幼儿听说游戏教案(中班听说游戏的教学策略)

学前教育实操考什么

学前教育实操考试主要考察考生对学前教育理论知识的掌握程度以及教育实践能力，包括以下几个方面：

1.班级管理：考察考生对学前班级管理的理解和实践能力，如班级规章制度、行为规范、安全卫生、家园共育等方面的实际操作。

2.教学设计与实施：考察考生对学前教育教学设计和实施的能力，如教学目标的设计、教学内容的安排、教学方法的运用、课堂氛围的营造等方面的实际操作。

3.课程评价与反思：考察考生对学前教育课程评价和反思的能力，如对教学效果的评价、课程改进的思考和实践、教育方法的改进等方面的实际操作。

4.教育活动设计与组织：考察考生对学前教育活动设计和组织的能力，如主题活动的策划、活动流程的设计、教育资源的整合、活动组织与评价等方面的实际操作。

5.家园合作与沟通：考察考生对学前教育家园合作与沟通的能力，如与家长的沟通、家园共育的实践、家长会议的组织与实施等方面的实际操作。

总之，学前教育实操考试主要考察考生对学前教育理论知识的掌握程度和教育实践能力，需要考生具备一定的教育理论知识和实践经验。

一粒米的成长过程教案

主题：一粒米的成才过程

年级：小学二年级

学科：语文

教学目标：

1.了解“一粒米的成才过程”这个寓言故事；

2.理解并记忆故事中的关键词汇和句子；

3.培养学生阅读理解能力和口头表达能力。

教学内容：

1.寓言故事：“一粒米的成才过程”；

2.相关词汇和句子：耐心、勤劳、耕耘、收获、珍惜。

教学步骤：

1.引入故事。老师向学生介绍这个故事的背景，并提问学生是否听说过这个故事或者类似的故事。

2.讲述故事。老师向学生讲述故事，并在讲述过程中重点强调故事中的关键词汇和句子，并让学生认真听取。

3.理解故事。老师与学生一起回顾故事的情节，并就故事中的问题进行讨论和思考，以加深学生对故事情节的理解和记忆。

4.巩固故事内容。老师可以通过阅读理解题或其他形式的练习，对学生进行故事相关内容的巩固。

5.口头

听说课公开课怎么上

听说课，主要是参与活动的教师或评委听说课教师说教材，说大纲，说教学目标，说教学重点，说教学难点，说教学方法，说现代化教学技术的使用，说课时安排，说教学过程，说每个环节师生活动内容，和每个环节的时间安排，说板书设计，说设计意图等等。

说课主要是听教师的教学设计和设计意图，不是在课堂教学的环境中。而公开课则是为了向学校教育教学教学主管领导，上级教研人员，学校教师展示的课堂教学。具有一定的导向性，示范性，研究性，交互性。

中班听说游戏的教学策略

可行且有效。因为游戏可以增强学生的学习兴趣和参与度，使得学生在轻松的氛围中不知不觉地学习，还能培养团队合作精神和挑战自我的勇气。同时游戏可以根据学生的不同水平和需求进行个性化教育，提高教学效果。值得一提的是，教学中过度依赖游戏可能会影响学生的身体健康和注意力集中，所以在使用游戏教学策略时，需要科学制定游戏时间和规则，保证教育与娱乐的平衡。

幼儿园大班期末汇报课教案

幼儿园期末汇报方案一主题：学期教学成果及特色展示地点：小班教室分工：xxx负责主持活动，xxx负责音乐活动展示、音乐播放或弹奏，xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。着装：幼儿：本期新园服；老师：T恤园服。目标：1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期的学习成果。2.让家园联系更密切，增进家园交流及亲子感情。准备：1.音乐活动2.题目卡（幼儿的节目单）、鼓、花、打击乐器3.幼儿歌舞节目及个别家长节目4.幼儿礼物、幼儿教材、家园联系本、幼儿发展评估表流程：1．集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场）2．以竞赛形式展示所学歌舞及特色音乐活动3．亲子游戏：击鼓传花4．颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本附幼儿节目单小组歌表演：《小娃娃》、《大西瓜》、《两只小小鸭》、《刷牙歌》、《小猪》、《爱哭的孩子不是我》、《小小蛋儿把门开》、《我家有几口》、《我是一只小茶壶》集体舞：《数鸭子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》儿歌及弟子规：《我家有几口》、《数一数》、《炊事员》、《朋友越多越快乐》、《绿色的世界》、《画一画》、《弟子规》幼儿园期末汇报方案二活动内容：综合活动活动名称：大比拼活动目的:1、复习所学知识。2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动、愉快地参与活动。3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和才能，让幼儿能大胆地在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面技能。活动准备：识字卡、英语图片、数字卡、乐器、视频展示仪活动过程：1、开始：我们XX班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领吧！2、放音乐：老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。3、给3组幼儿编上序号：幼儿按序号入座4、展示活动：活动一：幼儿集体舞蹈表演活动二：识字+英语：展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌活动四：抢答题目活动五：两位故事大王表演讲故事活动六：每位幼儿折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁折得多活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》教师点评：对幼儿学习情况进行小结，表扬部分幼儿，并发小红花鼓励幼儿园期末汇报方案三时间：上午9：00――10：30地点：XX教室参加人员：全体幼儿及家长活动主持人：XXX班级布置、活动准备：各种表演及操作用具活动内容：一、教师介绍本次活动流程。二、汇报各领域部分知识点：(一)英语方面时间9:00――9：101、所学的英语单词2、所学的英语儿歌歌曲。(二)音乐方面时间9:10――9：201、节奏表演2、歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《蝴蝶花》、《玩泥巴》、《树苗苗》、《小鸟醒来了》、《香蜜宝贝》(三)珠心算时间9:25――9：45(四)数学方面（作业单操作、个人或小组）：时间9:50――10:151、数字认读――100以内的数字2、听写数字――听写20以内的数字3、分解组成――6以内的分解组成4、添数――10以内的添数5、我会算――5以内的加减法6、唱数(五)语言方面时间10:15――10:301、汉字、短句、短文阅读比赛2、识字宝宝儿歌背诵3、互动分享故事讲述(六)素质教育方面：健康、安全、文明礼貌展示老师提问：1、早上起床要自己做什么?（刷牙）要做到早睡早起。2、早上见到老师同学要主动说什么？（早上好）见人要怎样打招呼？（你好）3、饭前饭后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）4、小朋友怎样过马路是正确的？（在路上不可以玩耍、打闹，过马路要看红绿灯、要走斑马等）5、放假在家有陌生人敲门能不能开？（不能）家长会：1、活动小结及家长工作的相关事项，总结本学期班务工作。2、全园集中开总结大会，给优秀老师发放荣誉证书。幼儿园小班期末汇报方案四开场白各位家长朋友，上午好！非常感谢你们一学期对我们工作的支持和厚爱，我园在XXX的带领下，以良好的教育理念和教育方法，让孩子们在XXX幼儿园这块土地上开发智能，健康成长。他们能在舞台上自信的表演，在游戏中大胆的探索，这就是XXX幼儿园所要培养的孩子。今天在这里，我们的宝宝们将与家长们一起联欢。XX班《快乐成长、我心飞翔》期末素质汇报现在开始!1.舞蹈《加油》（集体）师：非常感谢孩子们给我们带来的欢乐舞蹈。我们的宝贝不仅跳舞棒，而且还会许多的艺术口才表演呢?对不对?幼儿：对！2.喊口号师：好那我们先一起来喊喊口号：艺术口才班：棒极了!艺术口才班：给我们腾飞的翅膀！艺术口才班：棒棒棒，真棒!艺术口才班：强强强，最强!3.快板师：有请花朵组的小朋友出场。幼儿：（主持）小快板，哒哒响；练节奏，朗读棒；小朋友们快快来，打起快板来数枣。请欣赏小快板《打?摇贰?师：棒棒棒，真棒！我们的阳光组也忍不住要上来表演表演。幼儿：（主持）小快板，哒哒响；我们的快板也不错，你们也来瞧一瞧，瞧一瞧。请欣赏小快板《老虎拜师》。师：小朋友的快板打得真好，爸爸妈妈给点掌声鼓励一下吧！4.正音朗读幼：艺术口才基本功，正音朗读小课本，普通话真好听，给点掌声就表演。师：哇，今天才艺大比拼，就让宝贝们来比一比，正音朗读《九九和舅舅》、《虎大王照相》、《蜗牛出门》、《夏天》、《老鼠打电话》、《迎春花》。5.故事表演《虎大王打嗝》师：我们的小宝贝真是多才多艺呢，通过艺术口才的训练，孩子不但能说会道，还会故事表演呢！幼A：你们都知道大老虎最坏了。幼B：是呀！他总是骗可爱的小动物。幼C：今天小动物都来帮忙了。一起：请欣赏故事《虎大王打嗝》（教师当旁白）6.故事表演《歌唱比赛》幼A：不得了了，今天森林里可热闹啦！幼B：发生什么事啦？幼C：听说森林里的小动物都来参加唱歌比赛了！一起：接下来请欣赏故事表演《唱歌比赛》。7.绕口令《念六别念漏》幼儿：（主持）艺术口才，绕口令少不了，请听我们念一念。第一遍表演，第二遍拿出快板念或拍手念。8.手指游戏完后，其他组小朋友都跑上来说：“哇塞，你们真不错。”然后一起表演手指游戏《请你猜猜有几颗》、《ABC》、《高高高》9.英语儿歌表演幼儿：（主持）多才多艺真叫棒，有口才、会表演、接下来请欣赏英语儿歌表演《GoodMoringTrain》、《BigAppleTree》、《BabyBye》、《HereIsBeehive》10.歌曲表演幼儿：（主持）多才多艺真叫棒，有口才、会表演、会唱歌、会跳舞接下来请欣赏歌曲表演《蝴蝶花》、《春天》、《小鸭子》、《三轮车》、《颠倒歌》、《泼水歌》、《蚂蚁搬豆》、《勤快人与懒惰人》11.集体舞《茉莉花》哇，今天我们宝宝的表演精不精彩啊？爸爸妈妈来个热烈的掌声，好吗？最后请欣赏我们优美的舞姿吧！12.结束语谢谢各位亲爱的爸爸妈妈与我们孩子的密切配合，和孩子共同学习、共同成长。在这美妙的歌声中，在这快乐的游戏中，我们感受到了来自童真世界的快乐！保持这份快乐会使我们更健康，生活更美满，愿好运伴随我们所有的人。XX班《快乐成长、我心飞翔》期末素质汇报到此结束，感谢家长朋友们的到来，谢谢！（幼儿教育）

教案，我支持在教科书上写，你们呢

教案，写在教科书上，这个建议很不错。我就是把教案写在教科书上的，也要求学生把笔记做在课本上。

上学期，教研室的领导到我们学校推门听课，没有给任何人打招呼，直接推开了教室的后门，进入课堂，那节课正是我在上初三物理的第十三章第三节比热容的内容，我从内心来说，很反感这种推门听课的方式，打断了老师上课的思路，影响了老师的发挥和学生的听课。

下课后，教研室的领导问我，你上课怎么没有备课本？我回答道："我的确没有备课本，备课本只是为了应付上级检查而已，没有几位老师上课时拿着备课本上课，备课包括了备学生、备教材、备教法、备课后反思，我把这些全部备在了头脑中和教科书上。我把教科书递给领导看，书上写的密密麻麻，领导认真翻了翻教科书，说了五个字："不错，真仔细！"

第二节课开始评课，我以为教研室领导要把我当做一个典型来批评，我也准备了一些话语来应付教研室领导，首先领导让我发言，说一说这节课是如何上的？重难点是什么？突破了没有？自我评价这堂课怎么样？我按照领导的提问，逐一回答完后，领导很满意。

经常听说有“电子教案”一说，你们那里教师实现用电子教案了吗

现代网络信息社会的快速发展，很多行业的业务越来越离不开电子用具。现在电脑的应用十分广泛，快捷。

作为教育行业，现在也是普遍用电脑办公，由以前手写手抄演变成现在的电子办公，电子教案在老师中不算什么希罕事情，但仍然不能完全无纸化办公。