人美版三年级上册美术教案，2020年教师资格证怎么考考试难度大吗

教师资格证大学几年级考，需要准备什么资料

中小学教师资格证考试，在大学期间可以报名。在校生专科大二、大三，在校本科生大三、大四才能报考。并且要普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可报考教师资格证。选好报考资格证的类别。

如:报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；

报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；

报考初级中学、初等职业学校文化、专业课教师资格，高级中学，中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；

具体要求可以网上查询。

2.大一可以报名参加普通话考试，顺利的话，当年可以拿到证，接着到大二（有的地方要求大三）就可以报名资格证考试了。可以买来一些教师资格证考试的辅导书，网上很多。也可以报名参加辅导班，这个花点钱，辅导班针对性更强一些。

最后，祝你成功。

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2020年教师资格证怎么考考试难度大吗

2020年教师资格证考试怎么考？

教师资格考试教师资格考试各地制度不一样，有的地区统考，由教育部考试中心出题，有的是地方教育，考试院主考。考教师资格证，你得先符合报考条件，其次教师资格课程有很多，你要有针对性的去复习，不能偷懒，找对适合自己学习的方式方法，就能大概率上岸。

教师资格考试不是一件很容易的事情，没有想象中的那么轻松，每年报考的考生很多，竞争大。好不好考，都得看自己平时付出多少了，看你如何去备考，如果在备考期间对自我的管理放轻松了，本来今天定下的目标是做多少试题，结果捧着手机玩了一整天，或者朋友喊出去逛街，说去就去了，这样还能继续备考吗？肯定是不行的。前几天记下的知识点，玩一下之后，就忘记了。用武侠仙侠中的故事情节来讲，一个人要成为高手，遇到瓶颈时，突破不了，那就需要找一个清净之所来闭关，外面再吵，再闹，都无关紧要，唯一要做的就是静心研究，假以时日，必能突破。教师资格考试也是这样，需要这样的精神，全神贯注只做一件事，就这样去考就行了。

答：根据2019年教师资格考试难度推断，2020年教师资格考试越来越难，教师资格考试科目多且考试形式多样化，要通过笔试、面试。其中笔试包括专业知识，综合素质、逻辑推理、写作能力、阅读理解能力、计算机技术、面试考临场应变能力、语言逻辑能力、普通话、心理素质。非常多，可谓是德智体美全面要求，所以难度大。

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要如何提高七年级孩子的学习

题主描述：七年级上学期已经结束，孩子成绩末等，跟不上班，对学习越来越没有兴趣和信心，连写作业都变得不主动了。现在才初一，越到后面越难…他已经不知道急了，我却看在眼里急在心里。我该怎么办？现在高中升学率这样低，考不上高中，还能做什么呢？

说实话，我是初中老师，而且地处偏远地区小县城，这种情况经常能遇到。

说有什么奇招妙绝能一下子改变这样的孩子我不太相信。

当下，非常现实的问题是，孩子已经完全失去学习信心，基本上是已经放弃了，他已经刻下一条心准备破罐子破摔，家长再怎么着急再想什么办法都无济于事。

这种情况下，家长越是逼得急，越是强迫和督促也会起到反作用。

现在最为关键的问题是：孩子的学习基础太差，之前的基础落得太多太远，现在根本就学不进去，学不懂，也学不会，面对学习基本上就是在煎熬。

一次一次的考试，一次一次的成绩，一次一次的打击，使孩子已经对学习这件事不再抱有任何信心，所以家长再逼再急再焦虑都没有用。

那么面对这样的情况，到底该怎么办呢？

我不想灌鸡汤，也没有奇招可支，就实实在在的面对现实，给家长提两个方面的建议，仅供参考：

第一建议：暂时让孩子休学一个学期或一年，给孩子换一个环境，换一个心理状态，换一种思想认识。

这样的孩子，暂时就不要逼迫和强迫他去读书，先给他办一个休学手续，让他先回到家中，暂时先离开学校那个环境，换一下在学校的那种心理状态。

只要暂时先离开学校那个环境，随着时间的推移，他的思想认识就会慢慢的发生变化。等他的思想认识和心理状态完全发生改变以后，再次复学，才有可能以全新的姿态面对他的学习。

之前，我有一个学生和这个孩子的情况几乎是一样的。

家长实在没有办法，最后给孩子办了一个休学在家待了一年，后来复学之后，这个孩子真的是换了一个人似的，学习特别专注、认真、刻苦，成绩也提升的特别快。这个孩子现在已经上了高中，而且在高中仍然是一个优秀学生，以他现在的成绩和名词来看，将来考一个一本应该是没有多大问题。

这个孩子休学在家的一年，基本上是跟着父母一起做农活，做家务，父母陪伴左右一刻都没有离开过。一年的劳动锻炼彻底改变了这个孩子，也改变了他的人生。

您可以参考一下这个建议，如果您要采纳这个建议，就必须要注意两个要素：

第1个要素：孩子休学在家，绝对不能让他宅在家中看电视，玩电脑，玩手机，必须要去做事，只有在做事情的过程中才能让他真正懂事。

第2个要素：家长必须做好全程的陪伴和监管，绝不可以娇惯，不能让他在家中的这一年不但没有学好，反而学了一身的坏毛病，懒毛病。

第二个建议：建议您考虑让孩子在七年级留一级。

七年级留一级，实际上也是给孩子换环境，换心境，换状态。他面对的是新班级，新教师和新同学，也算是一个新的环境，再加上他是复读生，虽然学得很差，但毕竟是学过一遍的至少在心里没有那么的畏难和消极，面对新的学习他完全有可能从头开始把学习搞好。

不过，义务教育阶段是不允许留级的，但事在人为，也不是没有办法，留级的学生也大有人在。

以上建议仅供参考，希望对您能有帮助。

小学一年级该如何复习、做功课、预习

小学一年级学习的关键是拼音。在孩子上一年级的时候，老师就强调了这个问题：拼音学习非常关键，因为关系到小学数年的学习生字，即使到了5、6年级，还是会有关于拼音的题目。可是学习时间非常紧张，大概就是一个月。

我仔细算了一下时间，真的就是一个月的时间，孩子的拼音课程就结束了。我的孩子在幼儿园的时候，有接触过拼音的学习，当时幼儿园的老师讲得很慢，很有耐性，一个星期也就学几个音节，所以孩子接受的蛮好。

当孩子读一年级时，这点学习过的优势就体现出来了。不管老师的节奏有多快，她都可以顺利地跟上，发不好的音节也比较少，比如后鼻音eng，比如三音节的发音，在认读的时候会出现错误和犹豫，其他都还好。

值得一提的是，孩子比较容易b和p不分，第一遍看的时候会念错，提醒她再读一遍的话，有会念对，这说明这两个拼音字母还没有掌握好，我会让她反复练习。

课外阅读是必须跟上的，会认读拼音还只是第一步。要达到看到任何一个拼音都能准确的念出，还需要阅读些有拼音的书籍。这类书籍现在有很多，包括三字经、论语、格林童话等都有低龄版本，适合一年级的孩子阅读。

当孩子每学完一课，家长可以有意识地进行复习，比如需要的背诵的让孩子背诵，要掌握的生字可以挡住拼音，打乱顺序让孩子认读，同时要求孩子进行组词练习，这对孩子理解、掌握这些生字非常有用。

怎样进行预习呢？可以让孩子先学习生字，不一定要会写，但要能认读，然后通读整篇课文，读到通顺为止，还可以把生字在课本中圈出来，让孩子对生字更加有印象。

一年级的学习需要家长特别有耐心，同时要有好的心态，特别是孩子是从零开始学习的情况下，不要和班里其他学得好的孩子比较，按自己步骤，把每一步走扎实，慢一点也无所谓。