲了，作业不可能不会写。在写作业的过程中就是在巩固你今天学的东西，也就是再帮你背公式，并且了解用法。还有就是，复习是绝对必要的。如果不复习，上课听得再认真也没用，写作业是一方面，这是当天晚上的事，第二天上课前两分钟把前一天的笔记上的例题拿出来扫一遍，大概就能记起来了，再结合第二天学的东西，没太大问题了～公式也理解了，也差不多背下来了。如果还不放心，就拿张纸把公式写下来，每次大考前看一遍，默一默也就没太大问题了。

教师的工资到底有多少

教师工资待遇汇总表

温馨提示：

1、由于数据是每个个体,都会有些许出入,而且是涉及2013-2014年的,所以不一定100%准确,只是提供一个大致的方向。

2、大家在观看的时候，要注意临聘和公办是不一样的，公办是有编制的，经过统一考试上岗，而临聘老师只是代课老师，合同制，待遇差距大！

3、近两年粤西粤北的地区待遇显著提高,2015年教师工资普遍提高！

1.所在地区(详细到镇)2.学校类型3.学校性质4.教龄5.职称6.是否做任学校领导或班主任7.大概年薪(包含工资,公积金,绩效等)8.每月到手工资9.年节假日奖金10.住房公积金(双方加起)11.期末绩效奖金12.月班主任补贴:13.其他福利待遇补贴等(补充)

揭阳市普宁市小学公办在编教师14小一无3万1846-1001000-每月200元左右的奖励性绩效工资

揭阳市磐东镇高中公办在编教师6中二班主任3万20002000500500100-

揭阳市揭东县初中公办在编教师1中二班主任3万1500-50-100基本没其他福利

揭阳市惠来县实验中学高中公办在编教师10一级班主任6万400010005020003001000

揭阳市惠来县靖海镇惠来县第二中学高中公办在编教师4中二班主任3万20007001001000250-

揭阳市惠来县高中公办在编教师3中二无2.5万200010080--基本无福利，吃死工资。

揭阳普宁市流沙镇高中公办在编教师0无无3.5万2100500---未知

揭阳普宁市流沙镇高中公办在编教师8中一无3.5万23001000502600--

揭阳普宁高中公办在编教师10中一无3万2000200020001000--

揭阳揭西

公办在编教师6无无5万1900-68-50-

揭阳揭西小学公办在编教师4小二无2万1700220080-80-

揭阳揭东高中公办在编教师6中级无3万250010001132000--

揭阳小学民办合同制1见习无1.5万1000-

如果你是校长，那些默默工作，不会吹牛拍马的教师会被评为优秀班主任或者优秀教师吗

“只会吹牛拍马屁，绝对不是一位好老师。”假如我是校长，成绩优秀的教师，只要遵守职业道德，我一定会把他们评为优秀班主任和模范教师。光成绩优秀，教师职业道德太差，也不行，二者缺一不可。

因为教师是传道授业解惑者。职业道德是衡量一个教师的首要标准，其次是教育教学成绩。

国家兴旺在科技，科技进步在教育，教育根本就是教师。教师肩负着教书育人的责任，肩负着祖国的未来。优秀教师必须是道德典范。教师在教育教学中是肩负双重任务，在教学中先教会学生如何做人，然后才是传授知识。

只会吹牛拍马屁。不务正业，教学成绩上不去，这样的老师是极不称职的，学校是不会让他们去担班主任的。时间长了，这样的老师如果不努力改变自己，那么绝对会被教育淘汰。

小学数学“分数除法”怎么教学

教学并不是照本宣科，是学生学习过程和教学过程的统一！数学是螺旋式课程，具有系统性和连续性，相对于常见的小数，分数概念略显抽象。小学三年级就开始认识分数，四、五年级是分数概念发展的关键阶段，数概念更加拓展，不再仅代表一个实物，开始表示实物的一部分。分数概念的获得需要学生对于数的理解有一个突破性的进展。

分数除法

教学的过程中要注意收集反馈和进行教学反思，而不是生硬去抄教案。分数计算学习经历从分数与除法的关系，分数的基本性质，到一般分数加减法，带分数加减法，分数乘法，分数除法的系统分段学习过程，每个阶段都有重点和理解难点，分数的计算相关知识，还要结合应用题去深化理解和运用。

分数除法是个教学难点，是在分数乘法的学习基础上延申，并且和前面的知识准备有很大的关联，首先是除数是整数的分数除法，然后再学习除数是分数的分数除法。计算离不开应用，不能为了计算而计算，要在解决问题的过程中去融合和运用。

②理解倒数的意义，学会求倒数的方法

学习分数除法，首先要导入倒数的概念。这是个新名词：乘积为1的两个数互为倒数。倒数是描述两个数关系的，求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。

什么是倒数？怎么求倒数？所有的数都有倒数吗？倒数是指一个数吗？这些问题都需要去深刻理解并通过大量的专项练习去巩固。

②分数除以整数

在学习分数除以整数时，可以多通过数形结合去理解其意义。借助直观图示帮助学生理解算理“把一个数平均分成几份，就是求这个数的几分之一”，进而理解分数除以整数的意义和计算方法。明白算理更重要，可以通过分数与除法的关系，画图，扩分等方法进行讨论择优。

把1/4平均分成3份，每份就是1/4的1/3。

③整数除以分数，分数除以分数的计算方法

在分数乘法和分数除以整数的基础上，也是分数除法的汇总攻坚学习内容，引导学生自主思考和归纳。要知其然更要知其所以然，比如通过分数与除法的关系去证明，除以一个数等于乘上它的倒数。

结束语：教学必须以学生理解内化来科学设置，从系统的角度帮助学生做好知识的承上启下，通过设置小组讨论，引导学生自主去思考，猜想，验证等，只有孩子们积极参与和反馈，才能起到良好的教学效果，以上！