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讲课目标,让同学们掌握小实验声音传播,并且掌握小实验声音传播的方法,步骤以及声音传播的原理,激发孩子们的誓言兴趣,
从内容分析上来说,老师,可以把这个实验的方法,步骤以及在实验中所有注意的问题,一一给孩子们讲清楚,老师先示范性的做,学生模仿然后孩子们在亲手去做完成任务,在评价方面,对这个实验的结果进行考核,做得好的同学给予掌声
活动准备:餐巾纸调色盘颜料黑板活动过程:一:打招呼,通过魔术的形式引入主题。中班教案彩色纸巾第14二:1、老师以魔术的形式从盒子里变出来,然后问小朋友们是什么颜色,回答对了有礼物奖励,让小朋友们抢着回答的同时也学习了颜色的认知
1做好活动准备。一张纸剪一些小纸片。放在纸盒上面。
再准备一个气球,它吹起来。
然后让小朋友们坐好进行活动。拿起气球在头上摩擦摩擦。
然后拿起气球放在纸片上面他就会把纸片吸到气球上面。就是静电的原理
揉纸团精细动作教案
一、活动目标
1、学习揉团和粘贴的基本方法。
2、愿意用白色皱纹纸揉成团,粘贴成一碗白米饭。
二、活动准备
1、每组两筐白色皱纹纸,两盘浆糊和两块抹布;
2、许多画着大碗的白纸;
3、范例大碗一个。
三、活动过程
1、讲述故事《宝宝吃饭》,引出主题。
教师(边翻书边讲故事):吃饭了,宝宝跑来跑去。他一会儿......奶奶来了,对宝宝说:“都怪你自己不好”。后来,宝宝愿意变好了,我们给他做一碗白白的米饭好吗?
2、出示范例,了解制作的基本方法和过程。
教师:这是一个大碗,这里有许多白纸,怎样变出一粒粒的白米饭呢?让宝宝说说自己的想法,教师示范揉团,用纸团沾浆糊将纸团贴在碗里。
3、宝宝操作活动《一碗白米饭》。
4、展示宝宝的操作材料,增强宝宝的自信心。
5、教师带领宝宝起念儿歌《白米饭》。
6、活动结束。
那张纸先落地。因为在物理学中,所有物体都会受到同样的重力加速度,落地的速度相同,不受质量、大小等因素影响。因此,无论纸张大小,重量,都会先落地。值得注意的是,如果在空气阻力等外力的作用下,速度和落地时间可能会略有差异,但在理想情况下,上述结论依然成立。
1、通过学习本课,使学生认识纸材浮雕,并运用画、剪、刻、折、粘等方法制作纸浮雕猫头鹰,认识材料的美。
2、提高学生手工制作技能,丰富学生的想象、创造、表现、审美能力。
3、提高学生感受生活的美的能力、判断生活的美的能力。认识纸浮雕造型,掌握制作方法。
1.准备:白纸,刻刀,钉书机,彩笔
2.向幼儿展示大白纸,引导孩子两次对折,然后用刻刀割开。
提示:小心使用刻刀,手紧握手柄部分
3.将小纸对齐,用钉书机装订。
提示:部分孩子手臂力了量不够,老师辅助完成。
4.用彩笔自由装饰封面。
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