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时间:2024-01-21 13:35:39来源:本站整理点击:
识字的方法很多。方法的选择依据最最重要的。有两个依据,一是字,什么叫字,字是表示什么的?识字识什么,也就是字音,字形,字义和用法四会。还有汉字的造字法,这是根据字选择识字的方法的依据。二是根据人的认知记忆的规律选择方法。这里还有一个问题弄清楚,语言与文字有什么联系。语言就是说话,那么说的是什么呢?说的是我们认知的万物,用语音表达的。字是什么呢?字是用符号表达的万物。孩子会说话就说明心里有万物,只不过不知道用字表达事物。识字就是建立文字理念,并把语言转化成文字过程。一般五岁的孩有大量的生活语言,也就说心里有万物。我用五岁的孩子,用一个假期,早晨十五分钟,教十五个字,目的是训练观察记忆的习惯的培养不是为了单纯的识字,一个假期轻轻松松学了五百字。具体做法,利用孩子的生活语言,拿出一个字我念出读音,让孩子在语言中发同音的事物,人字孩子很快找出发人字音的事物,这叫用语音教字音,在用语意教字义,孩子能说出知道的很多词,什么大人,男人,工人……这叫用联想,想像识字记看看字的偏旁部首与字义有关系,孩子看到偏旁部首就知道与什么事物有关系就能快速的在语言中找出相对应的字。拼音拿下,即能识字又能阅读。识字就是大人把孩子的语言与字连接。
谢邀。首先,幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的各年龄段目标做出了详细的说明。健康领域目标分为三点:一是身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;二是生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;三是知道必要的安全保证常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调灵活。
而健康是指人在心理、生理和社会适应性的良好状态。幼儿期是身体和心理发育、发展的重要时期,维护和促进幼儿身心健康,不仅关系到幼儿当前的健康状况,也将对其未来的发展产生重要、深远的影响。树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础,幼儿在健康领域的学习和发展也是围绕这样的健康观念展开的。
关于科学饮食应该归类到幼儿的身体健康方面,那么老师在设计教案时应考虑到目标的设定与达成,围绕教案设计三维目标情感、态度、价值观设定好活动。
至于说教案该怎么写?一篇教案基本包括活动题目、活动目标、对应年龄阶段、活动准备、活动过程、活动小结、活动反思等方面。教师在设计教案时除了熟悉教材之外,更要去熟悉孩子,针对所带孩子的情况做出具体灵活的教案设计,要注重集体活动现场的灵活性,因材施教。
坐标武汉,我们夫妻俩都是高校教师,年龄40岁刚出头,不在同一所学校。目前两人基本情况是,本人目前是学校里面的副处级干部,正高职称。爱人是另一所高校副处级干部,副高级职称。下面从以下几方面谈谈双职工教师情况:
第一,工资待遇还算可以
目前我的收入每月实发9000,公积金每月扣1850(还是副高标准,正高刚聘,还没有调)。每年绩效奖励约9万。每年课酬讲学约1万。全年收入20万左右(不含公积金)。爱人实发每月6000左右,公积金每月扣1800元,每年奖励性绩效7万,课酬1万左右。全年15万左右(不含公积金)。家庭年收入在35万左右。
第二,家庭生活有规律目前住房有几套,普通车一辆(只是交通工具)。原来出去旅游,后来夫妻一起去美国访学一年,回来之后就很少去旅游。由于时间同步,与孩子相处的时间较多,夫妻共处的时间也较多,能够有共同话题。由于在不同学校,下班交流较多的是学校的情况!
第三,孩子教育有资源由于都是教师,在孩子教育方面比较看重。本人是教育学专业出身,所以,家里的孩子教育问题都是我来完成,陪孩子写作业,培优,兴趣班,我全包。孩子他妈就负责孩子的日常!目前来看,孩子教育的还算成功!
总之,目前来看,双职工教师家庭还是不错的!虽说不上富有,小康是没问题,再加上每年假期,家庭能够同步休息,出游!对孩子的教育除了有理论,经验,多少也有一些教育界的朋友,孩子教育的资源较丰富!
冬至这天,各地有不同的习俗,北方地区主要吃饺子,南方地区主要吃汤圆,冬至是进入比较寒冷的季节,冬至这天是北半球冬至是为了庆祝新的一年的到来,全年白天最短,夜晚最长的一天,冬至吃了饺子会不会冻伤了耳朵,冬至这天要吃饺子哦。
教学设计合理,重难点突出,生动有趣,符合教学要求,收到很好的教学效果。
孩子们亲手操作,包饺子,在玩中学,感觉饺子既好吃,又有趣,是非常神奇的一种好吃的东西。
以后课堂上,多增加一些有趣的活动会更好!
一、活动目的
1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来,初步了解冬至节的习俗。
2、了解冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培养孩子爱家人的情感,教育孩子学会感恩。
二、活动目标
1、通过开展包饺子的亲子活动,让幼儿了解饺子的文化,产生包饺子的兴趣,体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子热爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动,让家长进一步了解自己孩子,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动时间
2022年12月21日(星期二)09:00——11:30
四、活动准备
幼儿园厨房准备饺子馅、包饺子面,厨房以班级为单位分好,等待班级生活老师来领取。
五、活动地点:各班级教室
六、活动流程
1、早上8:40——9:00,家长在教室里签到(老师播放幼儿一日活动图片)。
2、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容:包饺子。
4、包饺子前注意事项:
(1)请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中要注意卫生。
(2)因地制宜,安排好幼儿家长的座位。
(3)家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。
(4)场地整理,包完饺子后自由洗手。
5、人员分工
班主任和配班教师:负责维持班级秩序,指导家长和孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。
班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团,和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。
家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。
班级准备:带领小朋友洗手、带好围裙。
6、负责人把集中包好的饺子送进厨房并把煮好的饺子送回班里,生活老师把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子。
7、品尝完毕后,老师组织家长回到班级门口填写表格、按顺序离开幼儿园。班级整理、餐后散步、组织孩子午休。
8、活动总结,找补不足。
各园可根据各地风俗,选择不同的形式,包饺子或者包汤圆等,通过冬至主题活动开展,增加幼儿对冬至这一节气的认知。
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