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这个问题比较主观,无法给出一个确定的答案,但是相信老师们会根据具体情况做出最好的选择。每个老师的教学风格、学生的学习情况都不同,选择哪一节公开课好讲需要根据具体情况考虑,不同的公开课有不同的课堂设计和教学重点,需要结合自己的教学特点和学生的实际情况做出最好的选择。教学公开课是教师展示自己教学水平和教育教学成果的重要机会,但是选择哪一节公开课来展示更需要结合自己的实际情况和学生的实际需求,充分发挥自己的教学特点和创新意识,让学生受益。同时,公开课还需要做好前期准备,包括教材研读、知识储备、教学设计等,让自己在课堂上有更多的发挥空间和展示机会。
利用生活中烧水案例入课;然后进行热传递的内容教学;最后再回到生活中利用热传递的实例进行学习效果检测
无法确认因为本问题中并没有明确的的具体内容和版本,所以无法给出明确的答案。然而,可以提供一些相关信息延伸学校通常会针对不同年级、不同学科制定评价手册,以帮助老师更准确地评估学生的学习情况。评价手册可能包括各种学习任务的要求和评分标准,例如写作业、课堂表现等。
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