6的加减法教案大班，3-6岁大班加减法口诀

6的组成大班数学

6的组成是按自然数的顺序，从1开始，1和5组成6，2和4组成6，3和3组成6，4和2组成6，5和1组成6。用算式表示为：1+5=6，2+4=6，3+3=6，4+2=6，5＋1=6。幼儿刚接触到数学，对数字顺序，加法的含义还不太理解，一定要多次强调组成是把两个数合为一个数，用加法，而且要按自然数顺序来写组成。

12+6怎么教大班孩子计算

1.首先，用动作教学法让孩子们模仿老师，将双手抬起，每只手抬起一个数字，比如右手抬起12，左手抬起6，然后把右手的12放到左手的6上，这样就可以表示12+6，让孩子们说出来：12+6=18。

2.然后，可以用拼图的方式让孩子们计算12+6，把12和6分别用拼图积木表示出来，然后把它们拼接在一起，让孩子们说出来：12+6=18。

3.最后，可以用算术表的方式让孩子们计算12+6，把12和6分别用算术表表示出来，然后把它们加起来，让孩子们说出来：12+6=18。

扩展：

1.数字拼接法：可以用拼接的方式让孩子们计算12+6，把12和6分别用数字拼接的方式表示出来，然后把它们加起来，让孩子们说出来：12+6=18。

2.图形法：可以用图形的方式让孩子们计算12+6，把12和6分别用图形表示出来，然后把它们加起来，让孩子们说出来：12+6=18。

3.加法计算机：可以用加法计算机的方式让孩子们计算12+6，把12和6分别用加法计算机表示出来，然后把它们加起来，让孩子们说出来：12+6=18。

幼儿园大班数学20以内加减法怎么教学方法

1、教学之前，首先了解孩子们的数学水平，给出有关数学知识的基础测试；

2、从视觉上对学生进行教学，如使用算术图形、彩色地图等，让孩子们更容易理解；

3、利用生活创设有趣的小游戏让孩子们更好地学习记忆；

4、给孩子们简单的算术锻炼，在此过程中可以给他们许多肯定性的指导；

5、用节奏感强的音乐来搭配算术教学，让孩子们更加有趣的学习；

6、加减法的学习需要时刻大量的练习，要坚持让孩子们在玩中学习。

6岁孩子5以内加减法

这得看孩子是不是喜欢数字游戏，喜欢的，对数字敏感的，5以内加减法是会的，家长的启蒙教育很关键，总教孩子，同孩子玩数学类的游戏，可能孩子会喜欢，有的孩子对数学不敏感，可能喜欢阅读，对文学感兴趣，喜欢看文字类的书籍，个人情况不同，不能一概而论

3-6岁大班加减法口诀

进位加法。口诀:“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。

退位减法。口诀:“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。

大班带括号的加减法

这个太多了，比如以下算式:

3+()=10()+5=106-()=1()-6=2

0+()=4（)+2=510-()=8()-7=3

4+()=9（）+6=97-()=6()-0=6

1+（)=8（）+8=105-()=2()-5=5

6+()=10（)+3=87-()=7()-9=1

4+()=8（）+6=610-()=5()-3=0

5+()=7（）+7=89-()=0()-3=5

10+(）=10一（）+0=510-()=4()-5=1

2+（)=6()+1=73-()=2()-1=8

3+()=5（）+4=69-()=5()-2=7

2+()=9（）+2=80-()=0()-4=3

4+（)=6（)+3=78-()=2()-2=7

3+()=3（）+3=810-()=3()-6=4

7+（）=8（）+2=95-()=1()-0=10

6+()=9（）+3=106-()=4()-3=6

1+（)=10（）+2=47-()=4()-6=1

8+()=9（）+6=79-()=7()-5=4

5+()=10

6+()=7（）+7=10

)=4()-7=0

8-()=4

（）+0=64-(

3+()=10

)-1=8

9-()=2()-3=3()+5=10

大班9+6加法该怎么教

用凑十法进行教学。因为大班的孩子已经掌握1+9=10、2+8=10、3+7=10、4+6=10、5+5=10把一个加数拆成与另一个加数相加等于10的形式。所以

9+6=9+（1+5）=(9+1)+5

=10+5=15