大班美术菊花教案 《我的名字是克里桑斯美美菊花》小班教案目标

《我的名字是克里桑斯美美菊花》小班教案目标

活动设计背景

结合本班幼儿的年龄特点，为了激发或发现幼儿的兴趣爱好和需要，提高幼儿辩别色彩的能力，特设计此活动方案。

活动目标

1、感受秋天的美丽，懂得“花儿好看我不摘”的道理。

2、了解菊花是在秋天开放的。

3、会画简单弯曲的线条。

教学重点、难点

教会幼儿画流畅的线条

活动准备

盆栽菊花，各种菊花图片，画菊花用的材料

活动过程

、组织幼儿坐好，集中精力准备上课。课前复习歌曲《秋天》。

2、a、巩固秋天的知识，引入课题认识秋天的花朵。

b、组织幼儿赏菊、评菊

C、组织幼儿欣赏菊花的颜色

D、强调“花儿好看我不摘”，懂得不能乱摘花的道理。

3、画菊

a、出示画的菊花，

b、简单讲述画弯曲线条的方法，

c、鼓励幼儿用不同的颜色画菊花。

4、幼儿作品展，点评幼儿的画。

5、活动结束：教师总结，以表扬和鼓励为主。

教学反思

整个活动的过程衔接得比较好，幼儿表现得比较活跃，对各种颜色的认识也比较深刻，部分幼儿对弯曲线条的画法也掌握得比较好，不足之处是：口头禅太多，幼儿互动部分较少，大多是自己在讲述，活动没有更好的延伸。

幼儿园教案预期效果怎么写

教学设计生活化、游戏化的相关性分析：

1、活动取材于生活，孩子们对橘子皮特别的感兴趣。结合主题活动，用橘子皮进行制作美丽的菊花。

2、通过各种感官认识橘子皮，通过游戏化的口吻引导幼儿创作，使活动更生动、趣味性。活动目标：1、在幼儿闻闻、剥剥、尝尝的基础上认识橘子。2、尝试用橘子进行制作，体验活动的快乐。活动准备：人手一个橘子、双面胶。

中班科学菊花开了教案反思

菊花开了，教案是一篇优质课教案，从教学目标来说，老师规定这一节课就是学习用自己的语言描写菊花的生长季节及习性，讲课分析方面来说，老师把菊花的生长，季节，生长特点以及它的生长环境等方面的内容，在黑板上，一条一条的列了出来，供孩子们学习和参考，然后让孩子们用自己的语言进行描写，达到了教学目标，最后，老师还把做得比较好的孩子，表扬和鼓励非常好还有吧，没有完成任务的孩子愿意做了分析，并且忘记跟进，最后，孩子们都完成了任务，非常好

中班水粉画菊花教案

讲课目标，水粉画菊花活动学习要求孩子们掌握绘画技能并完成任务

讲课过程，老师，首先让孩子们观察菊花的整体状态轮廓，菊花的高低大小，花的状态形态，向四周伸出来的花的状态和形态，菊花的颈部，菊花生长的地面状态地面上放置的其他物品，菊花，四周的各种植物，然后在老师指导下，把他们分成一小块一小块的形态面，用铅笔把他们勾勒出来，这就形成了菊花的简笔画初稿

然后用彩笔涂上颜色完成整个画菊花的活动

对于没有完成的孩子老师要再进行辅导，争取帮他们完成任务