幼儿园中班社会公开课教案，中班我能做什么教案

中班编五彩绳教案

这是一个非常好的问题，可以根据这个问题交给小朋友一个传统节日，还可以让小朋友做手工，锻炼小手的灵活性，老师在上课之前可以准备一些五彩的小细绳，还可以准备一些粽子，上课的时候，老师让小朋友猜一下什么时候吃粽子，再告诉小朋友五月端午要吃粽子编五彩绳，这个时候把五彩绳发给小朋友，开始编

中班插秧的社会教案

讲课内容，中班孩子的插秧社会活动，让孩子们掌握住这项活动的方法方式，目标以及原则，老师，可以把之前方面的内容或者资料整理好让班长发给孩子们，让孩子们熟悉这些内容的操作方法

讲个目标要孩子们掌握插秧这项社会活动的方法，方式和原则，并掌握方法，并且达到要求

在评比方面，对于做的好的学生，给予小红心奖励

中班社会活动石林奇观教案

中班社会石林奇观教案：课前谈话导入课题，出示图片指导幼儿观看思考，这是哪里？都有些什么？为什么叫石林，你看到了什么稀奇的景色？

教师讲解后提问，让幼儿感受石林的美景。总结评价！延伸活动，你看到了石林哪些美景，我们用能干的小手把它画出来。

中班社会开门关门教案

教学重点:让幼儿掌握开门，关门的这两个词语，并理解开门，关门的含义和在实际中的应用。

教学难点:用词语简单说话。

教学准备:小游戏

教学流程:一.课前导入(老师开门进教室，示范开门动作，然后又去关门，示范关门动作）

二.授新课:叫一名幼儿去开门，出示卡片开门两字，再抽一名幼儿去关门，出示卡片关门。引导幼儿学习这两词语。

三.知识延伸:用开门，关门练习说话。

中班我能做什么教案

活动目的：

1.在说说、画画中了解一些自己会做的事情。2.在自己制定计划中体验做事的快乐，萌发幼儿乐意做事的情感。

活动准备：

1.ppt(小红做事)2.自己、家里、大三班、小区的四列小火车样板。3.幼儿操作的纸和笔、浆糊

活动过程

一、故事导入

1.老师讲故事《军军请客》2.幼儿讨论：军军为什么留不住朋友？

二、观看ppt(小红做事)1.我们看看小红会做些什么事？

a.自己穿衣服b.在家里扫地c.帮助班级整理图书。d.在小区中捡垃圾

三、幼儿制定计划

想一想：你为自己、家人、班级、小区做过什么事？2.幼儿制定计划用简单的绘画表现为自己、家里、班级、小区做的事。

四、计划归类

1.我们一起把你们做的事来分一分，帖一贴（幼儿将自己计划书，按自己、家里、班级、小区进行归类。）2.教师总结归类。

五、拓展

“我会做……”引导幼儿尝试做更多的事。

昆虫的一家大班社会教案

昆虫的社会是一家大班社会。

昆虫家族的生活方式通常是以一个女王为中心，女王是一个社区中唯一能够产卵的个体，其他工蜂和雄蜂在整个社区中都扮演特定的角色，例如积累食物、繁殖后代、保护女王等。

这个社会架构和一个大班社会的组织结构非常相似，因此可以认为昆虫的社会是一家大班社会。

除了昆虫之外，还有许多其他的生物群体也具有类似的组织方式，例如，蜜蜂、蚂蚁、螳螂等虫类、一些兽类如狼群、豹群、鲸群等，这些都是典型的大班社会群体。

研究这些生物群体的行为和组织方式对人类社会也有很大的启示作用。

大班社会漂亮小绝招教案

1、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，初步学习用手语关爱聋哑人，感知聋哑人的非言语交往和表达方式。

2、在活动中了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。