会滚的汽车教案？为什么车轮都是圆的中班教案-摇篮网

小刺猬碰碰鼻教案

活动目标：在游戏情景中练习爬、滚的动作，体验参加体育活动的快乐。认识各种水果，并进行分类，能按颜色分类活动准备： 1、苹果、香蕉、桔子等若干； 2、彩色果子制作的果子若干，果园背景。 3、幼儿事先学会做一套自编韵律操。 4、录音机、磁带。活动过程：一、热身运动活动关节 1、教师交代角色，引起兴趣。师：看，我是谁呀？（刺猬妈妈）对了，今天我来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。 2、幼儿打招呼师：宝宝好！（妈妈好！） 3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。师：妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。早晨空气好，我们来做操。锻炼身体好，个个哈哈笑。二、幼儿探索积累经验 1、幼儿练习爬、滚（1）练习爬。师：我们小刺猬有一个什么本领？（会爬）爬给妈妈看看。 A、幼儿自由爬行，教师观察。（鼓励幼儿想出各种爬得方法， B、学学个别幼儿爬的动作。（2）练习滚。师：我们小刺猬还有一个本领是什么？（滚） A、教师示范滚的动作要领，并说明动作要领。请个别幼儿示范滚的动作，教师在旁指导。（身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了）

儿童平衡车教学教案

1.教孩子了解滑步车。用坐垫和车把手做支撑点把滑步车翻转过来，让孩子滚动车轮，以此了解滑步车的结构。

2.把滑步车的坐垫拆卸下来（为了不让孩子直接的坐在坐垫上，让孩子更好的熟悉滑步车），然后让孩子牵着滑步车走走看，以熟悉滑步车是如何取得平衡并往前走。

3.把滑步车的坐垫拆卸下来（为了不让孩子直接的坐在车座上更好的熟悉滑步车），然后让孩子跨上滑步车、两脚踩地，左右脚轮流推动车子前行。

4.家长、老师抓住孩子脖子后方的衣领处，就像提着一样，再和孩子一起前行。

5.再让孩子用双脚推动地板，学会后，再让孩子双脚离地，就像鸭子划水一样前行。

6.然后让孩子骑着滑步车大踏步前进，让他明白步子更大点更用力点，前行速度可以更快，甚至可以抬起双脚滑动几米。

7.找个平缓的斜坡，如走道或坡度平缓的草地，让孩子感受滑滑梯一样的滑行乐趣；4岁以上且已经熟悉滑步车的操作进阶挑战的，可选择公园里的土坡，练习脚力和锻炼四肢，土坡滑行的刺激感更大更有趣。

幼儿园滚铁环教案

活动?标：

1、能主动与同伴商量、合作游戏，提?幼?的参与和合作意识。

2、通过活动，培养幼?勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

活动准备：

?较粗的铁丝弯成?个?圆环，再?铁丝弯?铁钩，铁钩的下端弯成U状。

活动过程：

带领幼?到户外操场上，踏着?乐做简单的热?动作，活动筋?，为下?的活动做好基础：

1、介绍推铁环的过程和基本的游戏规则

2、幼?分组游戏

把幼?分组两?组，幼?积极的参与到游戏中去，其他幼?在?边加油助威。

3、教师引导幼?思考，还有那些玩法，玩的过程中，可以尝试着试试，然后我们可以?起进?新的玩法，好不好?﹝幼??起说---好﹞

4、游戏结束。

收拾物品，归放到原来的地?。带领幼??起?出游戏场地。

交通工具是根据什么动物发明的教案

最早的自行车是根据一个要饭的发明的，要饭时经常有施舍者给予铜钱，一不小心没接住就掉落地上滚动离开，追上去还追不着。

听说直升机是根据蜻蜓能自由起降飞行而发明的。

看谁跑得快，比较不同形状的物体滚动的情况教案

教学目标：1、观察物体在斜坡上的移动现象，发现哪种物体在斜坡上移动最快。

2、通过小实验，知道物体在斜坡上移动的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关。3、与同伴合作游戏，培养孩子合作精神。教学准备：搭斜坡用的积木和画板，玻璃弹珠、小积木、铅笔若干，记录纸。教学过程：一、比一比不同物体在同一斜坡上谁跑得快。1、出示玻璃弹珠、小积木、铅笔。提问：它们想进行赛跑，猜一猜，可能是谁跑得快？2、在哪跑呢？（出示斜坡）3、尝试把不同物体放在斜坡上，并观察现象。（出示记录纸）请把你们看到的记下来，谁跑第一就画在1的下面，谁跑第二就画在2的下面，谁跑第三就记在3的下面。4、操作后交流：比赛结束了吗？谁跑得最快？谁来说说为什么是它跑得最快？5、小结：在同一斜坡上，球体跑得最快。二、同一物体在不同坡度的斜坡上谁跑得快。1、请相邻的两组小朋友进行比赛，取同样的物体放在斜坡上，比比谁跑得快？2、启发幼儿发现，物体跑得快的斜坡比物体跑得慢的斜坡用的积木多。3、小结。三、探索同一物体在不同光滑度的斜坡上谁跑得快。1、大家取一样的东西，同时从斜坡顶上开始，比一比谁跑得快？然后换小朋友进行。2、交流：哪种斜坡上的物体跑得快？为什么？3、小结。四、总结。今天的实验，让我们知道，不同的物体在斜坡上移动时有快有慢。而同一种物体在斜坡上的移动，不但与斜坡的高度有关，还与斜坡的不同光滑度有关。那有没有其他问题会使物体移动变的快慢呢？我们下次再来做实验。