袋鼠音乐教案，幼儿园小袋鼠整合《真的有恐龙吗》教案

中班语言小袋鼠的小口袋教案

目标，让中班的孩子用语言描写小袋鼠的小口袋，并且能够用自己的语言进行描绘

内容，老师，先不给出答案，可以先发挥孩子们的想象力，让孩子们自己组织语言进行描写，然后指出其中的问题，或者老师也可以示范性的进行描写，把收集的资料展示给同学们，供同学们参考，最后完成任务

考评，把孩子们分成组，然后分下任务进行完成，对完成好的孩子进行表扬

幼儿园小袋鼠整合《真的有恐龙吗》教案

目标：

1、有主动探索恐龙秘密的积极性，能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识。

2、初步了解恐龙的生活习性、外形特点。

3、知道动物是人类的朋友，我们要保护自然，使动物们很好的生活。

动物园里有什么教案大班

动物园里有勇猛无畏的老虎，威武的狮子，顽皮好动的小猴子，强壮的大象，憨态可掬的大熊猫，强而有力的狗熊，狡猾的狐狸，聪明的黑猩猩，美丽的锦鸡，漂亮的孔雀，优雅的天鹅，灵活的海狮，敏捷优雅的小鹿，高大魁梧的长颈鹿，温顺敏捷的大袋鼠等

幼儿园小班小袋鼠整合课程谁的小手和小脚活动教案

突出小动物手脚的特点。1活动目标：让幼儿知道手和脚的用途，通过绘画，了解手、脚的本领。教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲。

重点：按照身体标记做出相应的身体动作。知道手和脚的用途。

难点：大胆讲述自己的想法2活动准备：动物的小脚丫图片，在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认每人一张纸，一只笔。

3教学过程画画自己的手和脚：教师给每个幼儿一张纸，一只笔，让每个幼儿印画自己的手的形状，再画画自己的脚，请幼儿说一说自己的手、脚是什么样子的？说说手、脚的用途：

教师指着小朋友画下来的手问：“你的手有什么用途？有什么坏处？”

4教师小结：人人都有两只手，手能劳动、画画、搭积木、做游戏。手弄脏了就会有许多病菌沾在上面，嵌在指甲缝里。如果把病菌吃到肚子里就会生病，把病菌弄到眼睛里就要得眼病。所以我们要勤洗手、勤剪指甲，不咬手指头。说说脚的用途。：教师指着小朋友画下来的脚问：“你的脚有什么用处？”

教师小结：脚能站立，能走路、跑步。小朋友也要勤洗脚，勤换袜子、勤剪指甲。

5表演《动一动》。6活动延伸：回家在画画爸爸妈妈的手和脚，看看有什么不同。

中班教案小袋鼠摘水果反思

您好，这个教案的主题是小袋鼠摘水果，它可以帮助幼儿学习有关水果的知识以及如何在园艺中使用工具。在这个教案中，幼儿会学习到如何使用剪刀和篮子，他们还会了解到不同种类的水果，以及它们的颜色、形状和味道。

在这个教案中，我认为需要改进的是幼儿的参与度。虽然这个主题可以激发幼儿对水果的兴趣，但是在实践中，一些幼儿可能会感到无聊或者不感兴趣。因此，我认为可以通过增加互动性和多样性来提高幼儿的参与度。

例如，可以让幼儿分组进行比赛，看哪个小组能够首先收集到所有指定的水果。可以让幼儿们自己决定如何收集水果，例如使用手或者其他工具，这样可以增加幼儿的创造力和想象力。在收集水果的过程中，可以组织一些小游戏或者活动，例如让幼儿猜猜哪个水果是什么，或者让他们用水果制作简单的甜点或果汁。这些活动可以让幼儿更加投入，并且更加享受这个主题。

总体来说，这个教案是一个很好的学习机会，可以帮助幼儿学习到很多有用的知识。通过增加互动性和多样性，可以提高幼儿的参与度和学习效果。

小班帮我早读书《羊》教案

第一单元1太阳太阳红,太阳亮,照在身上暖洋洋.2月亮月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边.3星星天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清.4风水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来5雨千条线,万条线,掉进河里看不见.6雪小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来.7春冰雪化,燕子叫,大地绿,春天到.8夏风儿热,知了叫,叫什么?夏天到.9秋树叶落,果实香,大地黄,秋天到.10冬北风刮,雪花飘,大地白,冬天到.第二单元1小燕子小燕子,真灵巧,飞得低,飞得高,尖尖尾巴像剪刀.2小刺猬小刺猬,地上爬,出了窝,找甜瓜,找到甜瓜不会拿,用刺一扎背回家.3树伞风呼呼,雨沙沙,小鸡躲到大树下,大树好象一把伞,护着一群鸡娃娃.4落叶秋风吹,树叶摇,红叶黄叶往下落,红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶.5小袋鼠小袋鼠,不害臊,走路还要妈妈抱.我有腿,自己走,妈妈夸我好宝宝.6小企鹅小企鹅,真可爱,黑礼服,白围脖,遥遥摆摆乐呵呵.7小蜗牛小蜗牛,真奇怪,一座小房背上盖.不用瓦,不用砖,爬来爬去到处搬.8蚕宝宝蚕宝宝,盖新房,不留门,不留窗,圆圆房子盖起来,自己里面藏.9小柳树小柳树,弯弯腰,放下绿线把鱼钓,钓呀钓,钓呀钓,没有钓到一条鱼,逗得太阳哈哈笑.10百花开花园里,百花开,万紫千红真可爱.小蜜蜂,飞过来,忙把花粉采.